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Habla sobre la introducción de la biología.

1. QF César Augusto Mamani Salcedo
Egresado de la EAP Farmacia y Bioquímica de la FACS-UNJBG
Químico Farmacéutico
Asesor en Nutrición Celular

2. ➢Esunacienciaqueestudiaalosseres
vivosquehabitanenlatierraylas
interaccionesconsumedioambiente.
Biología
➢EltérminoBiologíafuepopularizadopor
TreviranusyLamarck,en1802.
➢LaBiologíacomocienciatieneunobjetivodeestudioyunmétodoCientífico:
✓Observación:Eselanálisissensorialdeun
fenómenonatural.
✓Hipótesis:Probableexplicaciónquesele
daalfenómenoobservado.
UbicacióndelaBiologíadentrodelas
ciencias
✓Experimentación:Consisteenverificarla
validezdelahipótesis.
✓Conclusión:Seconfirmaorechazala
hipótesisplanteada.
❑Teoría:Explicaciónracionalsobreunfenómeno.
❑Ley:Descripcióndeunaspectodela
naturaleza.
✓Generalización:Sedaaconocerquela
hipótesishaadquiridoampliavalidez,ya
queseapoyaenconclusionesdemuchos
experimentos.
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5. Pioneros de la Biología
Aristóteles Padre de la Biología y la Zoología
Teofrasto Padre de la Botánica
Vesalius Padre de la Anatomía Humana
Hooke Padre de la Citología
Leeuwenhoek Padre de la Protozoología
Linneo Padre de la Taxonomía
Cuvier Padre de la Paleontología
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6. Humboldt Padre de la Biogeografía
Darwin Padre del Evolucionismo
Mendel Padre de la Genética
Pasteur Padre de la Microbiología
Haeckel Padre de la Ecología
Ivanowsky Padre de la Virología
Pioneros de la Biología
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7. Campos de la Biología
De acuerdo con
la materia
estudiada
De acuerdo con el tipo
de organismo
estudiado
De acuerdo con
el nivel en el
que se estudia
la materia viva
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8. De acuerdo con la materia estudiada
Morfología Forma de los seres vivos (SV)
Fisiología
Funciones de los SV y las funciones de Nutrición,
Relación, Reproducción
Genética Herencia biológica
Evolución Procesos de transformación de los SV
Taxonomía Clasificación de los SV
Ecología
Relaciones de los SV con el medio y otros SV -
Ecosistema
Etología Comportamiento de los SV -Psicología
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9. De acuerdo con el tipo de organismo estudiado
Microbiología
•BacteriasBacteriología •HongosMicología
•VirusVirología •ProtozoariosProtozoología
Microorganismos
Pie de atleta
(Tricophyton)
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Tiña del cuero
cabelludo
(Tineacapitis)
Sarcodinos (Rizopodos)
Amoeba
Mastigóforos(flagelados)
Diplomonadinos

10. De acuerdo con el tipo de organismo estudiado
Botánica
Microbiología Microorganismos
AlgasFicología
Plantas sinflores y con órganos reproductores
pequeños.
Botánica Criptogámica
Briología Pteriodología
Helechos Licopodios
Cola de caballo
Plantas
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11. De acuerdo con el tipo de organismo estudiado
Botánica Plantas
Microbiología Microorganismos
AlgasFicología
Plantas sinflores y con órganos reproductores
pequeños.
Botánica Criptogámica
Carpología Palinología
Fruto Polen
Plantas conflores y órganos reproductores
grandes.
Botánica Fanerogámica
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12. Clasificación de las plantas
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15. De acuerdo con el tipo de organismo estudiado
Botánica Plantas
Microbiología Microorganismos
ArtrópodosArtropodología
Entomología Carcinología
Insectos Crustáceos
Zoología
Aracnología
Arácnidos
Animales
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16. De acuerdo con el tipo de organismo estudiado
Botánica Plantas
Microbiología Microorganismos
ArtrópodosArtropodología
Zoología Animales
GusanosHelmintología
MoluscosMalacología
PecesIctiología
AnfibiosAnfibiología
ReptilesHerpetología
AvesOrnitología
MamíferosMastozoología o Teriología
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17. PROTEROSTOMADOS
(1ro se forma boca y 2do el ano)
DEUTEROSTOMADOS
(1ro se forma el ano y 2do la boca)
DIPLOBLÁSTICOS
(2 capas embrionarias:
Ectodermo y Endodermo)
TRIPLOBLÁSTICOS
(3 capas embrionarias: Ectodermo, Mesodermo y Endodermo)
ACELOMADOS
(Entre la pared corporal y el órgano no hay cavidad)
CELOMADOS
(Entre la pared corporal y el órgano una cavidad interna llamada CELOMA, y tiene membrana llamada
PERITONEO)
PORÍFEROS PLATELMINTOS MOLUSCOS ARTRÓPODOS EQUINODERMOS
Son los menos
evolucionados, son
sésiles (sin
desplazamiento), viven
en ambientes
acuáticos. Ejemplo:
Esponja de mar.
Gusanos planos
Simetría bilateral
Ejemplo: Tenia, alicuya,
planaria.
De cuerpo
blando con
concha o
caparazón.
Gasterópodos:
Caracol.
Cefalópodos:
Calamar, pulpo.
Bivalvos: Ostra.
Con cuerpo articulado
INSECTOS:
6 patas./ 2 Antenas.
4 alas.
Cabeza, tórax y
abdomen. Ejemplo:
Mosca, piojo, pulga, etc.
ARÁCNIDOS:
8 patas./
No tiene antenas ni alas.
Tiene QUELÍCEROS en
la boca.
Cefalotórax y abdomen.
Ejemplo: Araña,
escorpión, garrapata,
etc.
CRUSTÁCEOS:
10 patas./ 4 antenas.
Sin alas.
Cefalotórax y abdomen.
Ejemplo: Langosta,
camarón, cangrejo, etc.
MIRIÁPOROS:
Quilóporos: Son
carnívoros. Ejemplo:
Ciempies.
Diplópodos: Son
herbívoros. Ejemplo:
Milpies.
Onicóforos: Son
carnívoros y herbívoros.
Ejemplo: Babosa.
Cuerpo con espinas (ACUÁTICOS).
Ambulacros: Prolongaciones que ayuda al desplazamiento
y adhesión.
Sistema vascular acuífero (Hidrolinfa).
