RENDICION MORELOS EN ZONAS ESCOLARES.pptx

ESCUELAS RENDICION DE CUENTAS

1. ESC. PRIM. RUR. FED. JOSE MARIA MORELOS Y PAVON

2. ESTADISTICA GENERAL ORGANIZACION No. DE DOCENTE No. ALUMNOS TRIDOCENTE 3 72 CIERRE DEL CICLO

3. RUTA DE MEJORA LOGRADO PRIORIDADAD: Normalidad Mínima Escolar. PROBLEMA O NECESIDAD DETECTADA: Asesoramiento de la dirección o supervisión escolar para el aprovechamiento del tiempo en el aula escolar. 90 % PRIORIDADAD: MEJORA DE LOS APRENDIZAJES PROBLEMA O NECESIDAD DETECTADA: El 60 por ciento de los alumnos no logra comprender lo que leen, para posteriormente realizar actividades en las diversas asignaturas, lo que dificulta que logren adquirir los aprendizajes esperados 60 % 3.- PRIORIDADAD:ABATIR EL REZAGO Y ABANDONO ESCOLAR PROBLEMA O NECESIDAD DETECTADA: Erradicar el ausentismo escolar 96 % PRIORIDAD: CONVIVENCIA ESCOLAR PROBLEMA O NECESIDAD DETECTADA: El clima escolar entre alumnos no esta siendo el adecuado por falta de valores como el respeto y la tolerancia. 98 %

4. APLICACIÓN ALFA 3ER. MOMENTO 1 ER. GRADO CONCENTRADO GENERAL DEL GRUPO INSTRUCCIONES: Anotar 1 en cada indicador, según la valoración de la escritura de cada alumn@: Indicador 1 Indicador 2 Indicador 3 No. Nombre del alumn@ Nivel conceptualización Características de la Segmentación Características de la Redacción NEE Evaluados No presentaron Presilábico SILABICO SA ALFABETICO SinS Sust Verb Part I II III IV     ndtetd dtdte eu escc ef rfcv ccrfp cvrfp ccrv cvrv crvpvsi SV SC SM   SVSC CVSC                       1 osvaldo jimenez collado                             1                       1   2 ana fabiola jimenez pablo                                 1       1   1       1   3 annel abisai lopez mendez                     1                               1   4 juana cristal salaya cigero                                 1     1   1         1   5 jesus alonso fonceca cortes 1                                                   1   6 esmeralda fonceca palma 1                                                   1   7 libni orquidea jimenez g.                             1                       1   8 amisadai ramos mollinedo           1                                         1   9 litzy amairani sigero sigero                       1                             1   10 gael morales sigero 1                                                   1   11                                                           12                                                                                                                                                                                     TOTALES 3         1         1 1     2   2     1 1 1 1       10  

5. APLICACIÓN DE ALFA 3ER. MOMENTO 2DO GRADO CONCENTRADO GENERAL DEL GRUPO INSTRUCCIONES: Anotar 1 en cada indicador, según la valoración de la escritura de cada alumn@: Indicador 1 Indicador 2 Indicador 3 No. Nombre del alumn@ Nivel conceptualización Características de la Segmentación Características de la Redacción NEE Evaluados No presentaron Presilábico SILABICO SA ALFABETICO SinS Sust Verb Part I II III IV     ndtetd dtdte eu escc ef rfcv ccrfp cvrfp ccrv cvrv crvpvsi SV SC SM   SVSC CVSC                       1 HECTOR FELIPE LOPEZ SIGERO             1                                       1   2 ROBERTO JIMENEZ JIMENEZ                                 1       1       1   1   3 ALEJANDRO MORENO COBOS                             1                       1   4 MONICA SIGERO JIMENEZ                                 1       1       1   1   5 HENNRY CIGERO SIGERO 1                                                   1   6 YANDEL YAFET ESCUDERO LANDERO                                 1       1       1   1   7 FONCECA MOPNTIEL SANTO           1                                         1   8 YOLIBETH GOMEZ LUNA 1                                                   1   9 OCTAVIO JIMENEZ LOPEZ                             1                       1   10 ISABELA FMESA FONCECA                         1                           1   11 CELI RAMOS MOLLINEDO                             1                       1   12 KEILER RAMOS MOLLINEDO                             1                       1   13 YAIRJIMENEZ ESCOBAR 1                                                   1   14 ADRIANA LOPEZ GOMEZ         1                                           1     TOTALES 3       1 1 1           1   4   3       3       3   14  

