Ruang Kolaborasi Nilai peran guru penggerak RITA.pptx

Ruang Kolaborasi Nilai dan Peran Guru Penggerak

1. 1.2.a.5 Ruang Kolaborasi Nilai-Nilai dan Peran Guru Penggerak

2. Anggota Kelompok B PGP Angkatan 3 Kab. Sukabumi RAHMAT SEPTIANDI, S.Pd HERMAN KURNIAWAN, S.Pd Elis Ade Nuryati, S.Pd Jayanti Sugianti, S.Pd Ayi Hodijah, S.Pd.I Suci Wulandari, S.Pd

3. NILAI GURU PENGGERAK Reflektif Mandiri Kolaboratif Inovatif Berpihak pada murid

4. Peran Guru Penggerak Menjadi Pemimpin Pembelajaran Menggerakkan Komunitas Praktisi Menjadi Coach bagi guru lain Mendorong Kolaborasi antar guru Mewujukkan Kepemimpinan Murid

5. pengalaman yang pernah dilakukan terkait menjadi pemimpin pembelajaran yang berpusat pada murid dengan menggunakan berbagai metode yang menyenangkan, misalnya dengan memasukan game online melalui aplikasi educandy. Mencoba berbagai strategi pembelajaran yang bisa mempermudah pemahaman materi, misalnya dengan menggunakan metode problem based learning, dan projek based learning. Dan juga memberikan kebebasan pada murid untuk menunjukan potensinya, misalnya dengan memberikan kesempatan untuk mempresentasikan apa yang diperolehnya di depan teman yang lain dan diakui (mendapat reward ). Pengalaman yang pernah dilakukan terkait nilai dan peran guru penggerak Menjadi Pemimpin Pembelajaran mengikuti berbagai diklat atau webinar yang berkaitan dengan strategi pembelajaran dan penggunaan IT dalam proses pembelajaran Melakukan refleksi proses pembelajaran baik dengan siswa, rekan sejawat dan juga orang tua Strategi Nilai : Berpihak pada murid, Inovatif, Mandiri

6. Dimulai dari diri, mengikuti pelatihan kemudian aktif dalam pengembangan diri, kemudian melakukan pengimbasan baik rekan sejawat maupun komunitas. Baik secara langsung maupun tidak langsung. Selain itu, mengembangkan pembelajaran berbasis masalah dan berbasis aktivitas melalui lembar kerja siswa. Saya itu saya proaktif mengajak guru lain untuk membuat berbagai metode pembelajaran agar kegiatan pembelajaran daring variatif dan menarik, salah satunya yaitu dengan membuat video pembelajaran. Pengalaman yang pernah dilakukan terkait nilai dan peran guru penggerak Menggerakkan Komunitas Praktisi Membuat refleksi dengan guru lain terutama dalam membuat metode dan media pembelajaran yang variatif dan menarik berbagi informasi tentang praktik pengajaran dan pembelajan Mengintegrasikan pembelajaran yang didapatkan dengan pekerjaan sehari-hari Berkolaborasi mengembangkan tekhnologi untuk membuat pembelajaran yang memerdekakan siswa Menjadi teladan Menjalin Komunikasi Strategi Nilai : Reflektif, Kolaboratif, Inovatif

7. 1. memberikan saran atau ide yang bisa mendorong kemajuan sekolah seperti, membuat program kerja sekolah secara bersama dan saling berkolaborasi. 2. Saling memberi dukungan kepada rekan sesama guru dalam memajukan sekolah, seperti dukungan ide dari sesama guru. Saling mengarahkan kepada hal yang positif. Pengalaman yang pernah dilakukan terkait nilai dan peran guru penggerak Menjadi Coach Bagi Guru Lain Strategi Menjadi Narasumber dalam kegiatan IHT Sekolah mengenai pemanfaatan teknologi dalam kegiatan pembelajatan. membuat kegiatan pembiasaan di sekolah seperti membaca surat alwaqiah, shalat dhuha, yang sebelumya tidak pernah di lakukan. Alhamdulillah sekarang berjalan dan dilakukan setiap pagi sebelumpembelajaran di mulai. Nilai : Mandiri, Kolaboratif, Inovatif

8. Pengalaman yang pernah dilakukan terkait nilai dan peran guru penggerak Mendorong Kolaborasi Antar Guru Strategi Penerapan yang pernah saya lakukan didalam sekolah adalah kegiatan pembuatan media pembelajaran dengan melalui canva, saya berkolaborasi dengan pemangku kebijakan dalam hal ini adalah kepala sekolah untuk memberikan waktu kegiatan yang dilaksanakan di luar jam sekolah, alhamdulilah terealisasi. 1. mengkomunikasikan ide dan gagasan yang saya miliki kepada kepala sekolah, dengan cara menunjukan contoh media pembelajaran yang saya buat di chanel yotube . 2. Strategi yang lainnya saya mencoba mengajak secara persuasif teman sejawat dengan memperlihatkan hasil media pembelajaran dari mulai keunggulannya sehingga menarik yang bisa dibuat oleh canva Nilai : Inovatif, Mandiri, Kolaboratif, Berpihak pada murid

9. Pengalaman yang pernah dilakukan terkait nilai dan peran guru penggerak Mewujukkan Kepemimpinan Murid Strategi Upaya mewujudkan kepemimpinan siswa yang pernah dilakukan yakni melejitkan potensi kepemimpinan siswa melalui kegiatan ekstra kurikuler remaja masjid dan gerakan literasi dengan memberikan kewenangan untuk mengatur organisasinya dari ketua hingga pengurus-pengurusnya. Namun diberikan buku panduan, dan dievaluasi Bersama. Strategi pertama yang dilakukan yaitu menggali potensi siswa setelah teridentifikasi kemudian dipetakan potensi kecenderungan potensi kemana. Lalu diberikan peran sesuai dengan potensinya 2. Pembimbing berupaya untuk menuntun, memotivasi dan mendorong (ing ngarso sung tulodho, ing madya mangun karsa, tut wuri handayani Nilai : Berpihak pada murid, Inovatif,

10. Salam dan Bahagia