SESIÓN_3_PI_viernes.pdf doctorado upea ciencias economicas

doctorado upea ciencias economicas

1. PRODUCCIÒN INTELECTUAL II
Carmen Inés Barrientos Seborga
La Paz , agosto de 2025

2. TÉCNICAS
RECOLECCION
DE DATOS
DISEÑO
METODO
TIPO
(finalidad)
ENFOQUE
PARADIGMA
•Cuantitativas: Encuesta, observación estructurada
•Cualitativas: Entrevista, grupos focales,
observación no estructurada
•Positivista
•Interpretativo
•Sociocrítico
•Pragmático
•Cuantitativo
•Cualitativo
•Mixto
•Exploratoria
•Descriptiva
•Correlacional
•Explicativa
•Método Teórico
•Método Empírico
•Experimental
•No experimental
RECORDEMOS DISEÑO METODOLÓGICO
Diseño metodológico es el
planteamiento del paradigma, enfoque,
tipo de investigación, método, diseño,
técnicas, e instrumentos de
investigación que se aplican en el
desarrollo de la investigación.
Incluye: La población, selección de la
técnica de muestreo, tamaño de la
muestra, criterios de inclusión y
exclusión.
•Pura
•Aplicada
TIPO
(alcance del
estudio)

3. ALINEACIÓN ENTRE HIPÓTESIS - MÉTODO Y DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

4. HIPÓTESIS
Proposición, enunciado o afirmación
Respuesta anticipada al problema planteado.
(Luego de la revisión bibliográfica)
▪Debe estar lógicamente fundamentada y relacionada con la
teoría.
▪Debe formularse como una proposición, enunciado o
afirmación, evitando incluir en su redacción, algún juicio de
valor.
▪Debe ser formulada como una respuesta tentativa a la
pregunta de investigación, por ende, debe guardar relación
con el tipo de investigación.
▪Si la hipótesis expresa una relación de dependencia entre 2 o
más variables, las variables deben poder transformarse,
mediante descomposición, desde su significación teórica,
hasta una o más formas medibles u observables.
(operacionalización de variables
Al formular la hipótesis, se recomienda considerar:
Ejemplo 1
Un porcentaje significativo de los
emprendimientos de confección de la Ciudad
de El Alto carece de estrategias
organizacionales ambidestreza
Ejemplo 2
La ambidestreza organizacional influye de
manera significativa en el desempeño de los
emprendimientos del sector confección en la
ciudad de El Alto, y su fortalecimiento mediante
un modelo estratégico puede optimizar su
gestión.

5. HIPÓTESIS
Proposición, enunciado o afirmación
Respuesta anticipada al problema planteado.
(Luego de la revisión bibliográfica)
E
D
E
C
Inv. Exploratoria
Inv. Descriptiva (Hipótesis de estimación o caracterización)
Inv. Explicativa Plantea que una variable influye o determina otra (causa-efecto).
Inv. Correlacional

6. HIPÓTESIS
Proposición, enunciado o afirmación
Respuesta anticipada al problema planteado.
“cómo” se va probar o
refutar la hipótesis.
DISEÑO DE
INVESTIGACIÓN
“qué” se quiere
comprobar
DISEÑO
EXPERIMENTAL
DISEÑO NO
EXPERIMENTAL
EXPERIMENTAL
PURO
PRE
EXPERIMENTAL
CUASI
EXPERIMENTAL
TRANSVERSAL
Propósito: Describir o analizar relaciones entre variables en
un punto específico del tiempo
Los datos se recogen una sola vez, en un momento
determinado del tiempo.
No observa cambios a lo largo del tiempo
.
LONGITUDINAL
Propósito: Analizar cómo cambian las variables o relaciones
con el paso del tiempo.
Se recolectan datos en dos o más momentos del tiempo, para
observar cambios, evolución o efectos a lo largo del tiempo.
1. Trabaja con 2 grupos
•Un grupo experimental (donde se introduce el factor causal
que se desea medir)
•Un grupo de control (no se introduce nada
2. Los participantes de ambos grupos son asignados al azar.
3. Se comparan los resultados de ambos grupos
1. Trabaja con 2 grupos
•Un grupo experimental (donde se introduce el factor causal
que se desea medir)
•Un grupo de control (no se introduce nada
2. Los participantes de ambos grupos NO son asignados al azar.
3. Se comparan los resultados de ambos grupos
1. Trabaja con 1 grupo
•Se observa lo que pasa antes y después de una intervención en
el único grupo.

