sesion 1-salud publica-repaso de preguntas de examen 2 grupo.pdf

despues par aque paro

1. PREPARACIÓN
SERUMS 2024-II
Grupo -2

2. FARMACIA HOSPITALARIA (05 preguntas)
SALUD PÚBLICA (10 preguntas)
FARMACOTECNIA (10 preguntas)
GESTIÓN FARMACÉUTICA (5 preguntas)
FARMACOLOGÍA (20 preguntas)
TOXICOLOGÍA (5 preguntas)
ÉTICA Y DEONTOLOGÍA (5 preguntas)
BIOQUÍMICA (5 preguntas)
ATENCIÓN FARMACÉUTICA (10 preguntas)
MICROBIOLOGÍA Y PARASITOLOGÍA
(10 preguntas)
FARMACOQUÍMICA (05 preguntas)
ANÁLISIS CLÍNICOS (05 preguntas)
FARMACOGNOSIA (05 preguntas)
OBJETIVOS
Repaso y evaluaciones

3. POLITICA DE SALUD

9. ¿Cuáles son los objetivos del Aseguramiento Universal?
• Extender el aseguramiento en salud a todos los peruanos y extranjeros radicados en el territorio
nacional.
• Ampliar el plan de atención en salud a través de la prevención, tratamiento y rehabilitación de los
asegurados.
• Garantizar la calidad de la atención en salud.
ElAseguramientoUniversalenSaludesdesumaimportanciaporque:
•Permitiráelaccesodetodalapoblaciónaunsistemadesaludorientado,principalmente,
alaprevencióndeenfermedadesyalarecuperacióndelasalud,
•Articularálosserviciosdelosprestadorespúblicosyprivados.Deestemodoseamplíala
ofertaensalud.
•Garantizarálosderechosalaatencióndesalud,entérminosdeacceso,oportunidad,
calidadyfinanciamiento(contratosocial).
•Protegeráalasfamiliasdelosriesgosdeempobrecimientoencasodeenfermedades
graves.
¿PorquéesimportanteelAseguramientoUniversalenSalud?

10. Habrátrestiposdeaseguramiento:
1.Régimencontributivo.Comprendealostrabajadoresy
susfamiliaresaseguradosenEssalud,Sanidaddelas
FuerzasArmadasyPolicialesyEntidadesPrestadorasde
Salud(EPS).Tambiéncomprendealostrabajadores
estatalesquelaboranbajoelrégimendeContratosde
AdministracióndeServicios(CAS).
2.Régimensemicontributivo.Comprendeprincipalmente
alosempleadosdelasMYPESydelosCASprivados.En
esterégimenlosempleadores,trabajadoresoasegurados
cubrenpartedelcostodelasprestaciones.
3.Régimensubsidiado.Comprendeatodaslaspersonasen
situacióndepobrezayextremapobreza.Aquílosservicios
sonfinanciadosporelSeguroIntegraldeSalud
¿Cuántos tipos de aseguramiento hay?

11. TodoslosbeneficiariosdelAseguramientoUniversalestaráncubiertosporelPlanEsencialdeAtencionesen
Salud(PEAS).Esteplanincluyeatenciónmédicaparagestantes,reciénnacidayniña,asícomotratamiento
dealgunasneoplasiasydeenfermedadesinfecciosas,crónicasymentales.ElPEASesdecumplimiento
obligatorioparatodaslasentidadesaseguradoras.
¿Qué plan de beneficios tendrá el Aseguramiento Universal?

14. ElFondoIntangibleSolidariodeSalud(FISSAL),unidadejecutoradelSeguroIntegralde
Salud(SIS),eslaúnicaInstituciónAdministradoradeFondosdeAseguramientoenSalud
(IAFAS)públicaencargadadefinanciarlasatencionesdesaludalaspersonasquepadecen
dealgunaenfermedaddealto
FondoIntangibleSolidariodeSalud

18. •MEDIOAMBIENTE:relacionadoalosfactoresambientalesfísicos,biológicos,decontaminación
atmosférica,decontaminaciónquímica,tantodelsuelo,aguayaire,ylosfactoressocio-culturalesy
psicosocialesrelacionadosconlavidaencomún,
•ESTILOSDEVIDA:Relacionadosconloshábitospersonalesydegrupodelaalimentación,actividad
física,adicciones,conductaspeligrosasotemerarias,actividadsexual,utilizacióndelosserviciosdesalud,
etc.
•BIOLOGÍAHUMANA:relacionadoaaspectosgenéticosyconlaedaddelaspersonas
LAATENCIÓNSANITARIA:quetienequeverconlacalidad,accesibilidadyfinanciamientode
losserviciosdesaludqueatiendenalosindividuosypoblaciones.
DETERMINANTES DE LA SALUD
Son factores y a las condiciones que influyen en la salud de las poblaciones. Marc Lalondeintroduce el
tema de los determinantes de la salud, remarcando cuatro determinantes básicos para entender los
procesos de promoción de la salud. Estos determinantes son:

19. CONCEPTO ACTUAL DE SALUD PÚBLICA:
LaSaludPúblicaeslaprácticasocialintegradaquetienecomosujetoyobjetode
estudio,lasaluddelaspoblacioneshumanasyseleconsideracomolaciencia
encargadadeprevenirlaenfermedad,ladiscapacidad,prolongarlavida,fomentarla
saludfísicaymental,mediantelosesfuerzosorganizadosdelacomunidad,parael
saneamientodelambienteydesarrollodelamaquinariasocial,paraafrontarlos
problemasdesaludymantenerunniveldevidaadecuado.

20. LasFuncionesEsencialesdeSaludPública(FESP)describenelespectrodecompetenciasyacciones
necesariasporpartedelossistemasdesaludparaalcanzarelobjetivocentraldelaSaludPública,que
eselmejorarlasaluddelaspoblaciones.
LaOrganizaciónPanamericanadelaSalud,pormediodelaIniciativa“LaSaludPúblicaenlas
Américas”,definióonce(11)FESPydesarrollóuninstrumentoparamedirsudesempeño,loque
permitealospaísesrealizarunaauto-evaluacióndesuscapacidadesparaejercerlasaludpública.
LAS FUNCIONES ESENCIALES DE
LA SALUD PÚBLICA. (FESP)

22. LasprioridadesenSaludPúblicaseidentificandeacuerdoalavulnerabilidaddeundistrito,provincia,
región;conelobjetivodeorientarlosrecursosygenerarpolíticaspúblicas.
Estasprioridadessereflejanenelaltoíndicedeenfermedadesymuertesenunapoblación,que
daráorigenalaspolíticasdegobiernoparalamejoradelasaluddelapoblación.
Lasgrandesprioridades,retosyResponsabilidadesson:
•Mejorarlasaluddelapoblación.
•Disminuirlasdesigualdadesensalud.
•Aumentarlasatisfaccióndelapoblaciónfrentealosserviciosdesalud.
•Asegurarlacalidaddelasintervencionessanitarias.
•Aseguramientouniversalensalud.
•Instaurarculturadeprevenciónyproteccióndelasalud.
•Incrementarlacoberturadeatenciónamasperuanos
PRIORIDADES DE LA SALUD PÚBLICA