Linterna de Aristóteles (conjunto de 5 dientes que se
encuentra en la parte ventral del animal). Ejemplo: Estrella
de Mar, Erizo de Mar, Pepino de ma.PSEUDOCELOMADOS
(Entre la pared corporal
y el órgano hay un
espacio sin membrana)
CORDADOS
(Columna Vertebral)
CNIDARIOS NEMATELMINTOS ANÉLIDOS
PECES: Son acuáticos.
-Osteictios: Esqueleto óseo. Ejemplo: Merluza,
Bacalao, atún, paiche(agua dulce), son ovíparos
(nacen en un huevoy se desarrollan fuerade la madre
–fecundación externa).
-Condrictios: Esqueleto cartilaginoso. Ejemplo:
Tiburón, raya, tollo, pez martillo; son ovovivíparos
(nacen en un huevodentrode la madre –fecundación
interna).
ANFIBIOS: Tienen piel delgada y húmeda. Tienen 2 tipos
de vida (acuático y terrestre). Cuando son bebes respiran
mediante branquias, y cuando son adultos tendrán una
respiración pulmonar y cutánea. Ejemplo: Sapo, la rana,
salamandra, etc.
REPTILES: Piel grueso y escamosa.
Circulación incompleta (foramen de Panizza).
AVES: Piel con plumas y ranfoteca(pico), son ovíparo;
generalmente vuela. Ejemplo: Gallina, pingüino, colibrí,
águila, cóndor, etc.
MAMÍFEROS: Piel con pelos, además se alimentan de
leche materna, tienen diafragma, son vivíparos
(placentarios). Ejemplo: Murciélago, delfín, rata, canguro,
ornitorrinco, perro, hombre.
Organismos acuáticos.
Llamados también
CELENTÉREOS
Cnidocitos: Libera
veneno.
Cavidad interna
(CELENTERON):
Digestión parcial del
alimento.
Ejemplo: Malagua,
Medusa, Hidra,
Anémona.
Gusanos cilíndricos.
No tienen estómago.
Absorben su alimento.
Ejemplo: Lombriz
intestinal, triquina.
Gusano anillado.
Tiene pelos
llamados
QUETAS
Ejemplo:
Lombriz de
Tierra,
Sanguijuela,
Lombriz de Mar.

18. De acuerdo con el tipo de organismo estudiado
Botánica Plantas
Microbiología Microorganismos
Zoología Animales
Parasitología
Protozoos, helmintos y artrópodos
patogénicos para el Hombre
Antropología Estudia al Hombre
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19. De acuerdo con el nivel que se estudia la materia viva
Biología Celular
(Citología)
Biología Molecular
Biología
Sistemática
Histología
Organología u
Organografía
Biología de los
organismos
Nematología
Estructura, expresión y regulación del gen
Célula sus características, estructura y fisiología
Determinación de la Filogenia (conocer el origen
de donde vienen y el desarrollo de las especies)
Tejidos
Órganos
Individuos tanto unicelulares y pluricelulares
Nemátodos
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20. Ciencias Auxiliares de la Biología
Ciencias
Auxiliares
Química
Física
Matemática
Geografía
Geología
Oceanografía
Historia
Ética
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Biología

21. Poniendoenpráctica
loaprendido
Que comience el juego
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Biología

22. Preguntas de Admisión
Es una rama de la Biología que estudia a los
reptiles y anfibios.
a)Nematología.
b)Helmintología.
c)Herpetología.
d)Ictiología.
e)Ornitología.
Laciencia encargada de la nomenclatura y
clasificación de los seres vivos es la:
a)Ecología.
b)Filogenético.
c)Botánica.
d)Taxonomía.
e)Paleontología.
UNJBG ADMISION
FASE I -2011UNJBG ADMISION
FASE I -2013
Ciencia auxiliar de la Biología que se
encarga de la clasificación de los seres
vivos:
a)Zoología.
b)Citología.
c)Taxonomía.
d)Genética.
e)Histología.
UNJBG ADMISION
FASE I -2014
UNJBG ADMISION
FASE I -2015
Ciencia que estudia las relaciones que
existe entre los seres vivos y su medio
ambiente.
a)Ecología.
b)Botánica.
c)Taxonomía.
d)Zoología.
e)Etología.
UNJBG ADMISION
FASE I -2015
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Biología

23. Preguntas de Admisión
Rama de la Biología que estudia la relación
entre organismo y su ambiente.
a)Ecología.
b)Anatomía.
c)Geología.
d)Etología.
e)Antropología.
UNJBG ADMISION
FASE I -2014
Son organismos estudiados por la
entomología:
a)Pingüinos y garrapatas.
b)Pulgas y piojos.
c)Arañas y moscas.
d)Salamandras y sapos.
e)Delfines y tenias.
UNJBG ADMISION
FASE I -2020
Ciencia Biológica que se encarga del
estudio del origen de las especies.
a)Ontogenia.
b)Genética.
c)Biología molecular.
d)Bioquímica.
e)Filogenia.
UNJBG ADMISION
FASE I -2018
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Biología
Ecológicamente, los piojos (Pediculus
humanus) en la cabeza de una persona
corresponden al nivel de organización:
a)Organismo.
b)Población.
c)Comunidad.
d)Ecosistema.
e)Ecósfera.
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FASE I -2022

24. Origen de la Vida

25. Origen de la Vida
Origen de la Vida
Teoría Creacionista
Teoría de la Generación Espontánea
Teoría Cosmogónica
Teoría Quimiosintética
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Biología

26. Sostienequelavidaaparecióporlavoluntad
deDios(entesuperioreinmaterial),quién
dotadevidaaunaporcióndemateria
despuésdehabercreadoaésta(Teoría
Dogmática).
Teoría Creacionista
Cristianismo Hinduismo Budismo
Krishna
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27. Teoría de la Generación Espontánea
➢Nosvaadecirdoscosassegúnlassiguientescorrientes:
Materialista
✓Seformancosasquetupuedestocas,
oleropercibir(FUEGO–TIERRA–
AGUA–CALOR).
✓TalesdeMileto:Hayciertoselementos
delanaturalezaquealfusionarse,unirse
ocombinarsenosdalavida.
Idealista
✓Habladelascosasqueunonopuede
percibir.
✓AristotelesysudiscípuloPlatón:La
vidatieneorigenespontáneoyagrególa
ENTELEQUIA.
✓Entelequia:esuntérminofilosóficoque
utilizabanlosvitalistasparadesignar
aquellafuerzaqueinteractuabaconla
materiaorganicaendescomposicionpara
formarseresvivos.
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28. ➢LlamadatambiénAbiogénesis.
➢PropuestoporAristóteles.
