Sociologia - O processo de desnaturalização ou estranhamento da realidade.

O olhar Sociológico

1. SOCIOLOGIA 1ª Série 1º Bimestre O Processo de desnaturalização ou estranhamento da realidade. 02/03/2015 Prof. Manoelito 1

2. 02/03/2015 Prof. Manoelito 2 Conteúdos e temas: A construção de um olhar de estranhamento sobre a realidade; D iferenciação entre o olhar do sociólogo e o olhar do senso comum.

3. 02/03/2015 Prof. Manoelito 3 Competências e habilidades: Desenvolver o espírito crítico e sua capacidade de observação da sociedade; D esenvolver habilidades de leitura, produção de textos contínuos e expressão oral; I niciar a construção de um olhar sociológico sobre a realidade; Tornar o aluno consciente de que não há olhar natural, todos os olhares são sempre construções .

4. 02/03/2015 Prof. Manoelito 4 Por que é importante entender a especificidade do olhar sociológico sobre a realidade? Qual é esse olhar? O Processo de construção do olhar sociológico.

5. 02/03/2015 Prof. Manoelito 5 Para a construção do olhar sociológico , é preciso lançar um olhar de estranhamento sobre a realidade, é preciso “desnaturalizar ” o olhar. A Sociologia, enquanto ciência, possui preocupações próprias e, consequentemente, uma forma específica de voltar seu olhar para a realidade.

6. 02/03/2015 Prof. Manoelito 6 O treino do olhar é o primeiro passo para a construção de um olhar sociológico para a realidade , e este se faz com base no estranhamento do cotidiano. Estamos acostumados a encarar tudo como natural, como se o mundo e as coisas que nos cercam fossem “ naturais” e sempre tivessem sido assim. Para desenvolver um olhar sociológico é preciso quebrar tal forma de encarar a realidade.

7. 02/03/2015 Prof. Manoelito 7 O olhar de estranhamento tem a ver com observar a realidade e compreender que o nosso olhar nunca é neutro. O ser humano não olha simplesmente . Toda vez que observa algo, o faz a partir de uma perspectiva, de um ponto de vista .

8. 02/03/2015 Prof. Manoelito 8 Esse olhar é repleto de prenoções que podem ser positivas ou negativas. E o estranhamento nos ajuda a ter consciência disso . Um dos objetivos da Sociologia, no Ensino Médio, é debruçar-se sobre tais preconceitos e prenoções, identificando e ressignificando-os.

9. 02/03/2015 Prof. Manoelito 9 O imediatismo do olhar Por que é preciso se distanciar do olhar do senso comum para desenvolver um olhar científico? É porque a Sociologia é uma ciência e o conhecimento científico não é construído com base no senso comum .

10. 02/03/2015 Prof. Manoelito 10 Leiam os dois textos reproduzidos a seguir que podem ajudá-los na tarefa de mostrar a importância do estudo da Sociologia e a diferença entre o olhar da ciência e o olhar do senso comum.

11. 02/03/2015 Prof. Manoelito 11 Texto 1 Olhamos o mundo e parece que simplesmente vemos as coisas tal como elas são. Entretanto, ao olhar alguma coisa e nomeá-la, é preciso ter antes uma ideia do que ela seja; as pessoas têm alguma ideia do que é um carro, e, por isso, quando veem diferentes carros, podem dizer que viram um. O olhar humano sempre está repleto de prenoções sobre a realidade que nos ajudam a compreendê-la. E elas estão repletas de conhecimento do senso comum.

12. 02/03/2015 Prof. Manoelito 12 O conhecimento do senso comum é uma forma válida de pensamento, mas não é a única possível. Há , por exemplo, o conhecimento científico. O conhecimento científico parte do senso comum para olhar a realidade, mas ele sempre precisa ir além do senso comum.

13. 02/03/2015 Prof. Manoelito 13 Nosso olhar nunca é um olhar neutro, ele está sempre repleto dessas prenoções que vêm do senso comum. Para lançar um olhar sociológico sobre a realidade é necessário afastar-se dessa forma de observá-la. E é necessário um método. Método é a forma pela qual um cientista observa e analisa seu objeto de estudo. Ou seja, é o modo como estuda a realidade. Os métodos variam de uma ciência para outra, dependendo do seu objeto de estudo, ou seja, daquilo que elas estudam.

14. 02/03/2015 Prof. Manoelito 14 Toda construção científica é um lento processo de afastamento do senso comum. Não se pensa sociologicamente quando imerso no senso comum. O problema é que estamos imersos nele. Nossa maneira de pensar, de agir e de sentir está repleta desse tipo de conhecimento.