23. •ProteccióndelaSalud:Sonactividadesdesaludpúblicadirigidasalcontrolsanitariodelmedioambienteensu
sentidomásamplio,conelcontroldelacontaminacióndelsuelo,agua,aireydelosalimentos.Además,se
incluyelaseguridadeneltrabajoyeneltransporte.
•PromocióndelaSalud:Sonactividadesqueintentanfomentarlasaluddelosindividuosycolectividades,
promoviendolaadopcióndeestilosdevidasaludables,medianteintervencionesdeeducaciónsanitariaatravés
demediosdecomunicacióndemasas,enlasescuelasyenatenciónprimaria.Asíparatodalacomunidadqueno
tienenlosrecursosnecesariosparalasalud.Laeducaciónsanitariadebesercomplementadaconloscambios
necesariosenelmedioambienteyenlascondicionessocialesyeconómicasquepermitanalosciudadanosel
ejercicioefectivodelosestilosdevidasaludablesylaparticipaciónenlatomadedecisionesqueafectenasu
salud.
•PrevencióndelaEnfermedad:Sebasaenintervencionesdeprevenciónprimaria,prevenciónsecundariao
detecciónprecozdeenfermedadesydeprevenciónterciariaodecontenciónyrehabilitacióndelasecueladejada
porelolosdañosdelasfuncionesfísicas,psíquicasosociales.
•RestauracióndelaSalud:Consisteentodaslasactividadesqueserealizanpararecuperarlasaludencasode
supérdida,quesonresponsabilidaddelosserviciosdeasistenciasanitariaquedespliegansusactividadesen2
niveles:atenciónprimariayatenciónhospitalaria.Lasaccionesdelasaludpúblicarespondenalasfunciones
esencialesyaqueconellasseprocedeacumplirconactividadesorganizadasporejemploporlacomunidad
respondenalasFESP3,4,5y6.
Esto se logrará mediante la:

24. MODELO DE ATENCIÓN PRIMARIA
Atención primaria de salud
UnSistemadeSaludBasadoenlaAtenciónPrimariaenSalud,esaquelquegarantizalacoberturay
elaccesouniversalalosservicios,loscualessonaceptadosparalapoblaciónypromuevenlaequidad;
queprestaatenciónintegral,integradayapropiadaalolargodeltiempoyqueponeénfasisenla
prevenciónylapromociónygarantizaelprimercontactodelusuarioconelsistema,tomandoalas
familiasycomunidadescomobaseparalaplanificaciónylaacción,requiereunsólidomarcolegal,
institucionalyorganizativo,ademásderecursoshumanos,económicosytecnológicosadecuadosy
sostenibles.Empleaprácticasóptimasdeorganizaciónygestiónentodoslosnivelesdelsistemapara
lograrcalidad,eficienciayefectividadydesarrollamecanismosactivosconelfindemaximizarla
participaciónindividualycolectivaenmateriadesalud.

25. Modelo de Atención Integral en Salud Basado en Familia y Comunidad
ElModelodeAtenciónIntegraldeSaludeslaformadeaplicarlasaccionesdesaludtomandocomoeje
centrallasnecesidadesdesaluddelaspersonasenelcontextodelafamiliaydelacomunidad,antesquea
losdañosoenfermedadesespecíficas.ElModelodeAtenciónIntegralestablecelavisiónmultidimensionaly
biopsicosocialdelaspersonaseimplicalaprovisióncontinuaycoherentedeaccionesdirigidasalindividuo,a
sufamiliayasucomunidaddesarrolladaencorresponsabilidadporelsectorsalud,lasociedadyotros
sectores,paralapromoción,prevención,recuperaciónyrehabilitacióndelasalud,conlafinalidaddemejorar
elestadodesaludparaeldesarrollosostenible.ElObjetivodelModeloesreorientarlaformadeproduciry
prestarsalud,dandoénfasisalaprevenciónypromociónconelfindemejorarelestadodesaluddelas
personas,familiasycomunidadesparaeldesarrollosostenibledelapoblaciónperuana.
Los enfoques del Modelo de Atención Integral basado en Familia y Comunidad son:
-El enfoque de derechos humanos
-El enfoque de equidad de género
-El enfoque de interculturalidad
-El enfoque de territorialidad

26. Proceso de salud-enfermedad desde la perspectiva
de salud pública
ConceptodesaludLasaludesunestadoenelqueelserorgánicoejercenormalmentetodassus
funciones,ademássepuededefiniralasaludcomoaquellascondicionesfísicasóptimasenquese
encuentraunorganismoenunmomentodeterminado.Tambiénsedefinelasaludcomounestado
decompletobienestarfísico,mentalysocial;ynosololaausenciadeenfermedadodolencia.
Tambiénsedefinecomolacapacidaddedesarrollarelpropiopotencialpersonalyresponderde
formapositivaalosretosdelambiente(OMS1985)

27. Factores que influyen en la salud
Estilos de vida y conducta saludable
Losestilosdevidaindividuales,estáncaracterizadosporpatronesdecomportamientoidentificables,pueden
ejercerunefectoprofundoenlasaluddeunindividuoyenladeotros.Paracambiarlosestilosdevidade
losindividuos,sedebedirigirlasacciones,nosolamentealindividuo,sinotambiénalascondiciones
socialesdevida,queinteractúanparaproducirymantenerestospatronesdecomportamiento.Sinembargo,
esimportantereconocerquenoexisteunestilodevida“óptimo”alquepuedanadscribirsetodaslas
personas.
La cultura, los ingresos, la estructura familiar, la edad, la capacidad física, el entorno doméstico y laboral,
harán más atractivas, factibles y adecuadas determinadas formas y condiciones de vida.
Medio ambiente
Lasaludambientalestárelacionadacontodoslosfactoresfísicos,químicosybiológicosexternosdeuna
persona.Esdecir,queenglobafactoresambientalesquepodríanincidirenlasaludysebasaenla
prevencióndelasenfermedadesyenlacreacióndeambientespropiciosparalasalud.Porconsiguiente,
quedaexcluidodeestadefinicióncualquiercomportamientonorelacionadoconelmedioambiente,así
comocualquiercomportamientorelacionadoconelentornosocialyeconómicoyconlagenética.