6. CUADRO DE NECESIDADES

7. PLANEA 2019 GRUPO ALUMNO ACIERTOS EN LYC NIVEL DE LOGRO EN LYC NIVEL DE LOGRO EN MATEMÁTICAS A ALVAREZ AGUILAR CYTLALI II III A CIGERO SIGERO JOSE RAFAEL IV III A CRUZ COLLADO JESUS DEL ANGEL II II A ESCUDERO LANDERO MABI YACZAL II I A GOMEZ MESA MARILYN II I A JIMENEZ AGUILAR FABIAN III I A JIMENEZ COLLADO ELSY SARAIT II I A JIMENEZ CRUZ JESUS ANTONIO I I A JIEMENEZ CRUZ WENDY MAYBETH I I A LAGUNES PEREZ EDUIN I I A MENDEZ ESTEBAN MARILY I I A SALAYA CIGERO CINTHYA IV IV A SALAYA SANTIAGO MARIA GUADALUPE I I A SANTIAGO RODRIGUEZ ANGELI IV III A SIGERO OLAN ALEXA IV IV A SIGERO SIGEROS YESENIA II III

8. DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LOGICO - MATEMATICO

9. DESARROLLO DE LECTO - ESCRITURA

10. FICHA DESCRIPTIVA POR GRUPO 1º Y 2º LOGROS ALCANZADOS EL 52% DE LOS ALUMNOS SE ENCUENTRA ENTRE SILABICO Y ALFABETICO EL 50% DE LOS ALUMNOS DOMINAN LAS OPERACIONES BASICAS SUMAS Y RESTAS EL 40% PRESENTA COMPRENSION LECTORA EL 25% TIENE DESARROLLADA HABILIDADES DE CALCULO MENTAL DIFICULTADES QUE SE PRESENTA EL 48% SE ENCUENTRA ENTRE LOS TRECE NIVELES DEPRESILABICO. ALGUNOS ALUMNOS SON EXTROVERTIDOS EXISTEN ALUMNOS QUE TRABAJAN LENTOS O SON DISPERSOS, LO QUE REQUIERE ATENCION CONSTANTE ALGUNOS NIÑOS SON LLEVADOS A TRABAJAR PROVOCANDO AUSENCIAS QUE REPERCUTE EN INASISTENCIA INCLUSO CUIDANDO A LOS MAS PEQUEÑOS COMRENSION LECTORA, LECTURA Y ESCRITURA, APOYO EN TAREAS ASI COMO TRABAJOS RECOMENDACIONES GENERALES PARA LA INTERVENCION DOCENTE PARA EL PROXIMO CICLO CONTINUAR Y REFORZAR LA DISCIPLINA, EL RESPETO HACIA LOS DEMAS. ES UN GRUPO CREATIVO, SE INTERESAN POR ACTIVIDADES DIDACTICAS INTERESANTES, ALGUNOS ALUMNOS NO ENTREGAN TAREAS Y ES NECESARIO MOTIVARLOS PARA CUMPLIR CON SUS DEBERES RECOMENDACIONES PARA LOS ALUMNOS DE MAYOR NECESIDAD EN ALGUNOS CASOS HAY DESINGRACION FAMILIAR O PROBLEMAS EN CASA Y ESTA REPERCUTE EN LA ATENCION EN EL HOGAR Y CUMPLIMIIENTO DE TAREAS. ACT. PERSONALIZADAS ADECUAR ACTIVIDADES PARA LOS QUE TERMINAN ANTES Y DE REFORZAMIENTO, PARA TRABAJAR EN CASA CON QUIENES NO LOGRAN TERMINAR EN EL AULA

11. FICHA DESCRIPTIVA POR GRUPO 3º Y 4º LOGROS ALCANZADOS EL 60% DE LOS ALUMNOS SE LE FACILITA LA SOLUCION DE OPERACIONES CONCRETAS EN LOS ALGORITMO DE SUMA, RESTA Y MULTIPLICACION MEDIANTE LA ESTRATEGIA DE DENOMINADA CIRCULO DE LECTURA SE LOGRO EL 50% DE COMPRENSION LECTORA EL 80% ESTA EN NIVEL ALFABETICO DIFICULTADES QUE SE PRESENTA EXISTE 20 % DE ALUMNOS QUE SE ENCUENTRAN EN NIVEL SILABICO ALFABETICO MIXTO UN 20% FALTA DE DOMINIO EN LA SOLUCION DE PROBLEMAS QUE IMPLICAN OPERACIONES DE DIVISION Y MULTIPLICACION RECOMENDACIONES GENERALES PARA LA INTERVENCION DOCENTE PARA EL PROXIMO CICLO REAFRIMAR LAS ACTIVIDADES MATEMATICAS PRACTICAR LAS LECTURAS EN VOZ ALTA Y CUESTIONARIOS PARA EL MEJORAMIENTO DE LA COMPRENSIO LECTORA RECOMENDACIONES PARA LOS ALUMNOS DE MAYOR NECESIDAD CONCIENTIZAR AL ALUMNO DE LA IMPORTANCIA DE NO FALTARA CLASE Y CUMPIOR CON TODOS LOS TRABAJOS ASI COMO INVOLUCRAR EN ESTOS PROCESOS A LOS PADRES DE FAMILIA.

