Quarter 1Grade1_LE_language_W1 Day1-2.pptx

For Grade 1

1. LANGUAGE 1 Quarter 1 – Day 1

2. Pagpaila sa kaugalingon

3. Activating Prior Knowledge

4. 1. Unsa ang hulagway sa tanan ? 2. Kaila na ba ning mga estudyante? 3. Unsaon man nila pagpaila didto sa ilang kaugalingon ? 4. Tan- awa imong classmate, nakaila na ba ka nila ? O gusto ba nimong mahibal -an ang dugang bahin kanila ?

5. Lesson Purpose/Intention Sa katapusan sa leksyon ikaw makahimo sa pag-ila sa imong kaugalingon pinaagi sa pagsulti sa ngalan ug edad.

6. BEFORE/PRE-LESSON PROPER

7. Lesson Language Practice

8. kaugalingon pamilya

9. inahan igsoong lalaki

10. igsoong babaye

11. DURING/ LESSON PROPER

12. Reading the Key Idea/Stem

13. Makasulti ka ba bahin sa imong kaugalingon ? Kahibalo ka ba unsaon pagbuhat niini ? Umari ka? Paminawa ang pagpaila ni Emma sa iyang kaugalingon .

14. Magpaila ko sa akong kaugalingon . Ako diay si Emma. 6 anyos ko. Taga Brgy . Bacay II, Veruela, Agusan del Sur .

15. Ang akong amahan usa ka mag-uuma . Ang akong inahan usa ka magtutudlo . Wala koy mga igsoong lalaki o babaye .

16. Ang akong paborito nga subject mao ang Math. Maayo ko mokanta ug motugtog sa gitara . Ang akong hobby mao ang pagbasa ug pagdrowing . Salamat!

17. Mga Pangutana : 1. Unsa ang ngalan sa babaye? 2. Pilay edad niya ? 3.Unsa iyang paboritong subject? 4. Unsa ang iyang mga talento ? 5. Unsang mga kalingawan ang gusto niyang buhaton ?

18. Developing Understanding of the Key Idea/Stem

19. Magkanta ta! “What is your name” https://www.youtube.com/watch?v=74FA1dyVVKs

20. Unsaon nimo pagpaila sa imong kaugalingon?

21. Ipasabot : Importante nga mahibalo ka sa batakang impormasyon bahin sa imong kaugalingon sama sa imong ngalan , edad , paboritong pagkaon ug mananap .

22. Isip usa ka bata, kinahanglang mahibalo ka sa imong ngalan , petsa sa pagkatawo ug bisan sa ngalan sa matag sakop sa pamilya . Ang matag tawo adunay ngalan . Nagsilbi kini nga ilang pagkatawo . Ang ngalan gihatag sa mga ginikanan sa ilang anak human matawo . Ang petsa sa imong pagkahimugso mao ang adlaw sa imong pagkahimugso .

23. Pwede ka magpaila sa imong kaugalingon ? Unsa imong pangalan ? Pila na imong edad ? Asa ka gikan ? Unsa imong paboritong color? Unsang eskwelahan ang imong gitunghaan ?

24. Unsa ang ngalan sa imong amahan ? Unsa iyang trabaho ? Unsa ang ngalan sa imong inahan ? Unsa imong kalingawan ?

25. Deepening Understanding Of The Key Idea/Stem

26. Grupong Buluhaton

27. Grupo 1: Basaha pag-ayo ang ubos ug tubaga og maayo ang mga pangutana . Lingini ang letra sa saktong tubag . Maayong buntag ! Ako si Lisa, unom ka tuig ang edad . Ganahan ko magsulat og balak . Ang akong paborito nga pagkaon mao ang tinola . Naa pud koy binuhi nga iring .

28. 1. Kinsa ang estudyante nga nagpaila sa iyang kaugalingon ? A. Risa B. Lita C. Lisa 2. Unsa ang binuhi ni Lisa? A. ilaga B. iro C. iring

29. 3. Pilay edad ni Lisa? A. upat B. lima C. unom 4. Unsa nga pagkaon ang iyang paborito ? A. adobo B. tinola C. lugaw 5. Unsay ganahan niyang buhaton ? A. sayaw B. kanta C. Rhyme

30. Grupo 2: Lingini ang letra nga adunay saktong tubag sa pangutana .

31. 1. Pilay edad nimo ? A. Ako diay si Karen Luna. B. Sayis anyos ko. C. Nagpuyo ko sa Mambaling , Cebu City.

32. 2. Unsa imong ngalan ? A. Nagtungha ko sa Mambaling Elementary School. B. Siyete anyos ko. C. Ako si Ana Reyes.

33. 3. Asa ka nag skwela ? A. Nagtungha ko sa Ramos Elementary School. B. Nagpuyo ko sa Tabada , Mambaling , Cebu City. C. Ako si C. Rita Gomez.

34. 4. Asa ka nagpuyo ? A. First Grade ko. B. Nagpuyo ko sa Mambaling , Cebu City. C. Nag- eskwela ko sa Ramos Elementary School.

35. 5. Kinsa imong ginikanan ? A. Ako diay si Carlo Reyes. B. Sila si Lito Rabaya ug Fe Rabaya . C. Natawo ko sa May 30, 2014.

36. AFTER/POST-LESSON PROPER

37. Making Generalizations and Abstractions

38. Pangutana : Unsaon nimo pagpaila ang imong kaugalingon sa uban ?

39. Sa Pagpaila sa imong kaugalingon kinahanglan usab nimo isulti ang imong ngalan , edad , adlawng natawhan , lugar nga gipuy -an, ngalan sa imong ginikanan ug ngalan sa imong eskuylahan .