28. DefinicióndeenfermedadsegúnlaOMSLaOMSdefineenfermedadcomo“Alteraciónodesviación
delestadofisiológicoenunaovariaspartesdelcuerpo,porcausasengeneralconocidas,
manifestadaporsíntomasysignoscaracterísticos,ycuyaevoluciónesmásomenosprevisible
Enestaetapadesuhistorianatural,laenfermedadaúnnosehadesarrolladocomotal;lascélulas,los
líquidostisulares,lostejidosolosórganosdelserhumanoaúnnohansidoinvolucradosenelproceso,
peroelhombrecomoentesocialcomienzaaformarpartedeesahistoria,alinterrelacionarseconel
medioambientequelocircundayconlosagentesfísicos,químicos,biológicos,socialesopsicológicos
presentesensucircunstanciaambiental.Podemosverentoncesquehaytreselementosimportantes
interactuandoenelperíodoprepatogénicodelaenfermedad:elhuésped,elagente(animadoo
inanimado)yelmedioambiente.
ENFERMEDAD
Período Pre patogénico de la Enfermedad

29. ElHuésped,estodoorganismovivientecapazdealbergaraunagentecausaldeenfermedad.
ElAgente,escualquiersustancia,vivaoinanimada,ounafuerzamuchasvecesintangible,cuya
presenciaoausenciaeslacausainmediataopróximadeunaenfermedadparticular.
ElMedioAmbiente,eselconjuntodecondicionesoinfluenciasexternasqueafectanlavidayel
desarrollodeunorganismo.
Triada de la enfermedad

30. Enelhombredependedelascaracterísticasdeestostreselementosytienesuorigenenun
períododetiempoanterioralenvolvimientodelpropioorganismo.Así,porejemplo,elhombrees
elreservoriodelplasmodio,perolaaparicióndeunnuevocasodemalariadependedelas
característicasdelhuésped(hábitos,costumbres),delascaracterísticasbiológicasdelplasmodio
(resistencia,patogenicidad,etapadesudesarrollo,etc.)ydelascaracterísticasdelambiente
(aguasestancadas,humedad,geografía,clima,etc.),quefacilitanlaaparicióndelvectordela
enfermedad,elmosquitoAnopheles.Todosestosfactorescuyapresenciaeinteracciónestán
asociadasconunincrementoenlaprobabilidaddedesarrollarenfermedadsonllamadosfactores
deriesgoyconstituyenloselementosbásicosdelperíodoprepatogénicodelaenfermedad.
El proceso de salud-enfermedad

31. Sitodaslascircunstanciasycaracterísticasanteriorescoincidenenunhuéspedsusceptibleyenun
momentodeterminadodeltiempo,rompenelequilibrioecológicoyelhuéspedesafectadodirectamente.
Comienzaasíelperíodopatogénicoconsutilescambioscelularesytisularesque,enelcasodelas
enfermedadestransmisiblesdebidoalarápidamultiplicacióndelosmicroorganismos,asuvirulenciaya
sucapacidaddeproducirtoxinas,evolucionanrápidamente,mientrasqueenlasenfermedadescrónicas
degenerativasymentalestalescambiospuedenrequerirmesesoaños,hastaproducirsignosysíntomas
manifiestosdelprocesopatológico.
Estafaseinicialdelperíodopatogénicoquetranscurreentreelmomentodelestímuloylaapariciónde
síntomasysignosseconocecomoperíododeincubaciónenlasenfermedadestransmisiblesycomo
períododelatenciaenlasenfermedadescrónicastantofísicascomomentales.Así,porejemplo,el
períododeincubacióndelagonorreaesporlogeneralde3a4días,mientrasqueelperíododelatencia
paralaenfermedadateroescleróticadelcorazónpuedeserde20omásaños.
Período Patogénico de la Enfermedad

32. -Niveles de Prevención
Lainterrupcióndelacadenadeacontecimientos,que
constituyenlahistorianaturaldelaenfermedad,yque
conducenaldeterioroprogresivodelasalud,esunode
losprincipalesobjetivosdelaSaludPública.Estefin,
incluyeentalresponsabilidad,atodoslosmiembrosde
unequipodesalud;yaque,laenfermedadobedecea
múltiplescausasofactoresderiesgointerrelacionados
cuyocontrolnopuedeserabordado,niporunadisciplina
enparticular,nipordiferentesdisciplinasdesvinculadas
entresíydelcontextosocioculturalenelcualtrabajan.Se
haconsideradoquelosequiposdesaluddebenestar
capacitadosparacolocarbarrerasendiferentespuntos.
Estasbarrerashansidollamadasnivelesdeprevención,
siendoelloslossiguientes:
a.Nivel primario de prevención
b.Nivel secundario de prevención
c.Nivel terciario de prevención

33. Actúaduranteelperiodoprepatogénicodelaenfermedady,comotal,estádirigidoaeliminaroadisminuir
lacantidadolacalidaddelosfactoresderiesgopresentesenlacomunidadEstetipodeprevenciónpuede
lograrseconlapromocióndelasaludyconlaprotecciónespecíficaLapromocióndelasaludsealcanza
primordialmenteconmedidaseducativas,económicasysocialesy,porlotanto,noestádesvinculadadelo
diferentessectoresdelaeconomíaydelarealidadsocioculturaldeunacomunidadenparticular.Medidas
talescomolaeducaciónsanitaria,disponibilidaddealimentosparaunabuenanutrición,provisiónde
viviendaadecuada,condicionesaptasdetrabajoyrecreación,sonimportantesrealizacionesdela
promocióndelasalud,peropuedenquedarcomosimplesrecomendacionesacadémicasencomunidades
conaltosíndicesdeanalfabetismoydesempleoydesequilibradadistribucióndelingresoeconómico.
El nivel primario o nivel de prevención primaria
Laprotecciónespecíficaserefiereaaquellasmedidasqueenformamásdirectaprevieneneldesarrollode
laenfermedad.Así,porejemplo,lasinmunizacionessonmedidasespecíficasqueevitanquelas
enfermedadesinmunopreveniblesaparezcanenlacomunidad.Igualmente,programasespecíficosde
nutriciónymedidasencaminadasaeliminarsustanciascarcinogéneticasosustanciasalergénicasson
accionesdeprotecciónespecíficadelasaludduranteelperíododeprepatogénesis.Silasaccionesde
prevenciónprimarianohansidoaplicadasohansidodeficientementedesarrolladas,existeunaalta
probabilidaddequeunhuéspedsusceptiblerecibaelestímulonocivoeinicieelperíodopatogénico.

