Senso comum e conhecimento científico

1. Senso Comum e
Conhecimento científico
Alguns tópicos para a sua
compreensão
(o que é comum, o que os
distingue)

2. Aspectos comuns
O senso comum fornece
determinadas soluções que se
revelam satisfatórias e que
incentivam a investigação
científica.
Algumas vezes esta vem
confirmar de forma lógica e
racional o que no senso comum
é um saber intuitivo.
.
Ambos os conhecimentos
surgem para resolver
necessidades práticas, embora
o conhecimento científico não se
desenvolva apenas com esse
objectivo.

3. O conhecimento científico refuta
muitas vezes o senso comum
Outras vezes a investigação
científica refuta as crenças
do senso comum.
O senso comum pode ser
também um obstáculo ao
conhecimento científico,
porque cria expectativas que
podem manipular a
investigação e a neutralidade
da observação científica

4. A linguagem.
O Senso Comum
Utiliza termos vagos da
linguagem comum, que
podem designar um
número indeterminado
de coisas suscitando
múltiplas
interpretações.
Exemplo: ÁGUA
O conhecimento
científico:
Utiliza termos precisos,
uma linguagem técnica
universal da qual faz
parte a contagem e
medição assim como
uma simbologia que
designa a constituição
dos elementos que
estuda. H2O

5. A organização:
O SENSO COMUM é
Assistemático visto que
acontece um pouco ao
acaso e inclui saberes
diversos e sem organização
entre eles.
O Conhecimento
científico é Sistemático
porque é um corpo de saber
organizado que se divide
em áreas demarcadas pelo
seu objecto de estudo.
Classifica os particulares
em grupos/classes, o que
permite a distinção rigorosa
e um saber mais
especializado.

6. O aspecto crítico:
Acrítico porque segue
a tradição e a prática e
não é susceptível de
estabelecer os seus
limites de modo a
poder ser refutado, daí
se manter durante
muitos anos
Crítico porque está
aberto à refutação
estabelecendo o
campo dos factos que
podem ocorrer para a
teoria ser válida assim
como os que não
podem..

7. Conhecimento acrítico.
O Senso comum é uma espécie de saúde contagiosa.
Alberto Morávia

8. Forma de procedimento do
senso comum:
Abrangente e generalizador
(indutivo) mas também
funciona por analogia.
Baseia-se na prática ou
experiência comum.
Exemplo: As marcas
alemãs são de confiança.
Os alemães são
trabalhadores e
disciplinados.

9. Forma de procedimento da
Ciência:
Sobretudo dedutiva
porque encontra certos
princípios que explicam e
ligam factos diversos.
 Esses princípios racionais
são leis que podem ser
aplicadas a vários factos
diferentes.
Também pode ser indutiva,
sobretudo nas Ciências
Humanas como a História,
mas também na Biologia.

10. Método:
O senso comum não
tem um método de
investigação ou
análise, é espontâneo
surge a partir das
necessidades práticas;
surge fragmentado.
O conhecimento
científico é Metódico e
construído. A
experimentação
científica obedece a
hipóteses construídas
racionalmente de
modo a poderem ser
testadas por
determinados factos
que as corroboram ou
refutam.

11. Explicação?
Não é explicativo porque não apresenta razões
teóricas que nos façam compreender a necessidade
dos factos que aponta ou das soluções que
preconiza.

12. A ciência…
É uma forma de explicação que aponta as razões
teóricas que permitem compreender a necessidade
dos factos, isto é, demonstra porque ocorrem desse
modo e não de outro.

13. Rigor e fiabilidade da ciência:
É Rigorosa porque as
suas teorias são
sujeitas a testes,
verificações e
discussões deste modo
podem sempre ser
melhoradas ou
substituídas por outras
melhores.

14. Quanto ao conhecimento
vulgar…

É Superficial pois permite tirar conclusões baseando-se apenas na
aparência.
Confunde as causas com os resultados por isso não podem ser testadas
com rigor essas conclusões.

16. Evolução:
Enquanto o senso
comum tem tendência
a permanecer idêntico
a si próprio e a
prevalecer muitas
vezes no erro pois
agarra-se às tradições.
O conhecimento
científico Evoluí por
tentativa e refutação,
sendo as teorias
menos aptas
substituídas por outras
mais aptas.

17. CONCLUSÃO?
O conhecimento vulgar é útil para a
sobrevivência e, por vezes pode ser muito
eficaz pois é mais fácil de aplicação, mas
pode enganar-nos enquanto o
conhecimento científico é mais fiável e
objectivo, pois está continuamente sujeito
à crítica e revisão.