➢Sostienequelosseresvivosseformaron
espontáneamenteapartirdelamateriaorgánica
putrefacta(cresasolarvas,moscas)ydelamateria
mineral(líquenes).
Teoría de la Generación Espontánea
Aceptaron
Newton
Leeuwenhock
Descartes
Rechazaron
Redi
Spallanzani
Pasteur
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29. Teoría de la Generación Espontánea
Enelprimerfrasco,demuestraquelas
larvasylasmoscasdelacarneputrefacta
seformanapartirdeloshuevos
(cigotes)quefuerondepositadosporlas
moscas,loscualesexplotanysalenlas
larvasydespuéspupanysalenlasnuevas
moscas.
Enelsegundofrascoponeuncorchoy
lasmoscannuncaentraránymenos
dejaransushuevos.
Eneltercerfrascoponeuna
gasaorala;elolorqueemanaba
lacarneenputrefacción
provocabaquelasmoscas
dejaransushuevosenlagasa.
Recusadoporcarecer(segundo
frasco)otenerpoco(tercer
frasco)O
2.
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30. Demostróquecuandosehervían
solucionesorgánicasquecontenían
microorganismosyluegosetapabauno
delosfrascos(2)nosegeneraban
espontáneamente microorganismos,
estofuerecusadoporcarecerdeO2
(frascotapado).
Teoría de la Generación Espontánea
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31. Hace herviruncaldonutritivo
(carbohidratosymicroorganismos)enun
recipienteconcuelloenSypeseaestar
encontactoconelaire(contieneO2)
permaneceestéril;asíquedaestablecidala
TeoríadelaBiogénesis(todoservivo
provienedeotroservivo).
Teoría de la Generación Espontánea
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32. ➢SostienequelaTierrahasido“sembrada”
desdeelespacio.Losmicroorganismos
(endosporas)llegaronenmeteoritosode
algunaotramanerayquealencontrarunmedio
fértilcrecieronydesarrollaronproduciendo
todaslasespecieshastahoyexistentes.
➢Estateoríafuerefutadaalgunosañosmás
tardeporBecquerel,quienseñalóqueno
existeservivoquepuedaresistirlasequedad,
temperaturamuybaja,intensaradiación
cósmicaexistenteenelespaciosideral.
Teoría Cosmogónica o Panspermia
❖Exobiología:Surgimiento
devidaenotrosplanetas
demanerasemejanteala
Tierra.
❖Teoría Cosmozoica:
Plantealallegadade
bacteriasenelinteriordel
meteorito.
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33. PlanteaquelaTierraseformóhacecincomilmillonesdeaños.Lavida
aparecehacetresmilmillonesdeaños.Elaireprimitivoerafuertemente
reductoryconteníametano,amoniaco,aguaehidrógeno,songases
provenientesdelinteriordelaTierra.Posiblementedichosgases
reaccionaronentresíconlaenergíadelosrayoscósmicos,radiaciónsolar
ylasdescargaseléctricasdelastormentas,formaroncompuestos
orgánicos(aminoácidos).
Teoría Quimiosintética
AlenfriarselaTierra,llovióyseformaronlosmares
conteniendocompuestosorgánicos(caldoprimordial);estos
reaccionaronentresíformandoloscoloides,quealponerse
encontactoconcoloidesdecargasopuestascombinaronsus
“capas”deaguayformaronloscoacervados.
✓CoacervadosHeterótrofosanaerobios.
✓CoacervadosAutótrofosanaerobios(bacterias,
algas,vegetales).
✓Coacervados Heterótrofos aerobios
(protozoariosyanimales).
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34. Teoría Quimiosintética
EstahipótesisesdemostradaporUreyyMiller(USA),quienes
mezclaronmetano,amoniaco,aguaehidrógenoenunbalónde
vidrio,ylossometieronadescargaseléctricasduranteunasemana,
lograndoformaraminoácidos(glicina,alanina)yotroscompuestos
orgánicos.
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35. Origen de la Vida
Creacionista
Generación Espontánea
“ABIOGÉNESIS”
Planteado Aristóteles
Refutado
Francesco Redi
Lazzaro Spallanzani
Louis Pasteur
Cosmogónica
“PANSPERMIA”
Planteado Svante Arrhenius
Refutado
Antoine Henri
Becquerel
Quimiosintética
Planteado Alexander Oparin
Afirmado Urey y Miller
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36. Origen de la Especie
Origen de la Especie
Teoría del Fijismo
Teoría del Evolucionismo
Teoría del Transformismo
Teoría de la Selección Natural
Teoría del Mutacionismo
Teoría Sintética de la Evolución
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37. Teoría del Fijismo
➢Sefundamentaenelcreacionismo,las
característicasdelasespecieshanpermanecido
fijasdesdeelsextodíadetrabajodeDios.
LinneoyCuvier.
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38. Teoría del Evolucionismo
➢Sostienequelasespeciesactualesylas
especiesdesaparecidassehanformadoa
partirdelasespeciesprimitivas.
➢Enunciados:
✓Lanecesidadcreaalórgano:
✓Leydelusoydesusodeórganos.
✓Laherenciaadquiridasetransmite:
Exponelasideasdenecesidadesfuncionales
(teoríadelusoydeldesuso):elusodeuna
estructuraincrementasutamañoyeldesuso
deelladevieneensudesaparición;dichas
estructurassonhereditarias(herenciadelos
caracteresadquiridos)
➢Ejemplo:ellargocuellodelajirafapor
necesidaddesusantecesoresdealcanzarel
alimento(yemasdeltallodeárbol).
➢Estonoesaceptadoporquelaspruebas
genéticasdeterminanqueloscaracteresnose
heredan.
Lamarck
Iniciador del evolucionismo
La necesidad de conseguir
alimento para tener
nutrientes que
proporcionen energía.
Si un órgano se utiliza
constantemente se desarrolla
y si no lo utiliza se atrofia.
TEORÍA DEL TRANSFORMISMO (Caracteres adquiridos)
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39. Teoría del Evolucionismo
Lamarck
Lamarquismo
TEORÍA DEL TRANSFORMISMO (CATASTROFISMO)
Cuvier
Catastrofismo
Eltransformismo(lamarquismo)fue
rechazadoporCuvier,quiensostiene
quelasdiferentesespeciesdelas
diferentesépocassedebenalas
creacionessucesivasquehaceDios
antelosgrandescataclismosy
catástrofes(catastrofismo)que
produjeronsudesaparición,ydecuya
existenciadantestimoniolosfósilesy
laprontarepoblaciónporlasnuevas
creaciones,deacuerdoaunplan
preconcebidoporDios.