34. Secundaria.
Estasmedidastienencomofinellograrundiagnósticoprecozyuntratamientooportunoyadecuado,
ademásdelimitarenloposiblelaincapacidadylassecuelasqueelprocesomorbosopuededejar.La
investigacióndecasosindividualesyengrupo,lasencuestasselectivasylosprogramasdeseguimiento
ayudanadetectarprecozmentelaenfermedadysondeespecialayudaenlafasesubclínicadelperíodo
patogénico.Comoejemplopodemoscitareldelasclínicasparadiabetesehipertensiónquelogran
descubrirunaltoporcientodeenfermedadsubclínicanodiagnosticada.Laprevenciónsecundaria
durantelafaseclínicadelperíodopatogénicodependebásicamentedelacalidadydistribucióndelos
recursosfísicosyhumanosenlosserviciosdeatenciónmédicaeigualmentedesuorganizacióny
administración.Unoportunoybuendiagnóstico,ademásdeuntratamientoadecuado,sonlasmejores
medidaspreventivasenestemomentodelprocesoparaevitarsucontinuaciónhacialassecuelas,la
incapacidadolamuerte.
Segundo Nivel de Prevención

35. Estenivelestádadobásicamenteporlarehabilitaciónyaseafísicaomentalparalocualdebe
proveersedeadecuadasfacilidadesparalareadaptacióndelincapacitadoconmirasarecuperar
suscualidadesremanentesyreincorporarloasusactividadeshabituales.Acontinuación,enforma
deresumen,presentamosunesquemamodificadodeloriginaldeLeavellyClarksobrelahistoria
naturaldelaenfermedadysusnivelesdeprevención.
Tercer Nivel de Prevención o Prevención Terciaria.

36. Enfermedades Transmisibles
LasEnfermedadesTransmisibles,sonaquellas
producidasporagentesinfecciososmicroscópicosono
quepuedenpasardeunorganismoenfermooportador
(personaoanimal)aotroquenotengaresistencia,es
decirqueseasusceptibledeenfermar.Enlaproducción
delasenfermedadestransmisiblesintervienen3factores
queformanlacadenadetransmisiónoepidemiológica,
conocidatambiéncomolatriadadelaenfermedad.
•AgenteInfeccioso
•MedioAmbiente
•Huésped

37. Lasenfermedadestransmisiblespuedenpropagarseocontagiarsepor:
VIAAÉREA:Porlatosylaexpectoración,soncasitodaslasvirósicasademáslatuberculosis,tos
convulsa,difteria.
VIADIGESTIVA:Porelagua,alimentosyexcretas.Ejemplo:fiebretifoidea,poliomielitis,parasitosis,
diarreainfantil,intoxicaciónalimentaria,hepatitisycólera.
VIACUTÁNEOMUCOSO:Sarna,pediculosis,micosis,sífilis,gonorrea,lepra,brucelosis,carbunclo,
rabia.
PORVECTORESVIVOS:Generalmentesonartrópodosquesonanimalesconmiembrosarticulados
(patas),entreellostenemoslosanimalesyarácnidos.Insectos:mosquitos,moscas,vinchucas,
piojos,cucarachas.Arácnidos:lossarcoptesscabiei(sarna),garrapatas.
Vías De Transmisión

38. Estos llevan adheridos a sus cuerpos y patas los agentes infecciosos. Ejemplo: la mosca
doméstica, cucaracha
Los vectores pueden ser transmisores mecánicos
Transmisoresbiológicos:Sonlosartrópodosenloscualeselagenteinfecciososereproduceen
suinterior.Lostransmisoresbiológicostienen2modosdetransmisión:
Pordefecaciónoaplastamiento:Atravésdelasexcoriacionesoheridasdelapielpenetrael
agenteinfecciosoenelhuésped.Ejemplo:EnfermedaddeChagasMazzatransmitidapor
vinchuca.
Porinoculacióndirecta:Delagenteinfecciosopormediodelapicaduradelartrópodo.
Ejemplo:Paludismo(mosquitoAnopheles),FiebreAmarilla(mosquitoAedesAegypti)Peste(pulga
derata).

39. Lainmunizacióneslaactividaddesaludpúblicaquehademostradoserlademayorcosto
beneficioycostoefectividadenlosúltimosdossiglos.Aunqueseadmitequelasvacunasno
soncompletamenteeficaces,constituyenlasintervencionesmássegurasensalud.Laviruela
ylapoliomielitissonenfermedadesquehansidoerradicadasdelPerúyelcontinente
americanoyencuantoalsarampiónenelPerúdesdemarzodel2000noseconfirmaun
caso.Lasmeningitisyformasmiliaresdetuberculosis,latosconvulsiva,eltétanosytétanos
neonatalnosonproblemasdesaludpública.
Inmunización

43. Aplicación del Esquema Nacional de Vacunación
ElEstadoPeruanoatravésdelMINSA,garantizalaprovisióndevacunasyjeringasparael
cumplimientodelpresenteEsquemaNacionaldeVacunación.
LaaplicacióndelpresenteEsquemaNacionaldeVacunaciónesdecarácterobligatorio
paratodoelterritorionacional,yparatodaslasentidadespúblicas,privadasymixtasdel
SectorSalud.EncasosexcepcionalesenqueelsectorprivadocolaboreconelSistemaPúblicodeberácontarcon
unConvenioconlaAutoridadSanitaria(DIRESA/GERESAdelámbitonacionalyDISASdeLimaMetropolitana)
quegaranticelagratuidaddelavacunación,
adecuadacadenadefrioeinstalaciones;asícomoelllenadodelsistemadeinformación
oficialvigente.
ModificanlaNTSN°208-MINSA/DGIESP-2023,Norma
TécnicadeSaludqueestablecelavacunacióncontrala
COVID-19,aprobadaporR.M.N°863-2023/MINSA

44. Lavacunaciónsegúnlasaludpúblicaesconsideradaunamedidafundamentalparaprevenirenfermedades
infecciosasyprotegerlasaluddelapoblaciónengeneral.Lavacunaciónayudaacontrolarlapropagación
deenfermedades,reducelacargadeenfermedadycontribuyealainmunidadcolectiva,loquebeneficiaa
todalacomunidadaldisminuirelriesgodebrotesyepidemias.
LA VACUNACIÓN SEGÚN LA SALUD PÚBLICA
ES CONSIDERADO

