Resolución 817 conceptos fundamentales.pptx

Resolución sobre FODA

1. RESOLUCION Nº 817-E-16 - JORNADA EXTENDIDA FORTALECER LA FUNCION DE LAS ESCUELAS DE JORNADA COMPLETA Y ALBERGUE ANEXO GESTION INSTITUCIONAL PARTICIPATIVA PROYECTO PEDAGOGICO INTEGRAL Y ARTICULAD0 PROPUESTA INCLUSIVA Para que todos aprendan RESIGNIFIQUE- REDEFINA- FLEXIBILICE TIEMPOS ESPACIOS AGRUPAMIENTOS

2. Objetivos Qué implica?   Fortalece aprendizajes desde el nivel inicial para mejorar desempeños Mejorar trayectorias articulando nivel inicial, primario y secundario Ampliar el horizonte cultural de los niños Desarrollar la oferta curricular básica Desarrollar la oferta curricular focalizada

3. EL DIRECTOR Debe ser LIDER PEDAGOGICO COORDINAR EL PROYECTO ANIMAR EL TRABAJO EN EQUIPO EVALUAR Proceso y Productos ACOMPAÑAR La practica docente

4. EL DOCENTE DEBE SER LIDER PEDAGOGICO TRABAJAR EN EQUIPO INNOVAR SUS PRÁCTICAS ENSEÑAR A “TODOS” EVALUAR Y ACOMPAÑAR

5. El Plan Integrador 1- Seleccionar las capacidades 2- Elegir situaciones didácticas 3- Determinar los saberes 4- Ubicar en el tiempo 5- Diseñar actividades y modalidad de evaluación

6. EL TALLER Organización del trabajo pedagógico SABER SER HACER CONVIVIR Trabajo creativo Trabajo vivencial Trabajo social Trabajo emocional Trabajo reflexivo Trabajo en equipo Dos o tres veces a la semana 40/ 80 minutos OPCION INSTITUCIONAL FORMACION ESPECIFICA

7. ¿COMO SE PLANIFICA? DEFINIMOS CAPACIDADES PRIORITARIAS SELECCIONAMOS CONTENIDOS DISEÑAMOS SITUACIONES DIDÁCTICAS PREVEMOS : TIEMPOS, ESPACIOS, AGRUPAMIENTOS ACORDAMOS CRITERIOS DE EVALUACION

8. SECUENCIA POSIBLE : 1-ACTIVIDAD DISPARADORA 3- DESARROLLO 2-ORGANIZACIÓN DE GRUPOS Y TAREAS 6- SINTESIS DEL DOCENTE 4- PUESTA EN COMUN EN EL GRUPO 5- PLENARIO

9. ASPECTOS ORGANIZATIVOS TIEMPO DEL ALUMNO : 7 HORAS PEDAGÓGICAS TIEMPO DEL DOCENTE : CARGOS J. COMPLETA A. ANEXO MAESTRO ESPECIAL 4 HS RELOJ 5 HS RELOJ MTROS DE GRADO, DE JARDÍN Y SECRETARIOS 8 HS RELOJ 9 HS RELOJ DIRECTIVOS 8 HS RELOJ TIEMPO COMPLETO

10. LA AMPLIACION DE JORNADA ES UNA “OPORTUNIDAD” DE NOSOTROS DEPENDE, QUE SE CONSTITUYA EN UNA REALIDAD, EN UN MEJOR “POR –VENIR” PARA NUESTRO ALUMNOS