QUARTER 2 MODYUL 4 MATHEMATICS GRADE TWO

Grade 2 Mathematics Module

1. DIVISION OF NAVOTAS CITY
S.Y. 2020-2021
NAVOTAS CITY PHILIPPINES
Mathematics
Ikalawang Markahan – Modyul 4:
Performs Orders of Operations Involving
Addition and Subtraction of Small
Numbers




2

2. Mathematics – Ikalawang Baitang
Alternative Delivery Mode
Ikalawang Markahan – Modyul 4: Performs Orders of Operations Involving Addition and
Subtraction of Small Numbers
Unang Edisyon, 2020

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng
karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan
muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito
ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay
ang pagtakda ng kaukulang bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand name,
tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito ay
nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito upang
makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at
mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit maliban sa modyul na ito ay
kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.

Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anomang
paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon
Kalihim: Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio


Inilimbag sa Pilipinas ng ________________________

Department of Education – Navotas City
Office Address: BES Compound M. Naval St. Sipac-Almacen Navotas City
____________________________________________
Telefax: ____________________________________________
E-mail Address: ____________________________________________
Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul

Manunulat: Edelyn C. Dueñas
Editor: Lilibeth J. Penaflor
Tagasuri: Alberto J. Tiangco,
Tagaguhit: Melody Z. De Castro
Tagalapat: Melody Z. De Castro
Tagapamahala: Alejandro G. Ibañez, OIC- Schools Division Superintendent
Isabelle S. Sibayan, OIC- Asst. Schools Division Superintendent
Loida O. Balasa, Chief, Curriculum Implementation Division
Alberto J. Tiangco, EPS in Mathematics
Grace R. Nieves, EPS In Charge of LRMS
Lorena J. Mutas, ADM Coordinator
Shirley Eva Marie V. Mangaluz, Librarian II LRMS
Vergel Junior C. Eusebio, PDO II LRMS



02-8332-77-64
[email protected]

3. 2
Mathematics
Ikalawang Markahan -Modyul 4:
Performs Orders of Operations Involving
Addition and Subtraction of Small
Numbers

4. ii
Paunang Salita
Para sa tagapagdaloy:
Malugod na pagtanggap sa asignaturang (Matematika 2)ng Alternative
Delivery Mode (ADM) Modyul para sa Performs Orders of Operations Involving
Addition and Subtraction of Small Numbers
Ang modyul na ito ay pinagtulungang dinisenyo, nilinang at sinuri ng mga
edukador mula sa pambuliko at pampribadong institusyon upang gabayan ka,
ang gurong tagapagdaloy upang matulungang makamit ng mag-aaral ang
pamantayang itinakda ng Kurikulum ng K to12 habang kanilang
pinanagumpayan ang pansarili, panlipunan at pang-ekonomikong hamon sa
pag-aaral.
Ang tulong-aral na ito ay umaasang makauugnay ang mag-aaral sa mapatnubay
at malayang pagkatuto na mga gawain ayon sa kanilang kakayahan, bilis at
oras. Naglalayon din itong matulungan ang mag-aaral upang makamit ang mga
kasanayang pan-21 siglo habang isinasaalang-alang ang kanilang mga
pangangailangan at kalagayan.
Bilang karagdagan sa materyal ng pangunahing teksto, makikita ninyo ang
kahong ito sa pinakakatawan ng modyul:





Bilang tagapagdaloy, inaasahang bibigyan mo ng paunang kaalaman ang mag-
aaral kung paano gamitin ang modyul na ito. Kinakailangan ding subaybayan at
itala ang pag-unlad nila habang hinahayaan silang pamahalaan ang kanilang
sariling pagkatuto. Bukod dito, inaasahan mula sa iyo na higit pang hikayatin at
gabayan ang mag-aaral habang isinasagawa ang mga gawaing nakapaloob sa
modyul.
Para sa mag-aaral:

Mga Tala para sa Guro
Ito'y naglalaman ng mga paalala, panulong o estratehiyang
magagamit sa paggabay sa mag-aaral.

5. iii
Malugod na pagtanggap sa (Matematika 2) ng Alternative Delivery Mode
(ADM) Modyul ukol sa araling Performs Orders of Operations Involving
Addition and Subtraction of Small Numbers
Ang modyul na ito ay ginawa bilang tugon sa iyong pangangailangan. Layunin
nitong matulungan ka sa iyong pag-aaral habang wala ka sa loob ng silid-
aralan. Hangad din nitong madulutan ka ng mga makabuluhang oportunidad sa
pagkatuto.
Ang modyul na ito ay may mga bahagi at icon na dapat mong maunawaan.