45. Vacunas

47. Vacunasinactivadas
Laprimeradelasestrategiasquepuedenutilizarse
paradiseñarunavacunaesaislarelvirusola
bacteriapatógenos,ounomuyparecido,e
inactivarlosodestruirlospormediodesustancias
químicas,calororadiación.Enestaestrategiase
utilizatecnologíaqueyasehademostradoque
funcionaparatratarenfermedadesqueafectana
lossereshumanos(porejemplo,estemétodose
utilizaparafabricarlasvacunasantigripalesy
antipoliomielíticas);además,latécnicahace
posiblefabricarvacunasaunaescalaaceptable.
Vacunasatenuadas
Paradiseñarlasvacunasatenuadasseutilizanlosvirus
patógenosoalgunoqueseamuyparecidoyse
mantienenactivosperodebilitados.Lavacunadetipo
SPR (con componente antisarampionoso,
antiparotidítico,yantirrubeólico),ylasvacunascontrala
varicelaycontraelzóstersonejemplosdeestetipode
vacuna.Enestaestrategiaseutilizatecnologíaparecida
aladelasvacunasinactivadas;además,esposible
fabricargrandescantidadesdevacuna.Sinembargo,
enocasionesnoesconvenienteaplicarvacunasdeeste
tipoalaspersonasinmunodeprimidas.
Vacunas basadas envectoresvíricos
Paradiseñarestetipodevacunasseutilizaunvirus
inocuoparatransportarfragmentosespecíficos
(llamados«proteínas»)delagentepatógenode
interésconelfindequeestosinduzcanuna
respuestainmunitariasinllegaracausarla
enfermedad.Paraconseguirlo,lasinstruccionespara
fabricarfragmentosespecíficosdelagentepatógeno
deinterésseinsertanenunvirusinocuo.Unavez
hechoesto,elvirusinocuosirvecomounaplataforma
(un«vector»)paraintroducirlaproteínaenel
organismo.Posteriormente,laproteínainduceuna
respuestainmunitaria.
Dadoquecontienenunapequeñacantidaddeunvirusvivo
debilitado,algunaspersonasdebenhablarconsuproveedorde
atenciónmédicaantesdevacunarse,talescomolaspersonas
consistemasinmunitariosdebilitados,problemasdesaluda
largoplazooquehantenidountrasplantedeórganos
Hepatitis A
Gripe(solo vacuna inyectable)
Polio(solo vacuna inyectable)
Rabia
 Sarampión,paperas,rubéola,Viruela, Varicela, Fiebre
amarilla

48. Lasvacunasconsubunidadesantigénicasson
aquellasenlasquesolamenteseutilizanlos
fragmentosespecíficos(llamados«subunidades
antigénicas»)delvirusolabacteriaquees
indispensablequeelsistemainmunitario
reconozca.Estasvacunasnocontienenelagente
patógenoíntegroniutilizanunvirusinocuocomo
vector.Lassubunidadesantigénicassuelenser
proteínasohidratosdecarbono.Lamayoríadelas
vacunasquefiguranenloscalendariosde
vacunacióninfantilsondeltipodesubunidades
antigénicasyprotegenalaspersonasde
enfermedadescomolatosferina,eltétanos,la
difteriaylameningitismeningocócica.
Adiferenciadelosmétodosparadiseñarvacunasenlosque
seutilizanagentespatógenosíntegrosatenuadoso
destruidosofragmentosdeuno,enlasvacunasdeácido
nucleicosolamenteseutilizaunasecuenciadematerial
genéticoqueproporcionalasinstruccionesparafabricar
proteínasespecíficasynotodoelagente.Lasmoléculasde
ADNyARNsonlasinstruccionesquenuestrascélulas
utilizanparafabricarproteínas.Ennuestrascélulas,en
primerlugar,elcódigodeADNsetransduceenARN
mensajeroque,posteriormente,seutilizacomoplantillapara
fabricarproteínasespecíficas.Pormediodelasvacunasde
ácidonucleicounconjuntoespecíficodeinstruccionesse
insertanennuestrascélulas,yaseaenformadeADNo
ARNm,conelfindequeestasfabriquenlaproteína
específicaquedeseamosqueelsistemainmunitario
reconozcaycontralaquedeseamosqueseinduzcauna
respuesta.
Tambiénsepuedenutilizarenprácticamentecualquier
personaquelasnecesite,inclusoenpersonascon
sistemasinmunitariosdebilitadosoproblemasdesalud
alargoplazo.
Estasvacunasseutilizanparaproteger
contra:
 Enfermedad Hib(Haemophilus
influenzaetipob)
 HepatitisB
 HPV(virusdelpapilomahumano)
 Tosferina(partedeunavacuna
DTaPcombinada)
 Enfermedadneumocócica
 Culebrilla

53. 18) covid

63. Laszoonosispuedenclasificarsedesdediferentespuntosdevista.Agrandesrasgosse
puedenhacerdistincionesentrezoonosisBACTERIANAS,VÍRICASyPARASITARIASen
funcióndelagenteinfecciosodequesetrate.
ElComitéMixtoFAO/OMSdeExpertosenZoonosis,lasclasificaenfuncióndeltipode
reservorio(HUMANOoANIMAL).SeutilizantérminoscomoANTROPOZOONOSIS y
ZOOANTROPOZOONOSIS .
CLASIFICACIÓN DE LAS ZOONOSIS

67. CONCLUSION

68. RECORDATORIO DEL
EXAMEN 2024 -I

69. Loscambioscontinuaronobteniéndoseesteroidesconmayor
penetrabilidaddebidoalaintroduccióndegruposlipofílicosen
C16,C17yC21resultandoel17valeratodebetametasona;17,
21dipropionatodebetametasona.

72. Elmecanismodeaccióndeestosantibióticosconsisteenlainhibicióndedos
enzimasclaveparalareplicación,transcripciónyreparacióndelADNdelacélula
bacteriana:laADNtopoisomerasaIIoADNgirasaylaADNtopoisomerasaIV(4).
Estasenzimaspertenecenalafamiliadetopoiso-merasastipoIIAyestáncompuestas
cadaunadedossubunidades:GyrAyGyrBparalaADNgirasa,ParCyParEparala
topoisomerasaIV(Fig.3).AmbasenzimascontribuyenaldesenrollamientodelADN
queserequiereparaqueéstepuedaserprocesado,perofuncionandediferente
manera:lagirasaremuevesuperenrollamientospositivosyavanzadelantedela
horquilladereplicación,mientrasquelatopoisomerasaIVintroduce
superenrollamientospositivosavanzandodetrásdelahorquilladereplicación.
Mecanismodeaccióndelasquinolonas.PararelajarelADN
superenrolladoypermitirqueelADNpuedaserprocesado,las
topoisomerasasintroducencortesenlamolécula.Laformacióndel
complejoADN-Topoisomerasa-QuinolonainhibelareplicacióndelADN,
impidiendoqueloscortesenladoblehéliceseanresellados,yel
cromosomasefragmenta;ambassituacionespuedenconduciralamuerte
celular
LastopoisomerasastipoIIAintroducenunpardecortesen
lacadenasencilladeADN,uniéndosecovalentementeal
extremo5'formandoelcomplejoADN-topoisomerasa(Fig.
3),locualrelajaelsuperenrollamientodeladoblehélice.
Lasquinolonasseunenalcomplejo,atrapandoala
topoisomerasaenelADN,loquedacomoresultadola
inhibicióndelareplicación.Estenuevocomplejoternario,
ADN-Topoisomerasa-Quinolona.bloqueaelmovimientode
lahorquilladereplicaciónydeloscomplejos
transcripcionales,inhibiendoelcrecimientobacterianoy
causandoeventualmentelamuertecelular

