QUARTER 1 GRADE 1 LANGUAGE 1 - LC 8.pptx

JulieMayeJocsonMagpi 4 views 62 slides Sep 14, 2025
Slide 1
Slide 1 of 62
Slide 1
1
Slide 2
2
Slide 3
3
Slide 4
4
Slide 5
5
Slide 6
6
Slide 7
7
Slide 8
8
Slide 9
9
Slide 10
10
Slide 11
11
Slide 12
12
Slide 13
13
Slide 14
14
Slide 15
15
Slide 16
16
Slide 17
17
Slide 18
18
Slide 19
19
Slide 20
20
Slide 21
21
Slide 22
22
Slide 23
23
Slide 24
24
Slide 25
25
Slide 26
26
Slide 27
27
Slide 28
28
Slide 29
29
Slide 30
30
Slide 31
31
Slide 32
32
Slide 33
33
Slide 34
34
Slide 35
35
Slide 36
36
Slide 37
37
Slide 38
38
Slide 39
39
Slide 40
40
Slide 41
41
Slide 42
42
Slide 43
43
Slide 44
44
Slide 45
45
Slide 46
46
Slide 47
47
Slide 48
48
Slide 49
49
Slide 50
50
Slide 51
51
Slide 52
52
Slide 53
53
Slide 54
54
Slide 55
55
Slide 56
56
Slide 57
57
Slide 58
58
Slide 59
59
Slide 60
60
Slide 61
61
Slide 62
62

About This Presentation

EDUCATIONAL


Slide Content

LANGUAGE 1 Quarter 1 MATATAG CURRICULUM

LEARNING COMPETENCIES Use language to express connections between ideas a. Express compare and contrast b. Express cause and effect c. Use time words to relate ideas LANG1LDEI-I-3

SUBDOMAINS Language for Developing and Expressing Ideas MACRO SKILLS Listening and Speaking

Pagganyak Awitin natin ang “Alive Alert Awake Enthusiastic” https://www.youtube.com/watch?v=OmzI5pa7NmM

Ano ang naiisip mo kapag naririnig mo ang mga salitang magkapareho at magkaiba?

Ang paggawa ng paghahambing at pagkakaiba ay isang paraan upang makita kung paano maaaring maging magkatulad at magkakaiba ang mga bagay. Maaaring magkatulad ang mga bagay dahil sila ay kabilang sa parehong kategorya, ngunit mayroon ding mga paraan kung paano sila nagkakaiba.

Pagkakatulad Ipinapakita ang pagkakatulad sa pagitan ng mga bagay, ideya, o tao. Ito ay isang uri ng pagtutumbas.

Pagkakaiba Ipinapakita ang mga pagkakaiba o natatanging katangian sa pagitan ng mga bagay, ideya, o tao.

Ang mga pang-uri o mga salitang naglalarawan ay ginagamit upang ihambing ang mga bagay. Kapag inihahambing ang mga tauhan, sabihin kung ano ang ginagawa ng mga tauhan sa kuwento.

Ang mga Venn diagram ay isang mahusay na paraan upang ipakita ang mga kasanayang ito VENN DIAGRAM Pagkakaiba Pagkakatulad Pagkakaiba

Ilang mga pangunahing salita para sa paghahambing. magkatulad pareho pantay katulad gaya rin ng/kasing dami

Ilang mga pangunahing salita para sa pagkakaiba. iba hindi katulad higit sa gayunpaman pero sa kabilang banda

Paghambingin ang nasa larawan. Ano ang pagkakatulad at pagkakaiba ng larawan?

Pagkakatulad: Pareho silang mga hayop. Sila ay nakatira sa lupa. Ginagamit nila ang kanilang mga paa sa paggalaw.

Pagkakaiba: Nagkakaiba sila sa taas at laki. Nagkakaiba sila sa uri ng pagkain na kanilang kinakain.

Paghambingin ang nasa larawan. Ano ang pagkakatulad at pagkakaiba ng larawan?

Paghambingin ang nasa larawan. Ano ang pagkakatulad at pagkakaiba ng larawan?

Paghambingin ang nasa larawan. Ano ang pagkakatulad at pagkakaiba ng larawan?

Paghambingin ang nasa larawan. Ano ang pagkakatulad at pagkakaiba ng larawan?

Very Good!