Alamin

Sa bahaging ito, malalaman mo ang mga
dapat mong matutuhan sa modyul.

Subukin

Sa pagsusulit na ito, makikita natin kung
ano na ang kaalaman mo sa aralin ng
modyul. Kung nakuha mo ang lahat ng
tamang sagot (100%), maaari mong
laktawan ang bahaging ito ng modyul.

Balikan

Ito ay maikling pagsasanay o balik-aral
upang matulungan kang maiugnay ang
kasalukuyang aralin sa naunang leksyon.

Tuklasin

Sa bahaging ito, ang bagong aralin ay
ipakikilala sa iyo sa maraming paraan
tulad ng isang kuwento, awitin, tula,
pambukas na suliranin, gawain o isang
sitwasyon.

Suriin

Sa seksyong ito, bibigyan ka ng maikling
pagtalakay sa aralin. Layunin nitong
matulungan kang maunawaan ang bagong
konsepto at mga kasanayan.

6. iv

Pagyamanin

Binubuo ito ng mga gawaing para sa
mapatnubay at malayang pagsasanay
upang mapagtibay ang iyong pang-unawa
at mga kasanayan sa paksa. Maaari mong
iwasto ang mga sagot mo sa pagsasanay
gamit ang susi sa pagwawasto sa huling
bahagi ng modyul.

Isaisip

Naglalaman ito ng mga katanungan o
pupunan ang patlang ng pangungusap o
talata upang maproseso kung anong
natutuhan mo mula sa aralin.

Isagawa

Ito ay naglalaman ng gawaing
makatutulong sa iyo upang maisalin ang
bagong kaalaman o kasanayan sa tunay na
sitwasyon o realidad ng buhay.

Tayahin

Ito ay gawain na naglalayong matasa o
masukat ang antas ng pagkatuto sa
pagkamit ng natutuhang kompetensi.

Karagdagang Gawain

Sa bahaging ito, may ibibigay sa iyong
panibagong gawain upang pagyamanin
ang iyong kaalaman o kasanayan sa
natutuhang aralin.

Susi sa Pagwawasto

Naglalaman ito ng mga tamang sagot sa
lahat ng mga gawain sa modyul.
Sa katapusan ng modyul na ito, makikita mo rin ang:

7. v

Ang sumusunod ay mahahalagang paalala sa paggamit ng modyul na ito:
1. Gamitin ang modyul nang may pag-iingat. Huwag lalagyan ng anumang
marka o sulat ang anumang bahagi ng modyul. Gumamit ng hiwalay na
papel sa pagsagot sa mga pagsasanay.
2. Huwag kalimutang sagutin ang Subukin bago lumipat sa iba pang
gawaing napapaloob sa modyul.
3. Basahing mabuti ang mga panuto bago gawin ang bawat pagsasanay.
4. Obserbahan ang katapatan at integridad sa pagsasagawa ng mga gawain
at sa pagwawasto ng mga kasagutan.
5. Tapusin ang kasalukuyang gawain bago pumunta sa iba pang
pagsasanay.
6. Pakibalik ang modyul na ito sa iyong guro o tagapagdaloy kung tapos
nang sagutin lahat ng pagsasanay.
Kung sakaling ikaw ay mahirapang sagutin ang mga gawain sa modyul na
ito, huwag mag-aalinlangang konsultahin ang inyong guro o tagapagdaloy.
Maaari ka rin humingi ng tulong kay nanay o tatay, o sa nakatatanda mong
kapatid o sino man sa iyong mga kasama sa bahay na mas nakatatanda sa
iyo. Laging itanim sa iyong isipang hindi ka nag-iisa.
Umaasa kami, sa pamamagitan ng modyul na ito, makararanas ka ng
makahulugang pagkatuto at makakakuha ka ng malalim na pang-unawa sa
kaugnay na mga kompetensi. Kaya mo ito!


Sanggunian Ito ang talaan ng lahat ng
pinagkuhanan sa paglikha o
paglinang ng modyul na ito.

8. 1


ARALIN 1

Ang modyul na ito ay dinisenyo upang matutunan mo ang mga
aralin na may kinalaman sa numero.