73. DISULFIRAM
Elalcoholyelmetronidazolsemetabolizanenel
hígado.Elalcoholseconvierteenacetaldehído,yel
acetaldehídoseconvierteenácidoacéticoinocuo,por
laaccióndelaenzimaacetaldehídodeshidrogenasa.
Elmetronidazolbloqueaestaúltimareacción,yluego
seexcretadel60%al80%.Conelloevitaquese
metaboliceelacetaldehído,yprovocaquesus
concentracionesplasmáticasaumentende5a10
veces.Elpropósitodeesteprocedimientoes:apoyar
alpacienteanteladecisiónderenunciaralconsumo
delalcohol.
Enotrassituacionessehaobservadoquealadministrarsealcoholyciertosmedicamentosconjuntamente,seinhibeel
metabolismodelalcohol,éstohacequelaconcentracióndelalcoholetílicoensangre,aumentedemanera
desproporcionadaloqueprovocaunaseriedemanifestacionesclínicasdesagradablesenelpacientetalescomo
náuseas,vómitos,sudoraciónyenrojecimientodelacara,alospocosminutosdelaingestiónalcohólica,estefenómeno
seconocecomoefectoantabuseODISULFIRAM

74. Posible Interacción Posible
Consecuencia
Alcohol-AcidoacetilsalicílicoAlcohol-
Acetaminofén
Mayorriesgodelesionesdela
mucosagástrica
Riesgodehepatotoxicidad
Alcohol-AnalgésicosOpiodes Riesgodedepresiónrespiratoriadel
SNC
Alcohol-Antihistamínicos Alteraciónsignificativadelafunción
motora
Alcohol-Barbitúricos PotenciaefectodepresordelSNCy
depresiónrespiratoria
Alcohol-Benzodiacepinas PotenciaefectodepresordelSNC
Alcohol-biguaninasantidiabéticasPosibleriesgodehipoglicemia
Alcohol-Cefalosporina
(cefamandol, cefoperazona,
cefotetán)
Efectoantabuse
Alcohol-Cimetidina Riesgodeintoxicaciónetílica
Alcohol-Fenitoína Aumentanlosnivelesséricosde
fenitoína,conriesgodetoxicidad
Alcohol-Fenobarbital Aumentanlosnivelesséricosde
fenobarbital,conriesgodetoxicidad
Alcohol-Ketoconazol Efectoantabuseyriesgode
hepatotoxicidad
Alcohol-Metronidazol Efectoantabuse
Alcohol-PenicilinaG
Alcohol-Rifampicina
Disminucióndelaactividad
farmacológicadelapenicilinaGyde
larifampicinarespectivamente
Alcohol-Warfarina Disminucióndelaactividad
farmacológicadelawarfarina

75. AntiulcerosoantihistamínicoH2.
Antagonizacompetitivamentelos
receptoresH2delahistaminaen
lascélulasparietalesgástricas,
reduciendolasecreciónácida
gástricaylaliberacióndepepsina
CIMETIDINA
Interacciones:Lacimetidinaesuninihibidordelmetabolismohepático
denumerososfármacosqueseeliminanporestavía.
Anticoagulantesorales:lacimetidinapuedeprolongarelINRy
aumentarelriesgodehemorragia.
Teofilina,Fenitoína:aumentaelriesgodetoxicidad.Serecomienda
disminuirladosis.
Benzodiacepinas:cimetidinainhibeelmetabolismodelamayoríade
benzodiacepinasypuedeprovocarsomnolenciaenalgunospacientes.
Lasquesemetabolizanporglucuronidación(lorazepam,oxazepam,
temazepam)nosevenafectadas.
B-bloqueantes:conelevadometabolismohepático(propanolo,
metoprolol,...),podríaversereducido,traslaadministracióndela
cimetidina.
Antagonistasdelcalcio:cimetidinadisminuyesueliminaciónypuede
sernecesarioreducirladosisdeantagonista,exceptoelamlodipino,con
elquenointeracciona.

80. PIPERACILINA-TAZOBACTAM
Piperacilina-tazobactamesunacombinación,arazón8:1,deunaureidopenicilina,
piperacilina,yuninhibidordebetalactamasas,tazobactam.Suespectrodeactividadinvitro
escomparablealdeimipenem-cilastatinaymayorqueeldeceftazidima,ticarcilina-
clavulánicoyampicilina-sulbactam.Esactivofrenteacasitodoslosestafilococosmeticilin-
sensibles,estreptococosyenterococos

82. ENTAMOEBA HISTOLYTICA
Entamoeba histolytica,protozoodelOrden
Amoebida,FamiliaEndamoebidae,puedeocasionar
enfermedadenelhombre.LaE.histolyticaexisteen
dosformas:trofozoitode20a40µmdediámetroy
quistede10a20µmdediámetro.Lainfección
parasitariadenominada“amebiosis”(amebiasis)
Selocalizaprincipalmenteenelintestinogruesoy
eventualmenteenelhígado,pulmónycerebro.Elhombre
eselúnicohospederodelparásito.Enelintestinogrueso
puedeinvadirlamucosayparedintestinal;enocasionesse
diseminaaotrosórganos(localizaciónextraintestinal).Este
parásitohasidoredescritoreconociéndosedosespecies:
lapatógena(E.histolytica)ylanopatógena(E.dispar),
morfológicamenteidénticasperogenéticamentediferentes.
Laamebiosisesunainfeccióndedistribuciónmundial2;en
elPerúestádistribuidaentodoelpaís

83. La ley 29459 da las
FARMACOPEAS, para formulas
magistrales, preparados
oficinales y plantas
medicinales?

84. LaÉticaQuímicaFarmacéuticacultivaypromueveelejerciciodelamoralylos
valoresparaquelosactosprofesionalesesténencuadradosenelbienyen
elderechoenbeneficioelasociedad.
LaDeontologíaFarmacéuticaestablecelosdeberesquetodoprofesional
QuímicoFarmacéuticodebemantenerensuactividadprofesionalycomo
miembrodelaordencolegiada.
Art. 6. El Colegio Químico Farmacéutico no admitirá acción por hechos
que refieran exclusivamente a la vida privada del Químico
Farmacéutico.
Art.7.ElColegioQuímicoFarmacéuticoasumiráy/ocomplementarála
defensadelQuímicoFarmacéuticoque,enelejerciciodelaprofesión,
fueraobjetodedenunciainjustificada,injuriaoagravio.
CompetenciasProfesionales:HabilidadesyAptitudesquetienenlos
Químicofarmacéuticosyquelesayudanadesempeñarlasmismas
funcionesdeformaexitosaendiferentescontextosyconbaseenlos
requerimientosdecalidadesperados.Soncapacidadesparaponeren
prácticalosconocimientos,habilidades,yvalores,expresadosenel
saber,elhaceryelsaberhacer.
Destreza:
Eslahabilidadyeficienciaparaejecutarunatarea.Esadquiridayno
innata,yserefieregeneralmenteahabilidadesmotrices,conlocual
pretendediferenciarsedelaHabilidad
Habilidad:
Es el talento, la pericia o la aptitud innata que ostenta una persona
para llevar a cabo, con éxito, determinada actividad, trabajo u oficio.