Hutton (geólogo)
Refutaelcatastrofismo,sostienequelasmodificacionesdelas
capasterrestressehanproducidolentamente(Uniformismo)
poraccióndelagua,viento,temperaturayorganismos
(bacterias,hongos,líquenes,raícesdeplantas)yquela
presenciadefósilessedebeaprocesosdesedimentación,
erosiónylevantamiento.
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40. Teoría del Evolucionismo
TEORÍA DE LA SELECCIÓN NATURAL
(Gradualismo)
➢Darwin,ensuobraOrigendelasespecies(1859),
sostienequelaexistenciadeunavariabilidaddelas
especiesactualespuedetenersuorigenen
antecesorescomunesycomofactoresdela
variabilidaddeloscaracteresylaherenciadeestos.
➢Planteaquealfaltarelalimentoseestableceuna
“luchaporlaexistencia”enlaque“sobreviveelmás
apto”,produciéndoseuna“selecciónnatural”.
➢Wallacerealizaestudiossobrelaflorayla
faunadelaIndiaylapenínsulaMalaya,y
plantealaideadelaselecciónnaturalsin
conocerlasideasdeDarwin.
➢LoscuatropostuladosdeDarwin:
1.Posibilidaddevariación.
2.Potencialreproductivadelaespecieyesto
vaenprogresióngeométrica.
3.Poblacionessonrelativamenteconstantes.
4.Luchaporlasupervivencia.
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41. Teoría del Evolucionismo
TEORÍA DEL MUTACIONISMO
Hugo de Vries
➢HugodeVries,ensuobra“TeoríadelaMutación”(1900),
sostienequelasvariacionesenlosindividuosdeuna
poblaciónseproducenpormutaciones(cambionaturaly
espontáneoenlasecuenciadegenes;sufrecuenciaesmuy
reducida)ysobrevivenlosindividuosconmutaciones
favorables(selecciónnaturaldemutaciones).La
transmisióndeunamutaciónalosdescendientessiguenlas
“leyesdelaherencia”(Mendel)yformanunanuevaespecie.
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42. Teoría del Evolucionismo
TEORÍA SINTÉTICA DE LA EVOLUCIÓN (NEODARWINISMO)
Theodosius
Dobzhansky
➢Dobzhansky,ensuobra“LaGenéticayelorigendelas
especies”(1973),unelosconceptosdelaselecciónnatural,
mutacionesyleyesdeMendelyestablecequeexisten
mutaciones:favorables,desfavorablesoindiferentesparahacer
frentealaadaptaciónalambienteexterno,sobrevivenciayala
reproducción.
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43. Poniendoenpráctica
loaprendido
Que comience el juego
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44. Preguntas de Admisión
…..publicó el libro sobre el origen de las
Especies:
a)Charles Darwin.
b)Lamarck.
c)Juan De Vries.
d)Aristóteles.
e)Sócrates.
UNJBG ADMISION
FASE II -2012
Propuso la teoría de la evolución por
selección natural:
a)Charles Darwin.
b)Aristóteles.
c)Susan Rosenberg.
d)Jean Baptiste de Lamarck.
e)John Caims.
UNJBG ADMISION
FASE II -2014
La entelequia es la fuerza vital que sustenta
la teoría:
a)Biogénesis.
b)Panspermia.
c)Bioquímica.
d)Generación espontánea.
e)Cosmozoica.
La teoría que explica el origen de la vida
considerando que un organismo proviene
de otro organismo y no por generación
espontánea se denomina:
a)Biogénesis.
b)Panspermia.
c)Bioquímica.
d)Generación espontánea.
e)Especiación.
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45. Ser Vivo

46. Ser Vivo
➢Lavida,esunestadoparticulardelamateria
presenteúnicamenteenlosseresvivos(materia
animada).
➢Elservivo,esunamateriaanimadaqueva
intercambiarenergíaconelmedioambiente.
➢Esunenteconorganizacióncompleja,capacidadde
reproducción,metabolismo,reactividadymovimiento
yformadoporprotoplasma(materiaviva).
Organización
Compleja
Químico
Biológico
Ecológico Reproducción
Sexual
Asexual
Metabolismo
Anabolismo
Catabolismo
Reactividad
Irritabilidad
Adaptación
Movimiento
Tropismo
Nastia
Taxia
Evolución
Homeostasis
CaracterísticasdelSerVivo
Crecimiento
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47. Organización Compleja
➢Unservivoestáconstituidodemoléculasorganizadasde
modoespecífico.Masnoasí,laagrupacióndesustanciasen
cualquierordenoproporción.
NivelQuímico
✓Atómico
✓Bioelementos
▪Loselementosqueformanpartedelosseresvivosson
denominadosbioelementosoelementosbiogenésicos(27).
✓Biomoléculas
▪Launióndelosbioelementosconstituyenunabiomolécula
omoléculassimples.
oInorgánicas:agua,salesminerales,losgases.
oOrgánicas:aminoácidos,monosacáridos,bases
nitrogenadas,ácidosgrasos.
▪Porciónmínimadeunelementoquímico(materia)que
conservasuspropiedades;constituidoporelectrones(-),
protones(+)yneutrones.
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48. Organización Compleja
✓Macromoléculas
▪Constitucióndelaunióndebiomoléculas,estogracias
aquetienenunapropiedadparaunierseentresi.
oAminoácidos→Proteína.
oMonosacárido→Polisacárido.
oNucleótido→Ácidonucleico.
NivelQuímico
Entrelasmoléculassimples(Biomoléculas)ylasMacromoléculas
existeunnivelintermediodeorganización(Oligosacáridos,los
oligopéptidosyloslípidos),Supesomolecularnopermite
considerarlascomomacromoléculas.
✓AsociacionesSupramoleculares
▪Interaccióndelasmacromoléculasyalgunas
moléculasdemenortamaño;enestepunto
intervienenfuerzasfisicoquímicasyalgunos
enlacescovalentes(membranabiológica,
citoesqueleto,nucleolo,cromosomas,
cromatina,ribosoma,virus).
Macromolécula + Macromolécula = SM
Proteína + Ác. Nucleico = SM
Cápside + ADN = Virus
Histonas + ADN = Cromatina
Riboforina + ARN = Ribosoma
Fosfolípido + Proteína + Glúcido
Membrana Biológica.
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49. Organización Compleja
NivelBiológico
✓NivelCelular
▪Eselnivelbásicoyfundamentaldetodoservivo.
oOrganismosUnicelulares→Vidalibreocoloniales.