7. La ambidestreza organizacional influye de manera significativa en el desempeño de los
emprendimientos del sector confección en la ciudad de El Alto, y su fortalecimiento
mediante un modelo estratégico puede optimizar su gestión.
HIPÓTESIS
EXPERIMENTAL
NO
EXPERIMENTAL
EXPERIMENTAL
PURO
PRE
EXPERIMENTAL
CUASI
EXPERIMENTAL
TRANSVERSAL
Se aplica UNA encuesta a emprendedores del sector confección de El Alto para
analizar la relación entre ambidestreza organizacional y desempeño actual.
LONGITUDINAL
Se mide la ambidestreza y desempeño de los emprendimientos ahora, luego se aplica el
modelo estratégico, y se vuelve a medir la ambidestreza después de 12 meses para ver si
hubo mejora.
Se asigna aleatoriamente 50 emprendimientos a dos grupos (experimental y de control).
En el grupo experimental se aplica el modelo de ambidestreza y en el grupo de control
no, finalmente se comparan los resultados de desempeño obtenidos en ambos grupos
Se aplica el modelo de ambidestreza a un grupo de emprendedores (con menos de
2 años de funcionamiento), y se mide su desempeño antes y después, sin comparar
con otro grupo
Se conforma dos grupos (experimental: emprendimientos con menos de 5 años de
funcionamiento y de control: emprendimientos con más de 5 años.
En el grupo experimental se aplica el modelo de ambidestreza y en el grupo de control
no, finalmente se comparan los resultados de desempeño obtenidos en ambos grupos

8. Desde el punto de vista científico, el método es un
proceso lógico que el investigador sigue para obtener
conocimiento científico, interpretar los datos y
responder a la hipótesis o pregunta de investigación.
Permite:
•Guiar la forma de razonamiento (cómo se pasa de
datos a conclusiones).
•Elegir las estrategias y técnicas de investigación
adecuadas.
•Garantizar que los resultados sean válidos y
confiables.
MÉTODO DE INVESTIGACIÓNInductivo
Deductivo
Hipotético
Deductivo
Análisis -
Síntesis
Abstracción
Modelación
Sistémico
Va de lo particular a lo general
Busca obtener conclusiones generales a partir de
premisas que contienen datos particulares
Va de lo general a lo particular
Busca obtener conclusiones particulares a partir
de leyes generales
Parte de una Hipótesis -Deducción
Análisis va de lo compuesto a lo simple
Síntesis va de lo simple a lo compuesto
Va de lo abstracto a lo concreto
Representación simplificada
de la realidad (Modelo)
Identifica los componentes y sus relaciones
(Sistema)
MÉTODO
TEÓRICO
EMPÍRICO
Observación
Medición
Experimento
Pretende conocer la realidad mediante la
observación directa del objeto de investigación
Busca obtener información cuantitativa acerca de las
propiedades o cualidades del objeto de estudio
Se basa en la creación de un escenario artificial
que permite observar el comportamiento del
objeto de estudio