86. CENARES

89. En el país se usa el algoritmo de Causalidad de Karch y Lasagnamodificado que utiliza el Sistema
Peruano de Farmacovigilancia para evaluar la causalidad
•SedefinióalaFarmacovigilanciadentrodelmarcodelD.S.Nº016-2011-SA:
ReglamentoparaelRegistro,ControlyVigilanciaSanitariadeProductos
Farmacéuticos,DispositivosMédicosyProductosSanitarios,comola“ciencia
ylaactividadrelacionadaaladetección,evaluación,comprensióny
prevencióndelosefectosadversosdelosmedicamentosocualquierotro
posibleproblemarelacionadoconellos”.
ALGORITMO DE CAUSALIDAD DE KARCH Y
LASAGNA MODIFICADO
Causalidad
Resultado del análisis de la imputabilidad y de evaluación individual de la relación entre la
administración de un producto farmacéutico y la aparición de una reacción adversa que
permite determinar una categoría de causalidad. Las categorías de causalidad son las siguientes:

90. Desdeelaño2000existeelSistemaPeruanodeFarmacovigilancia,queesconducidoporlaDirección
GeneraldeMedicamentos,InsumosyDrogas(DIGEMID).Asimismo,entrelasinstitucionesqueintegraneste
sistema,seencuentraelSeguroSocialdeSaluddelPerú(EsSalud)atravésdelCentrodeReferencia
InstitucionaldeFarmacovigilanciayTecnovigilancia(CRI-EsSalud).
Eslacienciaylaactividadrelacionadaconladetección,evaluación,comprensiónyprevenciónde
losefectosadversosdelosmedicamentosocualquierotroposibleproblemarelacionadoconellos.
FARMACOVIGILANCIA
Ennoviembrede1961,W.Lenz,sugiriólaasociaciónentrelafocomegaliayelusodelaTalidomidaEsta
tragediaestimulóeldesarrollodesistemasdereportesespontáneosdeFarmacovigilancia,siendopioneroel
Sistemadela“TarjetaAmarilla”enelReinoUnidoen1964,programaenplenavigenciaydemayorusoa
nivelmundial.
FormatodeNotificacióndeSRAM
Conocidointernacionalmentecomo“HojaAmarilla”.EselformularioderecogidadeSRAM,aprobadoporlaANM,recoge
informaciónrelativaalpaciente(identificación,edad,sexo,peso),alproductofarmacéuticosospechoso(nombre,dosis,
frecuencia,fechadeinicioyfinal,indicaciónterapéutica),alareacciónadversa(descripción,fechadecomienzoyfinal,
desenlace,efectodelareexposiciónsihaexistido,entreotros)yalprofesionalnotificador(nombre,dirección/correo
electrónico,teléfono,profesión,entreotros).

91. DeacuerdoalaNTSN°123queregulalasactividadesde
FarmacovigilanciayTecnovigilanciadePF,DMyPSaprobadoconRMN°
539-2016/MINSAconfecha27dejuliodel2016¿Comodebeserla
notificacióndelosprofesionalesdelasaluddelassospechasdereacciones
adversasalosmedicamentosusadoseneltratamientodelaenfermedad
dechagasenlosestablecimientosdesalud?
NTS N°123 QUE REGULA LAS ACTIVIDADES DE
FARMACOVIGILANCIA Y TECNOVIGILANCIA

94. Lagluconeogénesisesunproceso
metabólicoquepermitelasíntesisde
glucosaapartirdeprecursoresno
glucídicos,comoellactato,elpiruvato,el
glicerolyalgunosaminoácidos.Elproceso
comienzaconlaconversióndelos
precursoresnoglucídicosenpiruvato.El
piruvatoseconvierteentoncesen
oxalacetato,quesereduceamalatoyse
transportaalcitosol.Elmalatoseconvierte
denuevoenoxalacetato,quesefosforila
paraformarfosfoenolpiruvato(PEP).ElPEP
seconvierteentoncesenglucosa-6-fosfato
(G6P),queseisomerizaaglucosa.
Laconversióndepiruvatoaacetil-
CoAesunpasocrucialenla
glucólisis,lavíametabólicaque
conviertelaglucosaenenergía.Esta
conversiónestácatalizadaporel
complejo enzimático piruvato
deshidrogenasa,queconstadetres
enzimas:piruvatodeshidrogenasa,
dihidrolipoiltransacetilasay
dihidrolipoildeshidrogenasa.

95. LosquilomicronesylasVLDLtransportanlostriglicéridos
desdeelintestinoehígado,respectivamente,hastalos
tejidosperiféricos.LametabolizacióndelasVLDLorigina
lasIDLyLDL.LasLDLtransportanlamayoríadel
colesterolplasmáticoalostejidosextrahepáticos.LaHDL
movilizaelcolesteroldelostejidosperiféricoshaciael
hígado,dondeseeliminaenformadecolesterollibreo
salesbiliares,procesoconocidocomotransportereverso
decolesterol.
Mecanismos básicos: estructura,
función y metabolismo de las
lipoproteínas
LaprincipalfuncióndelasVLDLes,deformaanálogaa
ladelosquilomicrones,eltransportedetriglicéridosysu
suministro(enformadeácidosgrasos)alostejidos
muscularyadiposo

96. Sulfonilureas–glicazida,glimepiride,tolbutamide,
gliquidone,glibenclamida
ActúansobrelasubunidadSUR-1delcanaldepotasio
aumentandolasecrecióndeinsulina
Tiazolidinedionas–rosiglitazona,troglitazone,
pioglitazona
Actúanincrementandolasensibilidadalainsulinaal
regularlasíntesisdeadipoquinasporlaactivacióndelos
receptoresactivadosporproliferadoresdeperoxisomas
(PPAR,porsussiglaseninglés)αyƔ.Larosiglitazonay
troglitazonaagonizanelPPAR–Ɣ,ubicadoeneltejido
adiposo,célulasβpancreáticas.
Incretinas
Estegrupohacereferenciaalosinhibidoresdedipeptidil
peptidasa–4(DPP-4)yalosagonistasdelreceptordel
péptidosimilaralglucagóntipo1(GLP-1RAporsussiglas
eninglés),perosisequiereser“purista”,elgrupo
farmacológicoqueverdaderamentetieneunefectoincretina
sonlosagonistasdelreceptorGLP-1.
InhibidoresdeSGLT-2–dapagliflozin,canagliflozin,
empagliflozin
ElcotransportadorSodioGlucosaTipo2(SGLT-2)
ubicadoenlaporciónS1deltúbulocontorneadoproximal
seencargadereabsorberlaglucosaenun90%,alinhibir
estereceptorseincrementalaexcreciónrenaldeglucosa
conpérdidaurinariadecaloríasquellevaadisminución
depeso.