Sa pagtatapos ng module na ito ang mag-aaral ay inaasahang:
➢ Naisasagawa ang Order ng Operations sa Additiion at Subtraction gamit
ng maliliit na bilang.
ANONG KAILANGAN KONG MALAMAN?
Sa pag-aaral ng Matematika, matututunan mong maintindihan ang iba’t-
ibang ideya at konsepto ng numero at kung paano ito gamitin nang maayos sa
totoong buhay. Pero bago matutunan ang mga iyon, kailangan mo munang
malaman ang mga pinakasimpleng gawain.











➢ Magandang araw! Ngayon matututunan mo ang tungkol sa
pagsasagawa ng Order ng Operations sa Additiion at Subtraction
gamit ang maliliit na bilang.

9. 2



ANO BA ANG ALAM KO?



Panuto: Sagutan ang mga sumusunod na tanong.
1. 9 – 5 + 4 =

2. 8 – 3+ 7 =

3. 5 – 3 + 4 – 1 =

4. 10 – 3 + 4 =

5. 5 + 4 – 8 =

6. 22 – 11 + 3 =

7. 25 – 14 + 5 =

8. 50 + 10 – 35 =

9. 95 – 75 + 4 =

10. 100 – 20 – 10 + 8 =





Bago ang lahat, subukin natin ang iyong galing sa pamamagitan ng pagsagot
ng gawain na ito.

10. 3










Panuto: Hanapin ang nawawalang bilang. Gawin ito gamit ang isip lamang.

Minuend Subtrahend Difference
a. 786 75
b. 53 732
c. 785 532
d. 225 121
e. 854 21
f. 21 421
g. 794 662







Aralin
1
ORDER OF OPERATIONS
Bago ang lahat, subukin nating balikan ang nakaraang aralin natin sa pamamagitan
ng pagsagot ng gawain na ito. Maari kang magpatulong sa iyong nanay.

11. 4



ANO BA ANG KAILANGAN KONG MALAMAN?
Anong prutas ang gusto mo? Dapat bang kumain ng prutas?
“ Kailangan natin kumain ng mga prutas upang mapalakas ang ating
resistensya laban sa COVID 19.”







1.Ano ang tinitinda ni Mang Anton?__________________________
2.Ilang kilo ng hilaw na mangga ang tinda niya?Hinog na
mangga?_________________________________________________
3.Ano ang tinatanong sa suliranin?______________________________
4.Anu-ano ang given numbers ? _________________________________
5.Anong mathematical operations ang kailangan gamitin?______________
6.Isulat ang number sentence?
7.Ano ang tamang sagot?

Pag-aralan

Si Mang Anton ay nagtitinda ng mangga, mayroon siyang 10kilong
hinog na mangga at 5 kilong hilaw na mangga. Ilang kilo ng mangga
ang natira kay Mang Anton kung 7 kilo dito ay kanya nang naibenta?
Alamin natin kung naunawaan mo ang iyong binasa. Sgutin
ang mga tanong.

12. 5

Si Laurenz ay may 20 piraso ng holen ,ibinigay niya ang sampung
piraso nito sa kanyang bunsong kapatid. Dumating ang kanyang kuya
Ruben at binigyan siya ng 5 holen .Ilang lahat ang holen ni Laurenz?
20 - 10 + 5 =



10 + 5 = 15

Tamang sagot : Si Laurenz ay may 15 holen









Number sentence: 10 + 5 - 7 =

15 - 7 = 8
Tamang Sagot: 8 kilo ang natirang mangga ni Mang Anton

Pag-aralan :









10 kg. hinog
5kg. hilaw
bilang ng mangga tinitinda ni
Mang Anton
7kg.
Naibentang mangga

13. 6



ANONG MAGAGAWA KO?


Gawain 1
Panuto: Bilugan ang tamang sagot

Equation Sagot

1. 15 + 18 - 12 20 21 22

2. 25 - 15 + 14 4 24 10

3. 24 +12 -12 18 19 24

4. 28 -20 +12 12 20 14

5. 26 + 12 - 18 18 19 20


Gawain 2
Panuto: Sagutan ang mga sumusunod na tanong.
1. 13 - 4 + 9 =
2. 11 + 8 – 1 =
3. 1 + 12 - 2 =
4. 20 - 4 + 14 =
5. 15 + 8 – 9=


Magaling! Ngayong alam mo na ang mga impormasyon subukin natin ang
iyong galing.

