Responsabilidad Social Universitaria Clase 1

Responsabilidad Social Universitaria actividad iniciar diagnóstico social

1. Responsabilidad Social Universitaria Profesor Osvaldo Javier Valenzuela Parra Clase 1 – Semestre primavera 2025

2. ¿Cómo se visualiza la asignatura y su consecución en mi trayecto formativo? Ética y Ciudadanía Responsabilidad Social Universitaria Curso disciplinar Programa de Vinculación con el Medio Actividades de aprendizaje-productos: Revisión bibliográfica. Organizador gráfico. Observación de campo. Producción audiovisual. Trabajo investigativo. Actividades de aprendizaje-productos: Observación de campo. Diagnóstico participativo. Diseño proyecto de intervención. Proceso de evaluación. Actividades de aprendizaje-productos: Aprendizaje + servicio.

3. SADIPISCING ELITESI PRAESENT ETES QUAM DIAMES MORBIS MALESUDA NISL EPSUM, EGET DIGNISSIM ESTUS MORONO PORTOS CORDO Presentación del programa de la asignatura El curso de Responsabilidad Social Universitaria (RSU): Pertenece al área de formación general de la UBO. Foco de identidad profesional. Ubicado en el cuarto semestre. Entrega herramientas prácticas para analizar y resolver temas significativos provenientes de tu área disciplinar en un contexto comunitario. Promueve el acercamiento a diversas dinámicas sociales para generar distintas propuestas de solución. El producto que permitirá demostrar el logro de los resultados de aprendizaje de este curso es la generación de una propuesta de intervención ajustada a necesidades, tiempos y objetivos del trabajo por proyectos, junto con el desarrollo de una cápsula o video que dé cuenta de la planificación y proyección de esta intervención.

4. Este curso contribuye al desarrollo de habilidades y aprendizajes transversales a la formación profesional que son parte del sello institucional: responsabilidad social, compromiso ético, liderazgo y trabajo colaborativo y comunicación. Descripción El método de enseñanza de la asignatura estará centrado en estrategias de aprendizaje basado en proyectos y estrategias de aprendizaje basado en problemas .

5. Unidad II : De la teoría a la práctica: Diseño de propuestas. Unidad I : Vinculación con el medio: preparando en terreno: detección de necesidades. Unidades de trabajo Unidad III: Resultados y evaluación: Evaluación de proyectos: Identificación de variables de sustentabilidad, factibilidad y limitaciones.

6. Productos y evaluaciones de la asignatura Diseño de proyecto de intervención social y/o productivo, relacionado con la disciplina o área de estudio. Diagnóstico Social: Trabajaremos observando la realidad, analizando críticamente, recogiendo y analizando datos. Evaluación 1: 35%. Construcción diseño de proyecto (Formulario): Evaluación 2: 35%. Presentación final: Diseño de presentación final del proyecto. Evaluación 3: 30%.

7. ¿Cuál es la invitación a este curso? Mirar nuestro entorno, nuestro barrio y nuestra carrera, desde una óptica crítica y al mismo tiempo propositiva. ¿Qué problemas sociales o productivos se relacionan con mi carrera o área de estudio?, ¿Cómo podríamos resolverlos? A HACER LA DIFERENCIA A MUCHA LECTURA Y ANÁLISIS A PENSAR UN MUNDO MEJOR A PENSAR Y OPINAR CRÍTICAMENTE

8. Aspectos formales de la asignatura Se trabajará en un mismo equipo durante todo el semestre. Beneficios del trabajo en equipo : Habilidad que se aprende sólo si se practica.  Estimula la creatividad. Suma los talentos. Aporta en la motivación de sus integrantes.  Fomenta la tolerancia. Evaluaciones : 1. Diagnóstico Social: 35% 2. Diseño Proyecto: 35% 3. Trabajo final (Cápsula Educativa): 30% Eximición nota 5,5.  Las clases se realizarán semanalmente de manera presencial.  

9. Responsabilidad Social Universitaria Clase 1 – Semestre primavera 2025

10. ¿Qué sabemos de la responsabilidad social y qué es entonces la RSU? Veamos un extracto del siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=44E6zSpaDwE

11. ¿Qué se entiende por Responsabilidad Social? ¿Cómo definirían la Responsabilidad Social Universitaria? ¿Por qué creen que este tema forma parte de su malla curricular? ¿Qué expectativas tienen acerca de este curso?, ¿qué esperan lograr? Diagnóstico dialogado Luego de revisar algunos minutos del video, respondan conformando grupos de discusión y reflexión según el número de integrantes que indique la o el docente. Tomen apuntes para compartir opiniones en la puesta en común.

12. Responsabilidad Social Es una exigencia ética y una estrategia de gestión racional de desarrollo para la inteligencia organizacional (Sen & Kliksberg, 2007). Es social. Entre nosotros. Nuestra responsabilidad en las distintas organizaciones de las que participamos. Visualizar nuestras acciones, los impactos que generamos.

13. Lectura para la próxima semana: Vallaeys,F . (2016). Introducción a la Responsabilidad Social Universitaria. Capítulo: “Hacia una verdadera responsabilidad social” (p. 15 a 21). La próxima clase iniciará con preguntas del texto.