40. Sa pagpaambit bahin sa imong kaugalingon ug sa imong kaugalingon nga mga kasinatian , kinahanglan kang magmatinud -anon ug magmatinud -anon sa imong kaugalingon .

41. Pagmaalamon sa pagpili sa saktong pulong nga gamiton sa deskripsyon aron mas kulbahinam o makapahimuot ang imong istorya .

42. Evaluating Learning

43. Additional Activities for Application or Remediation (if applicable)

44. Sa limpyo nga papel isulat ang tubag sa blangko aron makompleto ang pulong : 1. Akong pamilya __________. 2. Ang akong binuhi ________. 3. Ang akong paboritong putahe mao _______.

45. LANGUAGE 1 Quarter 1 – Day 2

46. Ako ug akong pamilya

47. Activating Prior Knowledge

48. Balik Aral: Sulati ang mga blangko sa saktong tubag . Ako si ________________. Ako _____ ka tuig ang panuigon . Nagpuyo ko sa ____________. Natawo ko sa ____________ sa _________.

49. Ang akong paborito nga pagkaon mao ang ________________. Ang akong higala mao si _______________________.

50. Lesson Purpose/Intention Sa katapusan sa leksyon ikaw makahimo sa Paghisgot mahitungod sa usa ka kaugalingon ug pamilya ug paghisgot mahitungod sa personal nga mga kasinatian sa usa ka tawo .

51. BEFORE/PRE-LESSON PROPER

52. Lesson Language Practice

53. Magdungan ta sa pag-awit Together We Are a Family— song for kids (youtube.com)

54. Kinsa naa sa picture: M_________

55. P_________

56. a_________

57. k_________

58. m_________

59. DURING/ LESSON PROPER

60. Reading the Key Idea/Stem

61. 1. Unsay imong ikasulti bahin sa pamilya sa hulagway ? 2. Unsay imong bation kon makakita ka ug ingon niana nga pamilya ? 3. Sa imong hunahuna , unsa pa ang mahimo sa pamilya aron sila magmalipayon nga magkauban ?

62. Developing Understanding of the Key Idea/Stem

63. Magkanta ta “I know a Happy Family” I Know A Happy Family (Song) (youtube.com)

64. Usa sa makapainteres nga mga butang sa pagka -Pilipino mao ang atong lig -on nga gugma sa atong pamilya . Ang mga ginikanan , mga igsoon ug usahay ang among mga apohan naghimo kanamo nga usa ka pamilya .

65. Bisan ikaw usa ka bata, ikaw usab adunay imong personal nga mga kasinatian . Mahimo kini nga maayo ug dili makalimtan kanimo labi na kung kini malipayon nga mga higayon .

66. Usahay ang imong mga kasinatian dili sama ka maayo sa uban . Apan , kini nga mga kasinatian kanunay nga nagtudlo kanimo usa ka leksyon nga kanunay nimong mahinumduman samtang nagdako ka.

67. Sa pagpaambit bahin sa imong kaugalingon ug sa imong kaugalingon nga mga kasinatian , kinahanglan kang magmatinud -anon ug magmatinud -anon sa imong kaugalingon . Pagmaalamon sa pagpili sa saktong pulong nga gamiton sa deskripsyon aron mas kulbahinam o makapahimuot ang imong istorya .

68. Mga pamilya Dagko ang mga pamilya ug gagmay ang mga pamilya . Lahi ang mga pamilya , ug gihigugma namo silang tanan Ang uban adunay mga inahan .

69. Ang uban adunay mga amahan . Ang uban adunay mga igsoon nga babaye , ang uban adunay mga igsoon ug Ang uban adunay mga bata Gihigugma ko ang akong pamilya ?

70. Panudlo : Butangi og tsek ( ) kon ang mga hulagway sa sakop sa pamilya gihisgotan sa balak butangi og ( ) kon wala kini hisgoti .

71. 1. 2.

72. 3. 4.

73. 5.

74. Deepening Understanding Of The Key Idea/Stem

75. Grupong Buluhaton

76. Grupo 1: Pagdrowing og malipayong nawong ( ) kon ang hulagway usa sa mga sakop sa imong pamilya ug masulub -on nga nawong ( ) kon dili .

77. 1. 2.

78. 3. 4.

79. 5.

80. Grupo 2: Butangi ug tsek ( ) kung nasinati nimo ang mosunod nga sitwasyon ug ( ) kung wala .

81. 1. 2.

82. 3. 4.

83. 5.

84. AFTER/POST-LESSON PROPER

85. Making Generalizations and Abstractions

86. Pangutana : Kung maghisgot bahin sa imong pamilya , kinsa ang mga tawo nga imong giisip nga pamilya ?

87. Mahimo ba nimong iapil ang personal nga mga kasinatian sa pagpaambit sa usa ka butang bahin sa imong kaugalingon ?

88. Ang mga ginikanan , mga igsoon ug usahay ang among mga apohan naghimo kanamo nga usa ka pamilya .

89. Ang personal nga mga kasinatian kanunay magtudlo kanamo og leksyon nga kanunay namong mahinumduman samtang ikaw motubo .

90. Evaluating Learning

91. Additional Activities for Application or Remediation (if applicable)

92. Buhata ang kalihokan : 1. Pagdrowing og hulagway sa mga sakop sa imong pamilya . 2. Pagsulat og mga detalye sama sa mga ngalan sa matag miyembro , unsay ilang gibuhat , ug giunsa ninyo paggahin og panahon nga magkauban .

93. 3. Ipresentar ug ipaambit ang imong trabaho atubangan sa klase , ipasabut ang mga detalye nga imong gilakip sa imong litrato .