97. Flumazenilo
Esunimidazobenzodiacepina,
antídotoespecífico.Esun
antagonistacompetitivodelas
benzodiacepinas,quetambién
parece que revierte
parcialmentelaaccióndeotras
drogasnobenzodiacepínicas
comobaclofén,carbamacepina,

100. RELACIÓN ESTRUCTURA -ACTIVIDAD
DE LAS QUINOLONAS
La relación entre la estructura química y la actividad biológica de estas moléculas han
motivado la síntesis de compuestos con diferentes radicales en la estructura química base y
así aumentar su eficacia, potencia, espectro y disminuir sus efectos adversos
Quinolonas
Lasquinolonasdeusoclínicotienenuna
estructuraformadapordosanillos,conun
nitrógenoenlaposición1,ungrupo
carboniloenlaposición4yungrupo
carboxiloenlaposición3.

101. Lapotenciayelespectroaumentandemanera
significativacuandollevanunátomodeflúorenla
posición6,porquemejoralapenetraciónentejidos
ylauniónalastopoisomerasasbacterianas.Frente
abacteriasgramnegativastambiénaumentala
potenciasienlaposición7hayungrupo
piperacínico(norfloxacino,ciprofloxacino)oun
grupometil-piperacínico(ofloxacino,levofloxacino,
gatifloxacino).Además,sustituyentesmetiloenel
grupopiperacínicomejoranlabiodisponibilidadoral.
Loscompuestosquellevanenlaposición7un
dobleanilloderivadodelanillopirrolidónico
aumentan suactividadsobrebacterias
grampositivas(moxifloxacino).Ungrupometoxien
laposición8mejoralaactividadfrenteaanaerobios
(moxifloxacino,gatifloxacino)
Fluoroquinolonas
A partir de aquí ya incorporan un átomo de flúor en la
posición 6 y se llaman fluoroquinolonas.

103. h)SistemaPeruanodeFarmacovigilanciayTecnovigilancia:
EstructuranacionalcoordinadaporlaDIGEMID,como
AutoridadNacionaldeProductosFarmacéuticos,Dispositivos
MédicosyProductosSanitarios,queintegralasactividades
paralaseguridaddeproductosfarmacéuticos,dispositivos
médicosyproductossanitariosdelsectorsalud.
i)TitulardelRegistroSanitario:Personanaturalojurídicaafavor
dequienseotorgaelRegistroSanitariodeunproducto
farmacéutico,dispositivomédicooproductosanitario.
j)TitulardelCertificadodeRegistroSanitarioPersonanaturalo
jurídicaafavordequienseotorgaelCertificadodeRegistro
Sanitariodeunproductofarmacéutico,dispositivomédicoo
productosanitarioqueyatieneRegistroSanitario.

104. NTS Nº 057-MINSA/DIGEMID

105. BENEFICIOSDELSISTEMADEDISPENSACIÓNDEMEDICAMENTOS
ENDOSISUNITARIA
El SDMDU garantiza la accesibilidad y oportunidad del tratamiento
farmacológico y confiere los siguientes beneficios:
-Optimizaladistribuciónyelusodemedicamentosenlos
serviciosdehospitalización;
-Mejoralacalidaddeatenciónalpacientehospitalizado;
-Disminuyeloserroresdeprescripción,dispensacióny
administración
-Garantizaelcumplimientodelaprescripciónmédica;·
Contribuyeconelcontrolyseguimientodeltratamiento
farmacoterapéuticoypermitelaidentificacióndeproblemas
relacionadosasuutilizaciónylaposibilidadderesolverloso
prevenirlos
-Permitelacontencióndegastoshospitalariosenbeneficiodel
pacienteeinstitución
-Fortalecelaaplicacióndesistemasdeaseguramientointegral
paralaspersonas;
-Optimizaelcontroldestocksdemedicamentosymaterial
médicoquirúrgico
-Disminuyelaspérdidaspordeterioro,vencimientoyotras
causaspropiasdelosmedicamentos;
-Utilizaenformaeficientelosrecursoshumanosinvolucrados
enlasactividadesyprocesosdedispensaciónde
medicamentosymaterialmédicoquirúrgico;
-IntegraalprofesionalQuímicoFarmacéuticoalequipo
asistencialenlaatenciónalpaciente;
-PromueveelcumplimientodelasBuenas
-PrácticasdePrescripción,Dispensación,Seguimiento
FarmacoterapéuticoydeAlmacenamiento,entreotras;

106. Lalistayexistenciadelosmedicamentosqueintegraránelcochedeparoseráestablecida
porelComitéFarmacológicodelestablecimientooensudefecto,porunComitéTécnico
designadoporlaDireccióndelmismo;deberáestarcomprendidaenelPetitorioInstitucionaly
enlanormatividadvigentedelsector.Todosloscochesdeparodebencontarconunalista
únicademedicamentosadecuándoseenaquellosserviciosconespecialidadespediátricas.
DELCOCHEDEPARO

109. Proceso de selección, estimación de necesidades

111. ETAPAS DEL PROCESO DE
ALMACENAMIENTO

112. ETAPAS DE CONTROL DE STOCK

113. Existendiferentesherramientasparaacreditarlacalidad.UnadeellaseslaISO9001:2000que
permitebuscarsolucionesalosproblemasorganizativosqueoriginanerroreshumanosque,
estadísticamente,siempreestánpresentesyquedebemosminimizar.Proporcionalas
herramientasparadesarrollarsistemasintegralesdegestióndelacalidad(SIGC),unificacriterios,
compensalavariabilidadhumana,implicaalpersonalyayudaaobtenertodaslasgarantíasde
calidadyexcelenciaparadesarrollarlastareasdelaorganizaciónconéxito.ElSIGCenel
suministrodemedicamentospermitedisponerdelfármacoencantidadsuficiente,cuandose
necesitayasegurandolacalidadalutilizarlo.
Gestión de la calidad

114. SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD

118. DECRETO SUPREMO 014 -2011

119. DECRETO SUPREMO 016 -2011

121. EXAMENES