9. MÉTODO DE INVESTIGACIÓNInductivo
Deductivo
Hipotético
Deductivo
Análisis -
Síntesis
Abstracción
Modelación
Sistémico
Va de lo particular a lo general
Busca obtener conclusiones generales a partir de
premisas que contienen datos particulares
Va de lo general a lo particular
Busca obtener conclusiones particulares a partir
de leyes generales
Parte de una Hipótesis -Deducción
Análisis va de lo compuesto a lo simple
Síntesis va de lo simple a lo compuesto
Va de lo abstracto a lo concreto
Representación simplificada
de la realidad (Modelo)
Identifica los componentes y sus relaciones
(Sistema)
MÉTODO
TEÓRICO
EMPÍRICO
Observación
Medición
Experimento
Pretende conocer la realidad mediante la
observación directa del objeto de investigación
Busca obtener información cuantitativa acerca de las
propiedades o cualidades del objeto de estudio
Se basa en la creación de un escenario artificial
que permite observar el comportamiento del
objeto de estudio
•Se analizan casos de emprendimientos con buena ambidestreza (particular)
•Se extraen patrones comunes de éxito
•A partir de los patrones comunes se diseña el modelo estratégico (general)
Aplicación en la parte propositiva
▪Se parte de las teorías de ambidestreza organizacional y desempeño.
▪Se formula la hipótesis.
▪Se contrasta con datos reales de emprendimientos en El Alto.
Aplicación en la parte explicativa cuantitativa, donde se comprueba si la ambidestreza influye en el
desempeño.
Analítico: Se descompone el problema en partes (explorar por separado la exploración
y explotación organizacional).
Sintético: Se une esas partes para formar una visión global (cómo estas dimensiones
juntas impactan el desempeño).
Aplicación cuando se analiza cada variable por separado (ambidestreza, desempeño,
gestión). Luego cuando se integran en el modelo
Se mide la ambidestreza organizacional y el
desempeño
Aplicación: en la generación de datos
cuantificables para comprobar la hipótesis de
manera estadística
Se puede observar cómo se gestionan los
procesos, la toma de decisiones, ….
Aplicación: para complementar la visión
cuantitativa con un enfoque más contextual,
útil para el diseño del modelo estratégico.IndicadorDimensiónVariable
Porcentaje de inversión en I+D.
Exploración
Ambidestreza
Organizacional
(var. Indep.)
Número de nuevos productos lanzados.
Participación en ferias o exposiciones de
productos nuevos
Eficiencia (costos y tiempos) en los procesos de
producción
Explotación
Nivel de capacitación del personal para la mejora
continua

10. La aplicación de un modelo de simulación estocástica mejora significativamente el
análisis de riesgo en la evaluación de proyectos de inversión productivos
EJEMPLO
HIPÓTESIS
EXPERIMENTAL
NO
EXPERIMENTAL
EXPERIMENTAL
PURO
PRE
EXPERIMENTAL
CUASI
EXPERIMENTAL
TRANSVERSAL
Se
LONGITUDINAL
Se
Se
Grupo
Grupo

11. EJEMPLO
MÉTODO DE INVESTIGACIÓNInductivo
Deductivo
Hipotético
Deductivo
Análisis -
Síntesis
Abstracción
Modelación
Sistémico
Va de lo particular a lo general
Busca obtener conclusiones generales a partir de
premisas que contienen datos particulares
Va de lo general a lo particular
Busca obtener conclusiones particulares a partir
de leyes generales
Parte de una Hipótesis -Deducción
Análisis va de lo compuesto a lo simple
Síntesis va de lo simple a lo compuesto
Va de lo abstracto a lo concreto
Representación simplificada
de la realidad (Modelo)
Identifica los componentes y sus relaciones
(Sistema)
MÉTODO
TEÓRICO
EMPÍRICO
Observación
Medición
Experimento
Pretende conocer la realidad mediante la
observación directa del objeto de investigación
Busca obtener información cuantitativa acerca de las
propiedades o cualidades del objeto de estudio
Se basa en la creación de un escenario artificial
que permite observar el comportamiento del
objeto de estudio
•Se
▪Se
Analítico: Se descompone el problema en partes (explorar por separado la exploración
Se
Se

12. “
Gracias por su atención ……