12. FICHA DESCRIPTIVA POR GRUPO 5º Y 6º LOGROS ALCANZADOS EL 60% DE LOS ALUMNOS DESARROLLLARON LAS HABILIDADES PARA LA REALIZACION DE GUIONES Y RESPRESENTACION DE CUENTOS EL 50% DE LOS ALUMNOS COMPRENDEN LA INTENCION COMUNICATIVA DE CIERTOS TEXTOS DE DIVERSOS GENEROS LITERARIOS EL 50% DE LOS ALUMNOS RESUELVEN OPERACIÓNES QUE INVOLUCRAN FRACCIIONES ASI COMO CONVERSIONES DIFICULTADES QUE SE PRESENTA EL 20% DE LOS ALUMNOS TIENEN PROBLEMAS CON EL ALGORTIMO CONVENCIONAL DE LA DIVISION EL 20% DE LOS ALUMNOS TIENEN DIFICULTADES CON PROBLEMAS ESCRITOS QUE INVOLUCRAN DIVISION Y FRACCIONES RECOMENDACIONES GENERALES PARA LA INTERVENCION DOCENTE PARA EL PROXIMO CICLO LLEVAR ACABO LOS PROCESOS DE DIAGNOSTICO GRUPAL Y LLEVAR SEGUIMIENTO DE LOS PROCESOS IMPLEMENTACION DE ACTIVIDADES LUDICAS QUE INVOLUCREN LOS CONOCIMIENTOS DE LOS ALUMNOS RECOMENDACIONES PARA LOS ALUMNOS DE MAYOR NECESIDAD SEGUIMIENTO DEL DESARROLLO SEGÚN VAYA AVANZANDO EL CICLO APLICAR ACTIVIDADES ESPECIFICAS DE ACUERDO A LAS NECESIDADES QUE PRESENTAN INVOLUCRAR A LOS PADRES DE FAMILIA EN LAS ACTIVIDADES CONCRETAS PARA EL DESARROLLO DEL NIÑO

13. PARTICIPACION EN ORGANIZACION DE LIBROS DE TEXTOS Y LIBROS DEL RINCON CON APOYO DE LOS NIÑOS

14. ACTIVIDAD DE MATEMATICAS UTILIZANDO FORMAS GEOMETRICAS

15. ACTIVIDAD DE ALTARES COMO PARTE DEL PROCESO DE CONSERVACION DE LA IDENTIDAD CULTURAL

16. DESFILE EN PARTICIPACION CON LA TELESECUNDARIA

17. PARTICIPACION EN LA SEMANA NACIONAL DE VACUNACION ELABORACION DE CARTELES Y EXPOSICION

18. PROYECTO LA HORTALIZA MOVIL

19. PARTICIPACION EN EL 2DO. CERTAMEN DE LECTURA Y ESCRITURA

20. ELABORACION DE CUENTOS PROPIOS

21. CELEBRACION DEL DIA DE LAS MADRES

22. VISITA DEL JARDIN DE NIÑOS AL GRUPO DE PRIMER GRADO

23. CAPACITACION DE CONTRALORIA SOCIAL

24. PROPUESTA CICLO 2019 - 2020 ELABORAR DIAGNOSTICO INICIAL, DETALLANDO EN INFORME POR GRUPO E INDIVIDUAL REALIZAR LA RUTA DE MEJORA APEGADA A LAS NECESIDADES EXISTENTES EN EL PLANTEL LLEVAR ACABO EL PROYECTO DEMOSTRACION DE LO APRENDIDO POR ALUMNOS DE DIVERSOS GRADOS. CUMPLIR CON LA NORMALIDAD MINIMA EN EL CICLO ESCOLAR 2019 -2020 LLEVAR UN SEGUIMIENTO DE TODOS LOS PROCESOS PEDAGOGICOS ASI COMO ADMINISTRATIVOS DESARROLLO DE ESTRATEGIAS PARA EL FOMENTO DE LA LECTO – ESCRITURA Y EL PENSAMIENTO LOGICO – MATEMATICO. VISITAS DOMICILIARIAS CON ALUMNOS DE RIESGO