❖Bacterias,protozoarios,algas,hongos.
oOrganismosPluricelulares→Conglomeradoscelulares.
❖Hongospluricelulares,plantas,animales.
✓NivelTisular
▪Asociacióndecélulasconigualescaracterísticasyfunciones.
oTejidoanimal→Asociacióndecélulasanimales.
oTejidovegetal→Asociacióndecélulasvegetales.
✓NivelOrgánico
▪Unióndediferentestejidoslosqueformanestructurasintegradas
quefuncionansincronizadamente.
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50. Organización Compleja
NivelBiológico
✓NivelSistémico
▪Asociaciónfisiológicayanatómicadediversosórganos,los
cualesseintegranparadarorigenaunsistemaaltamente
especializado.
Anatomía
Humana
Sistema
Se agrupan órganos formados por
un mismo tipo de tejido.
Aparato
Se asocian órganos de diferentes
tejidos .
✓IndividuooEspecie(organismo)
▪Esunservivoindividual,lacualeslaasociacióndeaparatoso
sistemas,eslapiezafundamental.
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51. Organización Compleja
NivelEcológico
✓Población
▪Conjuntodeindividuosdeunamismaespecie.
✓ComunidadoBiocenosis
▪Conjuntodepoblacionesquevivenenunaárea
geográficacomún(Biotopo).
✓Ecosistema
▪Sistemanaturalvivoqueestáformadoporunconjunto
deorganismosvivos(BiocenosisoComunidadBiótica)
yelmediofísicoendondeserelacionan(Biotopo).
✓Biósfera
▪Constituidoportodaslascomunidadesvivasquehabitan
enlazonaterrestre.
✓Ecósfera
▪Reunióndehidrósfera,geósfera,atmósferaybiósfera.
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53. Reproducción
➢Procesonaturalparaaumentarelnúmerodeindividuos,asegurandoasílacontinuidad
delaespecie.
REPRODUCCIÓN ASEXUAL
Reproducción
Asexual Sexual
✓1sóloprogenitor. ✓1-2progenitores.
✓No intervienen células
sexuales.
✓Si intervienen células
sexuales.
✓No hay variabilidad
genética.
✓Si hay variabilidad
genética.
Fisión Binaria Gemación Esporulación Fragmentación
REPRODUCCIÓN SEXUAL
Fec. Externa Fec. Interna Fec. Cruzada Fec. Directa
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54. REPRODUCCIÓN ASEXUAL
Fisión Binaria Gemación Esporulación FragmentaciónFisión Binaria
✓Transversal
▪(Bacteria,paramecio)
✓Estrangulación
▪(Ameba)
✓Longitudinal
▪(Euglena)
Reproducción
Eucariotas Procariotas
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55. REPRODUCCIÓN ASEXUAL
Gemación Esporulación FragmentaciónFisión Binaria Gemación
✓Levadura
▪(Hongocelular)
✓Esponja
▪(Porífero)
✓Hidra
▪(Cnidario)
Reproducción
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56. Esporulación FragmentaciónFisión Binaria
✓Protozoarios
▪(Plasmodium→Paludismo)
Gemación Esporulación
✓Bacterias
▪(Endosporas,resistentesalcalor,
frío,desecación,etc.).
REPRODUCCIÓN ASEXUAL
Reproducción
Reproducción Protección
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57. FragmentaciónFisión Binaria Gemación
REPRODUCCIÓN ASEXUAL
Esporulación Fragmentación
✓Planaria
▪Blastema
(Conjunto de
células
indeferenciadas,
capaces de
replicarse y
formarcualquier
tipodetejido).
Intervieneenla
Regeneración
reparativa.
Reproducción
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58. Fec. Externa Fec. Interna Fec. Cruzada Fec. Directa
REPRODUCCIÓN SEXUAL
Fec. Externa Fec. Interna
Reproducción
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59. Fec. Externa Fec. Interna Fec. Cruzada Fec. Directa
REPRODUCCIÓN SEXUAL
Fec. Cruzada
✓Hermafroditasinsuficientes,esdecir
necesitandealguien.
Caracolvariadesexo;atemprana
edadtieneunsexoyenlaetapade
adultootrosexo(notieneambossexos
enespacioytiempo).
Fec. Directa
✓Hermafroditasautosuficientes,es
decirsipuedenautofecundar.
Tenia y la alicuya (gusano del hígado
o fasciola hepática; platelminto
parásito)
Reproducción
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60. Metabolismo
Fase Destructiva
Degradaciónde moléculas
complejas en moléculas
sencillas.
Genera energía, produce
ATP (Exergónico).
Rompimiento de enlaces
Degradación de Glucosa en
piruvatos (Glucólisis)
“LISIS”
Fase Constructiva
Formaciónde moléculas
complejas a partir de
moléculas sencillas.
Utiliza energía, consume
ATP (Endergónico).
Formación de enlaces
Síntesis de proteínas a
partir de aminoácidos
“GÉNESES-SÍNTESIS-
POYESIS”
Carbohidrato
CO2, H2O, NH3
Ácidos Grasos
➢Sontransformacionesdemateriayenergíacontroladosporenzimas,esunproceso
continuoeindiviso.Enconclusión,esunconjuntodereaccionesquímicasqueocurren
dentrodelacélula.
Nutrientes
productores de
energía
Proteínas
Grasas
Catabolismo
Productos poco
energéticos
Anabolismo
Moléculas
precursoras
Aminoácidos
Monosacáridos
Nucleóticos
Macromoléculas
celulares
Proteínas
Polisacáridos
Lípidos
Ácidos Nucleicos
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61. Movimiento
➢Esuncambiodeposicióncon
respectoaunpunto.
TROPISMO
✓Movimientodeorientación,crecimientoe
irreversible.
Cambio de posición
de un cuerpo en un
tiempo
determinado.
Distancia en línea
recta entre la
posición inicial y final.
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62. NASTIA
✓Eslarespuestaaunestímuloquesedaenplantas,esteseoriginaenunaparte
específicadelaplanta;estemporalotransitorio.
▪Tigmonastiaso haptonastias: Producidas
cuando el estímulo es el contacto o la
sacudida del vegetal, como el movimienode
las plantas carnivoras: Mimosa pudicao
sensitiva.
▪Fotonastias:o respuestas a la luz, como la
apertura de ciertas flores al amanecer.
▪Nictinastias:provocado por las tinieblas(las
hojas de la planta que reza: Maranta).
▪Termonastias: o respuesta a las variaciones
de temperatura, como el cierre de la flor del
tulipán.
