Semana 1 de Educación individual a adultos en inglés

Lección 1 de ingles

1. Week 1 — Professional Small Talk & Self-Introduction (B1–B2) Objetivos: naturalidad y precisión al presentarte Usar present simple vs present continuous con matices Hacer follow-ups y cerrar profesionalmente Controlar word & sentence stress

2. Agenda Warm-up Lenguaje útil + mini-gramática Práctica controlada Speed-Networking Listening & Shadowing Micro-writing Feedback

3. Chunks de apertura y transición Great to meet you. I’m… / I work in… / I’m currently focusing on… Transiciones: Speaking of…, As for…, That said… Claridad + naturalidad > perfección

4. Marco R–T–T–I (+ logro) Role – Tasks – Tools – Impact Modelo: I’m a project coordinator. I manage timelines and stakeholder updates. We work in Notion and Jira. Recently, I reduced our delivery time by 15%.

5. Grammar bite I — Present Simple (B1–B2) Usos: hechos, rutinas, descripciones permanentes 3ª persona -s; adverbios: often / rarely / generally / typically Hedging con simple: We generally onboard clients in two weeks.

6. Grammar bite II — Present Continuous (B1–B2) Usos: acciones en progreso, temporales, planes fijados Contraste: I usually work from home, but I’m working on-site this week. Agenda: I’m meeting a client at 10 tomorrow.

7. Estativos vs dinámicos (errores típicos) Estativos: know, believe, understand, belong (no continuo) Duales: think / have / see (cambia el significado) I think you’re right vs I’m thinking about changing jobs.

8. Follow-ups & Clarifying (B1–B2) Could you tell me more about…? What does that involve day to day? Which tools do you rely on, and why? Hedging: I’d say… / It seems… / From my experience…

9. Pronunciación: word & sentence stress Word stress: PROject (n.) vs proJECT (v.) Sentence stress: destacar información nueva o contraste Linking y weak forms: in charge of / work_in_a team

10. Práctica controlada — Instrucciones Transforma oraciones (simple ↔ continuous) con justificación Elige follow-ups naturales que profundicen Enfócate en claridad y acento oracional

11. Producción libre — Speed-Networking 3 rondas con metas: rutina (simple), proyecto (continuous), profundizar + cierre Toma notas del partner y prepara 1 highlight de su perfil Corrección diferida: el docente toma nota sin interrumpir

12. Listening & Shadowing — Objetivos Extraer 5 ideas clave Imitar 6 chunks con ritmo y acento correcto Retell en 45 segundos con 1 hedge

13. Micro-writing — Bio (70–90 palabras) Estructura R–T–T–I + 1 logro cuantificado si aplica Criterios: claridad, precisión gramatical, conectores Intercambio y checklist con compañero

14. Cierre & Tareas Checklist de errores personales (5 ítems) 4–3–2 monologue (3 veces en la semana) Daily stand-up (5×) y shadowing (4×) Entrega de bio para feedback