question PICO evidence based practi.pptx

picot

1. How to ask the right questions CECEP E. KOSASIH, PhD

2. Question development is an integral part of an effective search.

3. A good question... Focuses your information needs Identifies key search concepts Points you in the direction of potential resources

4. Background Questions Pertanyaan-pertanyaan ini bersifat umum dan memberikan informasi mendasar pada satu konsep   Background questions cover: Terminology General Pathology Patient Education Resources General Drug Information Examination/Assessment Procedures

5. Questions Pertanyaan-pertanyaan ini menyatukan banyak konsep yang terkait dengan situasi klinis atau topik penelitian tertentu . Biasanya dibagi menjadi dua kategori : Qualitative Questions  aim to discover meaning or gain an understanding of a phenomena.  They ask about an individual's or population's experience of certain situations or circumstances Quantitative Questions  aim to discover cause and effect relationships by comparing two or more individuals or groups based on differing outcomes associated with exposures or interventions .

6. Membentuk pertanyaan Building an effective question can be challenging.  The following models will help: Qualitative Questions: The PS Model P  - Patient/Population S - Situation How do/does ___ [P] ____ experience _____ [S] _____? Ex. Bagaimana pengalaman caregiver- pasangan pasien Alzheimer menempatkan pasangan mereka di panti jompo ?

7. Quantitative Questions: The PICO(T) Model A quantitative approach can answer many different types of questions, but all can be formatted by following the  PICO(T) Model :  

8. PICO merupakan sarana yang dapat digunakan untuk membantu kita dalam pencarian informasi klinis . PICO merupakan metode pencarian informasi klinis yang merupakan akronim dari 4 komponen : P ( patient, population, problem ), I ( intervention, prognostic factor, exposure ), C ( comparison, control ), dan O ( outcome ). Dengan menggunakan PICO, kita dapat memastikan penelitian yang dicari sesuai dengan pertanyaan klinis kita sehingga kita bisa memberikan pelayanan berdasarkan   evidence based medicine   kepada pasien .

9. PICO(T) Templates Therapy In ___ [ P ]___,  do/does ___[ I ]___ result in ___[ O ]____ when compared with ___[ C ]___ over ___[ T ]____? E.g.) Di panti jompo penghuni dengan osteoporosis, apakah pelindung pinggul menghasilkan lebih sedikit cedera akibat tergelincir , tersandung , dan jatuh jika dibandingkan dengan terapi obat osteoporosis standar selama masa tinggal mereka ? Etiology Are ___[ P ]___  with  ___[ I ]___  over ____[ T ]____ more likely to ___[ O ]____ when compared with ___[ C ]___ ? E.g.) Apakah perempuan yang bukan perokok dengan paparan harian terhadap perokok pasif selama sepuluh tahun atau lebih besar kemungkinannya terkena kanker payudara bila dibandingkan dengan perempuan perokok tanpa paparan harian terhadap perokok pasif ??

10. Diagnosis Is/are ___[ I ]___ performed on ___[ P ]___   more effective than ___[ C ]___  over ___[ T ]____in ___[ O ]____? E.g.) Apakah wawancara pelaporan diri dan laporan orang tua dilakukan pada anak-anak berusia 5-10 lebih efektif daripada laporan orang tua saja selama proses konsultasi empat minggu dalam mendiagnosis depresi ? Prevention In ___[ P ]___,  do/does ___[ I ]___ result in ___[ O ]____ when compared with ___[ C ]___ over ___[ T ]____? E.g.) Pada pengunjung ruang gawat darurat , apakah melakukan hand sanitizing menghasilkan lebih sedikit infeksi di rumah sakit jika dibandingkan dengan tidak ada hand sanitizing station selama periode percontohan selama setahun ? Prognosis Do/does ___[ I ]___ performed on ___[ P ]___   lead to  ___[ O ]___  over ___[ T ]____compared with ___[ C ]____? E.g.) Apakah pengingat pesan teks regular yang dilakukan pada pasien yang baru didiagnosis dengan diabetes menyebabkan rendahnya dosis insulin yang dilupakan selama enam bulan pertama pengobatan dibandingkan dengan tanpa pengingat ?

11. Additional Frameworks PIE  ( P opulation,  I ntervention,  E ffect / Outcome) PEO  ( P opulation/Problem,  E xposure,  O utcomes/Themes) FINER  ( F easibility,  I nteresting,  N ovel,  E thical,  R elevant) SPICE  ( S etting,  P erspective,  I ntervention,  C omparison,  E valuation) SPIDER  ( S ample,  P henomena of I nterest,   D esign, E valuation, R esearch type)