▪Hidronastias:respuestasa la humedad del
ambiente, como en la apertura de los
esporangios en los helechos.
▪Traumatonastias:o respuesta producida por
una herida o como consecuencia de ésta.
Movimiento
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63. ▪Anemotaxia:Por el viento.
▪Reotaxia: Movimiento de corriente de fluido .
▪Quimiotaxia: Por productos químicos.
▪Geotaxia: Por fuerza gravitacionales.
▪Fototaxia: Por la luz.
▪Termotaxia:Estímulo térmico.
▪Galvanotaxia:Estímulo eléctrico.
▪Tigmotaxia:Estímulo mecánico.
▪Osmotaxia:Estímulo a la presión osmótica.
TAXIA
✓Omovimientosdedesplazamientopropiodeanimales,protozoariosybacterias;
consisteneneldesplazamientodelorganismohacialafuentedelestímulo(Taxia
positiva);osualejamientocuandoelestímuloesnocivo(Taxianegativa).
Movimiento
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64. Reactividad o Relación
➢Capacidaddereaccionarantelaaccióndeunestímuloypuedeserlairritabilidado
adaptación,dependiendodeltiempodelestímulo.
IRRITABILIDAD
✓Eslacapacidaddereaccionara
estímulos temporales o
transitorios,quesoncambios
físicosoquímicosensuambiente
internooexterno.
✓Ejemplo:Heridaoquemadura.
ADAPTACIÓN
✓Respuestaanteunestímulo
constanteopermanenteque
modificaunaformadevidapara
adecuarsealestímulo.
✓Ejemplo:Incrementodeglóbulos
rojos(↑altura).
Mimetismo
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65. Homeostasis
➢Tendenciademantenerlacondicióndelequilibriointerno.
Laregulacióndelatemperaturacorporalenelser
humano(homeotermia)esunejemplodelaoperaciónde
talesmecanismos.Cuandolatemperaturadelcuerpose
elevaporarribadesunivelnormalde36,5-37°C,ese
aumentoenlatemperaturadelasangreesdetectada
porcélulasespecializadasdelhipotálamoque
funcionancomountermostato.Dichascélulasenvían
impulsosnerviososhacialasglándulassudoríparase
incrementanlasecrecióndesudor.Laevaporación
delsudorquehumedecelasuperficiedelcuerpo
reducelatemperaturacorporal.Otrosimpulsos
nerviososprovocanladilatacióndeloscapilares
sanguíneosdelapiel,haciendoqueéstasesonroje.El
aumentodelflujosanguíneoenlapielllevamáscalor
hastalasuperficiecorporalparaquedesdeahísedisipe
porradiación
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66. Cuandolatemperaturadelcuerpodesciende
pordebajodesunivelnormal,elsensordel
cerebroiniciaunaseriedeimpulsosque
constriñenlosvasossanguíneosdelapiel,
reduciendoasílapérdidadecaloratravésde
lasuperficie.Silatemperaturacorporal
desciendeaúnmás,elcerebroempiezaaenviar
impulsosnerviososhastalosmúsculos,
estimulandolasrápidascontracciones
muscularesconocidascomoescalofríos,un
procesoquetienecomoresultadolageneración
decalor.
Homeostasis
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67. Homeostasis
Pupila
Dilata Contrae
Cuáleselórganodelvarónque
cuandoseexcitaduplicasu
tamaño?
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68. Crecimiento
➢Eselaumentoenlamasacelular
comoresultadodeunincremento
eneltamañodelascélulasyenel
númerodelasmismas.
Aumentooincremento Transformaciónoevolución
Soncambiosenlatalla,
representadoporelaumentoen
elnúmeroytamañocelular.
Cambios característicos de
las cualidades, resultados
de un proceso de
maduración y diferenciación
de los tejidos y células.
Aparecimiento de nuevas
capacidadesy
habilidades.
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69. Evolución
➢Cambioenloscaracteresdeunservivoopoblaciones,ocurridosenelcursode
sucesivasgeneracionesdedescendientes.
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70. Poniendoenpráctica
loaprendido
Que comience el juego
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71. Preguntas de Admisión
El conjunto que forman una comunidad y su
entorno inanimado, se denomina:
a)Ecología.
b)Población.
c)Comunidad.
d)Ecosistema.
e)Biósfera.
El proceso clave en la evolución de los
seres vivos, es:
a)Metamorfosis.
b)Selección natural.
c)Reproducción asexual.
d)Irritabilidad.
e)Organización específica.UNJBG ADMISION
FASE II -2013
UNJBG ADMISION
FASE II -2012
No es función vital de un ser viviente:
a)La respiración.
b)El crecimiento y desarrollo.
c)La adaptación.
d)La reproducción.
e)Metabolismo.
UNJBG ADMISION
FASE II -2007
Es un conjunto de células diferenciales,
semejantes por su forma, por su
composición química y que desempeñan
igual función:
a)Órgano.
b)Aparato.
c)Tejido.
d)Sistema.
e)Músculos.
UNJBG ADMISION
FASE II -2007
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72. Preguntas de Admisión
Conjunto de individuos de la misma especie
que habitan en el mismo lugar determinado
y durante un tiempo determinado.
a)Organismos.
b)Ecosistema.
c)Comunidad.
d)Población.
e)Biocenosis.
Los seres vivos de un ecosistema
constituyen:
a)El biotopo.
b)La biocenosis.
c)El bioma.
d)La población.
e)La biósfera.
UNJBG ADMISION
FASE I -2013
UNJBG ADMISION
FASE I -2013
No forman parte de la organización
estructural de un organismo vivo:
a)Átomos.
b)Células.
c)Sistemas.
d)Comunidad.
e)Macromoléculas.
UNJBG ADMISION
FASE I -2010
El conjunto de seres vivos animales y
vegetales, forma parte de un ……….
desarrollándose en función de los factores
físicos.
a)Bioma.
b)Biotopo.
c)Hábitad.
d)Ecosistema.
e)Población.
UNJBG ADMISION
FASE I -2010
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73. Preguntas de Admisión
No corresponde a los movimientos de los seres vivos:
a)Taxias: Mov. de traslación.
b)Nastias: Mov. temporales orientados por el estímulo.
c)Tropismo: Mov. permanentes orientados por el
estímulo.
d)Fototaxia: Mov. generado por la luz.
e)Geotropismo: Crecimiento orientado por la humedad.
Son vías catabólicas, excepto:
a)Glucólisis.
b)Glucogénesis.
c)Lipólisis.
d)Oxidación de ácidos grasos.
e)Proteólisis.