14. 7




Sa Order of Operations ano ang unang dapat isagawa kapag magkasama ang
addition at subtraction sa isang equation o word problem?








Gawain 1
Panuto: Sipiin ang mga sumusunod at isulat ang tamang sagot.
1. 34 – 12 + 35 = _________________ 6. 18 +19 -18 = ______________
2. 12 + 15 – 13 = ________________ 7. 21 + 15 – 25= _____________
3. 12 – 10 + 15 = _________________ 8. 17 + 13 – 19= ____________
4. 15 + 13 – 18 = _________________ 9. 13 – 12 + 15 = ____________
5. 21 – 20 + 15 = _________________ 10. 16 + 12 – 14 = _____________




Mga Tala para sa Guro
Opps..kung ikaw ay nahihirapan maaari kang magpatulong kay nanay o tatay o sa iba
pang nakakatanda sa inyong tahanan.Palaging isipin na hindi ka nag-iisa sa mga Gawain.

Ang pagsasagawa ng order of operations ay hindi
kinakailangang palaging nauuna ang addition sa
subtraction, maari rin na subtraction muna bago ang
addition depende sa kung ano operation ang nasa
pinaka kaliwa .

15. 8

Gawain 1
Panuto: Sipiin sa papel at sagutin ang mga sumusunod na
equation. Isulat ang tamang sagot sa loob ng bilog.
1. 22 – 15 + 18 =
2. 30 + 12 – 35 =
3. 17 – 12 + 16 =
4. 30 – 27 + 12 =
5. 13 + 15 – 13 =
Gawain 2
1. 11 - 4 + 3 =
2. 2 + 12 - 1 =
3. 6 - 3 + 7 =
4. 17 - 6 + 6 =
5. 14 + 17 -5 =





1._________
2._____________
3._________________
4._____________________
5._________________________

16. 9





Panuto: Sipiin sa papel ang mga sumusunod. Sagutin ang equation
sa ibaba at bilugan ang tamang sagot na nasa tsart.
Tsart
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
25 12 13 15 15 16 17 14 14 20
21 22 23 24 27 24 27 21 27 30
31 13 22 34 35 35 19 38 32 40
16 42 16 44 45 46 47 42 49 50
33 52 53 54 18 19 57 58 50 60
61 62 14 64 22 66 67 27 26 70
71 72 73 74 28 71 77 78 79 80

1.12 + 13 – 9 = _____ 6. 16 + 15 – 12 = _____
2. 9 – 8 + 12 = ______ 7. 18 + 20 – 19 = ______
3. 15 + 12 – 13 = _____ 8. 35 – 20 + 12 = ______

17. 10









Sanggunian

Ferera S.F. et. al. (2016) Mathematics –
Ikalawang Baitang
Kagamitan ng Mag-aaral: Tagalog Unang Edisyon, .Pasig City. LEXICOM
PRESS, INC.

Mathematics – Ikalawang Baitang Patnubay ng Guro Unang Edisyon, 2013
4. 20 + 15 – 20 = ______ 9. 18 + 18 – 10 = ______
5. 30 – 20 + 12 = ______ 10. 35 + 30 – 25 = _____



Subukin
1.8
2.12
3.5
4.11
5.1
6.14
7.16
8.25
9.24
10.78

Balikan
1.711
2.785
3.253
4.346
5.833
6.442
7.132

Suriin
1.Mangga
2.5 , 10,7
3.Bilang ng kilo na
natirang mangga
4.10-
5-hilaw
7-naibenta
5.Addition at
subtraction
6.10+5-7=N
7.8 kg.ang natirang
mangga
8.20+6

Pagyamanin
Gawain 1

1.21
2.24
3.24
4.20
5.20
Gawain 2
6.18
7.18
8.11
9.30
10.14


Tayahin

Gawain 1
1.25
2.7
3.21
4.15
5.15
Gawain2
6.10
7.13
8.10
9.7
10.26


Karagdagan Gawain

1.16
2.13
3.14
4.15
5.22
6.19
7.19
8.27
9.26
10.40

18. 11

Mathematics – Ikalawang Baitang Kagamitan ng Mag-aaral sa Tagalog Unang
Edisyon 2013

19. Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:

Department of Education – Schools Division Office Navotas
Learning Resource Management Section

Bagumbayan Elementary School Compound
M, Naval St., Sipac Almacen, Navotas City

Telefax: 02-8332-77-64
Email Address: [email protected]