15. 02/03/2015 Prof. Manoelito 15 Apesar de ser uma forma válida de conhecimento , não é ciência. A ciência se constrói a partir de um cuidado metodológico ao olhar a realidade que procura se afastar dos juízos de valor típicos do senso comum. E para construir um olhar sociológico sobre a realidade, o primeiro recurso metodológico é o olhar de estranhamento.

16. 02/03/2015 Prof. Manoelito 16 Texto 2 Sociologia e formação pessoal: A importância do estudo da Sociologia Em que medida a Sociologia pode contribuir para a sua formação pessoal? Muitos diriam que essa ciência social, num currículo de ensino médio, tem a função de formar o “cidadão crítico”. Mas essa justificativa – até porque a ideia de formar o cidadão crítico anda meio banalizada –, não é suficiente .

17. 02/03/2015 Prof. Manoelito 17 Pensar sobre esse tema significa uma oportunidade ímpar para se aproximar da sociologia como campo de saber e compreender algo de suas preocupações. Vale a pena inserir nesse contexto o papel mais fundamental que o pensamento sociológico realiza na formação do jovem: a desnaturalização das concepções ou explicações dos fenômenos sociais .

18. 02/03/2015 Prof. Manoelito 18 Razões objetivas e humanas Desnaturalizar os fenômenos sociais significa não perder de vista a sua historicidade. É considerar que eles nem sempre foram assim. É perceber que certas mudanças ou descontinuidades históricas são fruto de decisões . Estas revelam interesses e, portanto, são fruto de razões objetivas e humanas .

19. 02/03/2015 Prof. Manoelito 19 A desnaturalização dos fenômenos sociais também depende de nos distanciarmos daquilo que nos rodeia e de que participamos, para focalizar as relações sociais sem estarmos envolvidos. Significa considerar que os fenômenos sociais não são imediatamente conhecidos.

20. 02/03/2015 Prof. Manoelito 20 Reconhecendo as causas Para explicar um fenômeno social é preciso procurar as causas que estão além do sujeito, isto é, buscar as causas externas a ele, mas que têm implicações decisivas sobre ele. Essas causas devem apresentar certa regularidade, periodicidade e um papel específico em relação ao todo social.

21. 02/03/2015 Prof. Manoelito 21 Aprender a observar Uma aproximação em relação à sociologia, mesmo no ensino médio, exige que o aluno aprenda procedimentos mais rigorosos de observação das relações sociais. E, ainda, que saiba, pelo menos em alguma medida, como o conhecimento é elaborado nas ciências sociais. Para compreender e formular explicações para os fenômenos sociais é preciso ter conhecimento da linguagem por meio da qual esse conhecimento é criado e comunicado.

22. 02/03/2015 Prof. Manoelito 22 Características do conhecimento do senso comum . Imediatista : o senso comum caracteriza-se, muitas vezes, por ser extremamente simplista e despreocupado quanto ao emprego de definições e terminologias. Não é, portanto, fruto de uma reflexão cuidadosa;

23. 02/03/2015 Prof. Manoelito 23 Superficial : a superficialidade dessa forma de conhecimento está relacionada com o fato de que ele se conforma com a aparência, com o que lhe é familiar, permanecendo na superfície das coisas;

24. 02/03/2015 Prof. Manoelito 24 Acrítico : outra característica é o fato de ele ser , muitas vezes, uma forma de conhecimento acrítico , ou seja, não estabelece uma visão aprofundada do que vê, não questiona o que é dito;

25. 02/03/2015 Prof. Manoelito 25 Cheio de sentimentos: muitas vezes, nossa visão da realidade é excessivamente marcada pelas nossas emoções , e as emoções normalmente tiram a objetividade da pessoa, pois são pessoais e não estão baseadas na razão . Elas podem nos fazer agir de forma irracional ;

26. 02/03/2015 Prof. Manoelito 26 Cheio de preconceitos: ele também é, muitas vezes , repleto de preconceitos. O preconceito é o conceituar antecipadamente, ou seja, é a atitude de achar que já se sabe algo, sem realmente conhecê-lo, valendo-se de explicações prontas repletas de juízos de valor . Portanto, a atitude preconceituosa em relação à realidade e a tudo o que a cerca é aquela da pessoa que julga sem conhecer , com base no que acredita que é ou no que deva ser.

27. 02/03/2015 Prof. Manoelito 27 Tais características estão intimamente relacionadas, pois alimentam umas às outras. Desse modo, se quisermos construir um conhecimento coerente e consistente, precisamos afastar as prenoções e os julgamentos de valor que estão presentes no senso comum.

28. 02/03/2015 Prof. Manoelito 28 FIM