UNJBG ADMISION
FASE II -2019
UNJBG ADMISION
FASE II -2019
La tendencia de los organismos a mantener
el ambiente interno constante se denomina:
a)Hemostasia.
b)Hemodinámica.
c)Homeoplasia.
d)Homeostasis.
e)Homeotermo.
UNJBG ADMISION
FASE II -2018
Consiste en células similares que se
asocian y realizan una función especifica:
a)Tejido.
b)Órgano.
c)Sistemas.
d)Aparatos.
e)Organismos.
UNJBG ADMISION
FASE II -2018
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74. Preguntas de Admisión
En la transformación de la glucosa en ácido
pirúvico ocurre:
a)Asimilación.
b)Catabolismo.
c)Anabolismo.
d)Síntesis.
e)Utilización de energía.
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FASE I -2020
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75. Biodiversidad

76. Biodiversidad
➢Eselresultadodelaevolucióndelavidaa
travésdemillonesdeaños,cadaorganismo
tienesuformaparticulardevida,lacualestáen
perfectarelaciónconelmedioquehabita.
➢Enresumen;eslavariedaddeformasdevida
queexistenenundeterminadolugar
(ambiente,ecosistema,región).
Escalas de organización
Ecosistema
Especie
Genes
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78. Clasificación de los Seres Vivos
Categoría taxonómica
Nemotecnia:
Esgeneralmentefácilordenarunaclase
pharareinarydominar.
Dominio
Reino
Phylum /
División
Clase
Orden
Familia
Género
Especie
Tenemos Arquea Procaria Eucaria
Unicelular
Archea
Autótrofo
Cianobacterias
Heterótrofo
Bacterias
Autótrofo
Algas
Heterótrofo
Protozoarios
Autótrofo
Algas
Heterótrofo
Absortivo
Hongos
Unicelular
Unicelular
Multicelular
Autótrofo
Plantas
Pluricelular
Heterótrofo
Ingestivo
Animales
Multicelular≠Pluricelular
Formantejido
Dominio
Procaria Eucaria
oAnimales
oProtozoos
oReino Protista
oReino Fungi
oReino Plantae
oReino Animalia
Aclarando Phylum División
oReino Monera
oVegetales
oAlgas
oHongos
oBacterias
Aristóteles
Linneo
Haeckel
Copeland
Whittaker
Woese
2
3
4
5
6
Plantae
Animalia
Protista
Monera
Fungi
Arquea
Eucaria
Eucaria
Eucaria
Procaria
Eucaria
Arquea
ReinosDominioN⁰
Lynn Margullis
Algas Pluricelulares
Hongos gelatinosos
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79. Línea del Tiempo
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80. Dispersiones Coloidales

81. Estado de la Materia
Estado
Sólido
Orgánico
Inorgánico
Líquido
Dispersiones Moleculares
o Disoluciones
Dispersiones Coloidales
Gaseoso
Colágeno,almidón,celulosa,quitina
(exoesqueletodeinsectos,hongos),depósito
desebo.
▪Intervienenenelmetabolismo:O2yCO2.
▪Inertes:N2sehallaenalgunascianofíceas(Nostoc).
▪Venenosos:COyHCN(ácidocianhídrico).
Fosfatocálcicoyelcarbonatocálcicoquese
encuentranimpregnadoselcolágeno,
constituyendoloshuesos.
Dispersiones Moleculares o Disoluciones:El
soluto (la fase dispersa o micelas) es de bajo
peso molecular: NaCl(PM = 58.5), glucosa
(PM = 180), etc. Lasdisoluciones verdaderas no
sedimentan porultracentrifugación, son vacías
ópticamente ysus partículas dispersas no son
adsorbentes nidiferenciables por electroforesis.
Dispersiones Coloidales: En estas dispersiones, la
fase dispersa o soluto es de elevado peso molecular
(Albúmina, PM = 30,000 a 100,00). Cuando la fase
dispersante es el agua y la fase dispersa es de elevado
peso molecular se obtiene una dispersión coloidal.Las
dispersiones coloidales son transparentes yclaras,
vistas a trasluz sobre fondo oscuro seobserva cierta
opalescencia, son estables (esdecir no sedimentan
normalmente), pero sí lohacen por centrifugación.
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82. Dispersiones Coloidales
➢Esunasustanciacuyaspartículaspuedenencontrarseensuspensiónenunlíquido
coloidal;dichaspartículasnopuedenatravesarlamembranasemipermeabledeun
osmómetro.
Partes
Fase Dispersa
Fase Dispersante
➢Lasllamadasmicelas.
➢Enlasqueestándispersaslaspartículas
coloidales.
Fase
Dispersa
Afinidad
Fase
Dispersante
➢LIÓFILOS
Fase
Dispersa
No afinidad
Fase
Dispersante
➢LIÓFOBOS
Fase dispersa es el
agua
Hidrófilos
(proteína y glúcidos)
Hidrófobos
(micelas de grasa o
micelas metálicas)
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83. Dispersiones Coloidales
TIPOSDESISTEMASCOLOIDALES
Medio de
dispersión
Fase
dispersa
Nombre Ejemplo
Gas Líquido
Sólido
Aerosol Líquido
Aerosol Sólido
Neblina, nubes,bruma.
Polvo en suspensión, humo.
Líquido
Gas
Líquido
Sólido
Espuma
Emulsión
Sol
Espumas(de jabón, cerveza, etc.),
nata batida.
Leche, mayonesa, cremas cosméticas.
Pinturas, tinta china, goma arábiga,
jaleas.
Sólido
Gas
Líquido
Sólido
Espuma sólida
Gel
Sol sólido
Piedra Pómez(Pumita), aerogeles.
Gelatina,queso, mantequilla.
Cristal de Rubí
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84. Dispersiones Coloidales
PROPIEDADES DELASDISPERSIONESCOLOIDALES
✓EfectoTyndall:Lasdispersiones
coloidalessontransparentesyclaras,
aunquepresentanciertaturbidezcuando
seiluminandeformatransversal.
✓MovimientoBrowniano:Eselmovimiento
caóticoodesordenadoquepresentanlas
partículas(micelas)enunmediomedio
dispersantedebidoalapresenciadecargas
iguales.
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85. Dispersiones Coloidales
PROPIEDADES DELASDISPERSIONESCOLOIDALES
✓Sedimentación:Laspartículascoloidalessemantienenensuspensión,peroes
posiblesusedimentación(floculación)cuandosesometenaunfuertecampo
gravitatorio(centrifugación,ultracentrifugación).