USING VENN DIAGRAM

ibon vs. pusa ibon pusa kayang lumipad nangingitlog hayop pwedeng maging alaga kayang lumakad at tumakbo kayang tumalon ng mataas

aso vs. pusa aso pusa

palaka vs. pagong palaka pagong

tubig vs. soft drinks tubig soft drinks

laruan vs. cellphone laruan cellphone

Panuto: Piliin ang kasalungat na salita ng mga sumusunod. Isulat ang tiktik ng tamang sagot. __1. mababa __2. tahimik __3. sariwa __4. mahal __5. manipis __6. makipot __7. tama __8. malusog __9. malakas __10. maayos a. maingay b. mataas c. mali d. maluwang e. lanta f. mura g. makapal h. magulo i. sakitin j. mahina

Magaling!

Sanhi Bunga

Sanhi Bunga nagpapahayag ng dahilan ng pangyayari naglalahad naman ng resulta nito o dahilan.

Sanhi Bunga

Sanhi Bunga

Sanhi Bunga

Sanhi Bunga

Sanhi Bunga

Masama ang pakiramdam ni John kaya pumunta siya sa ospital . sanhi bunga

Hindi ako kumain ng almusal ; kaya nagugutom ako . sanhi bunga

Mahusay

Panuto: Itapat ang mga sanhi sa kolum A sa kanilang bunga sa kolum B. A B __1. Naglalaro si Andrea sa ilalim ng ulan. __2. Nanood ng mga pelikula si Rose hanggang hatinggabi. __3. Hindi nag-aral si Dale ng kanyang mga aralin. __4. Natapakan ni Jigs ang basang sahig. A. kaya't nakakuha siya ng mababang grado. B. kaya't siya ay nagkasakit. C. kaya't nakapasa siya sa pagsusulit. D. kaya't siya ay nahulog. E. kaya't siya ay nagising ng huli.

Magaling!

Panuto: Tukuyin ang epekto batay sa larawan sa kaliwa. A. B. 1.

A. B. 2. Panuto: Tukuyin ang epekto batay sa larawan sa kaliwa.

A. B. 3. Panuto: Tukuyin ang epekto batay sa larawan sa kaliwa.

A. B. 4. Panuto: Tukuyin ang epekto batay sa larawan sa kaliwa.

Very Good!

SALITANG NAGPAPAHAYAG NG PANAHON

Salitang Pangpanahon: Mga salita o parirala na naglalarawan ng oras, pagkakasunod-sunod ng mga kaganapan, at relasyon sa pagitan ng mga ideya batay sa oras. Karaniwan silang ginagamit upang magbigay ng malinaw na pagkakaintindi sa pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari o pagkakaugnay ng mga ideya.

Halimbawa ng Salitang Pangpanahon: Ngayon Halimbawa: Ngayon, kami ay mag-aaral ng leksyon.

Kahapon Halimbawa: Kahapon, nagpunta kami sa parke. Bukas Halimbawa: Bukas, magkakaroon tayo ng klase sa sports.

Pagkatapos Halimbawa: Pagkatapos ng hapunan, manonood kami ng pelikula. Bago Halimbawa: Bago tayo umalis, siguraduhin mong dala mo ang iyong lunchbox.

Habang Halimbawa: Habang naglalaro ang mga bata, nagluluto si Nanay. Noong Halimbawa: Noong nakaraang linggo, umuwi kami sa probinsya.

PAGGAMIT SA PANGUNGUSAP

Ngayon, nag-aaral kami ng bagong paksa sa paaralan." "Kahapon, naglakad kami sa park at nag-picnic." "Pagkatapos ng klase, pupunta kami sa bahay ni Liza para sa kanyang kaarawan." "Bago umuwi, bumili kami ng mga regalo."

Tandaan: Ang paggamit ng mga salitang pangpanahon ay mahalaga upang malinaw na maipahayag ang pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari at mga ideya, at upang magbigay ng tamang konteksto sa komunikasyon.

GAWAIN

Panuto: Bilugan (O) ang salitang nagpapahayag ng panahon sa bawat pangungusap. Ngayon ay maganda ang panahon. Kahapon, umuulan nang malakas. Bukas, magkakaroon tayo ng picnic sa parke.

4. Pagkatapos ng klase, tayo ay pupunta sa zoo. 5. Habang si Ana ay nag-aaral, si Tatay ay nagluluto. 6. Noong nakaraang linggo, naglakad kami sa bundok. 7. Mamaya, manonood tayo ng pelikula.

8. Ngayon, tayo ay magpipinta. 9. Kahapon, natapos ko ang aking takdang-aralin. 10. Bukas, mayroong pagdiriwang sa paaralan.

Mahusay!

Ano ang natutuhan mo sa ating aralin?

Ano ang kahalagahan ng ating leksyon sa iyong pang-araw-araw na buhay?

Maraming salamat sa pakikinig!