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86. ✓ElevadaViscosidad:Lasdispersionescoloidales
sonmuyviscosasporquecontienenmoléculasde
grantamaño;suviscosidadseincrementaamedida
queaumentalamasamolecularoelnúmerode
partículascoloidales.
Dispersiones Coloidales
PROPIEDADES DELASDISPERSIONESCOLOIDALES
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87. ✓ElevadaAdsorción:Laadsorcióneslacapacidaddeatracciónqueejercela
superficiedeunapartículacoloidalodeunsólidosobrelasmoléculasdeunlíquidoo
ungas.
Dispersiones Coloidales
PROPIEDADES DELASDISPERSIONESCOLOIDALES
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88. Dispersiones Coloidales
PROPIEDADES DELASDISPERSIONESCOLOIDALES
✓Diálisis:Laspartículascoloidalesnofiltranconel
papelfiltroordinario.Peropordiálisissepuede
separarlaspartículasdeelevadopesomolecular
(coloides)delasdebajopesomolecular
(Cristaloides)usandopapelcelofán,pergaminos,
membranascelularesounamembrana
semipermeable.
✓Electroforesis:Debidoalascargas
que presentanlaspartículas
coloidales,loscomponentesdeun
coloidesepuedensepararpor
electroforesis.
Partículas coloidales
Carga (+)
Algunas
proteínas
Carga (-)
Ácido nucleicos
Almidón
Goma arábiga
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89. ✓Filtración y Ultrafiltración: Proceso unitario de separación
de sólidos ensuspensiónen un líquido mediante unmedio
poroso, que retiene los sólidos y permite el pasaje del
líquido.
Dispersiones Coloidales
PROPIEDADES DELASDISPERSIONESCOLOIDALES
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90. ✓Tixotropía:Eslapropiedadporel
cualciertosgelesalseragitadosse
licuanyvuelvenasolidificarse
nuevamente.Enotraspalabraspor
acciónmecánicasecambiade
viscosidaddelcoloide,elestado
coloidalpasadeSOLaGEL
(gelación)ydeGELaSOL
(solación). Ejemplo: Ciclosis,
Movimientoamiboideo,almidón
(biocoloide),salsadetomate.
Dispersiones Coloidales
PROPIEDADES DELASDISPERSIONESCOLOIDALES
Fase dispersaFase dispersante Aspecto
SOL (líquido) Sólido Líquido Líquido
GEL (semisólido) Líquido Fibras entrelazadasSemipastoso o gelatinoso
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91. Dispersiones Coloidales
PROPIEDADES DELASDISPERSIONESCOLOIDALES
✓Sinéresis:Accióndejuntarlaspartículasdela
fasedispersadeungel(retraccióndelgel).
Ejemplos:Coágulodesangre,lechecuajaday
quesofresco.Esdecirlaspartículascoloidales
exudanagua.Anivelsanguíneopermitela
retraccióndelcoágulosanguíneoconexudación
delsuero.
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92. Poniendoenpráctica
loaprendido
Que comience el juego
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93. Preguntas de Admisión
Comportamiento caótico y desordenado que
tienen las partículas coloidales en un medio
dispersante:
a)Diálisis.
b)Movimiento Browniano.
c)Ósmosis .
d)Absorción.
e)Viscosidad.
UNJBG ADMISION
FASE I -2006
En las dispersiones coloidales, cuando la
fase dispersa es un líquido y la fase
dispersante un sólido, se forma:
a)Una emulsión.
b)Un aerosol.
c)Un gel .
d)Un sol.
e)Una mezcla o aleación.
UNJBG ADMISION
FASE II -2005
El proceso por el cual se separa
biomoléculas, usando membrana
semipermeable se denomina:
a)Adsorción.
b)Difusión.
c)Sedimentación .
d)Diálisis.
e)Ósmosis inversa.
UNJBG ADMISION
FASE I -2012
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94. Transporte de Sustancias

95. Transporte
Diálisis Ósmosis
Difusión
simple de
soluto.
Difusión de agua a través
de una membrana
semipermeable.
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96. Solución Hipotónica
(0.6% NaCl)
Solución Isotónica
(0.9% NaCl)
Solución Hipertónica
(1.6% NaCl)
Concentración de
Soluto
Menor concentración de soluto que en el
interior de la célula
Misma concentración de
solutos que el interior de la
célula
Mayor concentración de solutos que el
interior de la célula
Flujo de Agua
Ingreso de agua a la célula Equilibrio entre el ingreso y
salida de agua, manteniéndose
el volumen celular
Salida de agua de la célula
Fenómenos
•Lascélulassehinchanproducen
turgencia.
•Enlosglóbulosrojossehinchany
luegoserompentomaelnombrede
Hemólisis.
•Encélulasvegetalesgraciasalapared
noserompeloqueexisteesunapresión
ejercidaytomaelnombredePresiónde
Turgencia.
•Otrascélulasserompenytomael
nombredeCitólisis.
Ninguno
•Las célulasse encogen
(deshidratación).
•Enlosglóbulosrojostomael
nombredeCrenación.
•Encélulasvegetalesdicha
reducción de volumen
citoplasmático ocasiona
Plasmólisis.
99.4%
0.6%
99.1%
0.9%
98.4%
1.6%
99.1%
0.9%
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98. Transporte de Sustancias
TransporteActivo
➢Transportemediantebombas
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101. Transporte de Sustancias
TransporteActivo
➢Transporteenmasa
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102. Transporte de Sustancias
TransporteActivo
La egestión:Eliminación de
desechos (defecación
celular).
La secreción: Liberación de
productos anabólicos
(hormonas, enzimas,
colágeno, etc.).
➢Transporteenmasa
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103. Poniendoenpráctica
loaprendido
Que comience el juego
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104. Preguntas
Si colocamos una célula en un medio donde
la concentración de solutos es mayor que la
del interno celular, la célula experimentará:
a)Sinérisis.
b)Hemólisis.
c)Retracción.
d)Plasmólisis.
e)Tixotropía.
UNJBG ADMISION
FASE I -2007
Si un glóbulo rojo es colocado en un medio
hipotónicose produce:
a)Plasmólisis.
b)Hemólisis.
c)Turgencia.
d)Ósmosis.
e)Crenación.
UNJBG ADMISION
FASE I -2014
Un glóbulo rojo es colocado en un medio
constituido por NaCl al 0.1%; sufrirá:
a)Diálisis.
b)Crenación.
c)Hemólisis.
d)Plasmólisis.
e)Tixotropía.
UNJBG ADMISION
FASE I -2014
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