Sociology Down to Earth Approach 11th Edition Henslin Test Bank

Sociology Down to Earth Approach 11th Edition Henslin Test Bank
Sociology Down to Earth Approach 11th Edition Henslin Test Bank
Sociology Down to Earth Approach 11th Edition Henslin Test Bank

1. Visit https://testbankfan.com to download the full version and
browse more test banks or solution manuals
Sociology Down to Earth Approach 11th Edition
Henslin Test Bank
_____ Press the link below to begin your download _____
https://testbankfan.com/product/sociology-down-to-earth-
approach-11th-edition-henslin-test-bank/
Access testbankfan.com now to download high-quality
test banks or solution manuals

2. Here are some recommended products for you. Click the link to
download, or explore more at testbankfan.com
Sociology A Down To Earth Approach 12th Edition Henslin
Test Bank
https://testbankfan.com/product/sociology-a-down-to-earth-
approach-12th-edition-henslin-test-bank/
Sociology A Down to Earth Approach 13th Edition Henslin
Test Bank
https://testbankfan.com/product/sociology-a-down-to-earth-
approach-13th-edition-henslin-test-bank/
Sociology A Down to Earth Approach 13th Edition Henslin
Solutions Manual
https://testbankfan.com/product/sociology-a-down-to-earth-
approach-13th-edition-henslin-solutions-manual/
Sociology Canadian 8th Edition Macionis Solutions Manual
https://testbankfan.com/product/sociology-canadian-8th-edition-
macionis-solutions-manual/

3. Connections A World History Combined Edition 3rd Edition
Judge Test Bank
https://testbankfan.com/product/connections-a-world-history-combined-
edition-3rd-edition-judge-test-bank/
Introduction to Hospitality 7th Edition Walker Solutions
Manual
https://testbankfan.com/product/introduction-to-hospitality-7th-
edition-walker-solutions-manual/
College Algebra 7th Edition Blitzer Solutions Manual
https://testbankfan.com/product/college-algebra-7th-edition-blitzer-
solutions-manual/
Cultural Diversity in Health and Illness 7th Edition
Spector Test Bank
https://testbankfan.com/product/cultural-diversity-in-health-and-
illness-7th-edition-spector-test-bank/
Medical Surgical Nursing Care 4th Edition Burke Test Bank
https://testbankfan.com/product/medical-surgical-nursing-care-4th-
edition-burke-test-bank/

4. Principles of Macroeconomics 8th Edition Mankiw Solutions
Manual
https://testbankfan.com/product/principles-of-macroeconomics-8th-
edition-mankiw-solutions-manual/

5. Henslin, Sociology, 11/e
Copyright © 2012 Pearson Education, Inc. All rights reserved. 1
Chapter 7 Bureaucracy and Formal Organizations
7.1 True/False Questions
1) The idea that efficiency and practical results should dominate human affairs is referred to as "rationality."
Answer: TRUE
Diff: 1 Page Ref: 168
Skill: Knowledge
2) According to Karl Marx, capitalism was responsible for breaking the bonds of tradition.
Answer: TRUE
Diff: 1 Page Ref: 169-170
Skill: Knowledge
3) Weber discovered that countries dominated by the Roman Catholic faith were more likely to rely on the traditional
orientation to life and less likely to embrace capitalism as an economic system.
Answer: TRUE
Diff: 1 Page Ref: 170
Skill: Knowledge
4) The predecessor to the modern union was the guild, which prevented non-guild members from working at a particular
craft.
Answer: TRUE
Diff: 1 Page Ref: 171
Skill: Knowledge
5) Secondary groups have been a dominant part of society since the earliest times people joined together to share a culture
and territory.
Answer: FALSE
Diff: 1 Page Ref: 171
Skill: Knowledge
6) A division of labor, written rules, and impersonality are some of the key features common to bureaucracies.
Answer: TRUE
Diff: 1 Page Ref: 175
Skill: Knowledge
7) Based on Weber's "ideal type," the perfect bureaucracy is one that has the most extensive hierarchical structure.
Answer: FALSE
Diff: 1 Page Ref: 174
Skill: Knowledge
8) It is not unusual for a bureaucracy to lose efficiency because of a lack of communication between units or the presence of
an incompetent supervisor.
Answer: TRUE
Diff: 3 Page Ref: 175
Skill: Application
9) According to Marx, alienation refers to a worker's loss of ownership of the product of his or her labor.
Answer: TRUE
Diff: 1 Page Ref: 175
Skill: Knowledge

6. Henslin, Sociology, 11/e
Copyright © 2012 Pearson Education, Inc. All rights reserved. 2
10) When members of an organization are promoted for their accomplishments until they reach their level of incompetence,
this is referred to as the Peter principle.
Answer: TRUE
Diff: 1 Page Ref: 176
Skill: Knowledge
11) Bureaucracies tend to perpetuate their existence, even after their initial purpose has been fulfilled, through a process called
bureaucratic ritualism.
Answer: FALSE
Diff: 1 Page Ref: 176
Skill: Knowledge
12) A classic example of goal displacement is the shift in NATO's mission from protecting Europe from a Soviet invasion to
being a rapid deployment force to fight terrorism.
Answer: TRUE
Diff: 3 Page Ref: 176
Skill: Application
13) The common thread that runs through voluntary associations is their low-cost membership.
Answer: FALSE
Diff: 1 Page Ref: 177
Skill: Knowledge
14) The "iron law" of oligarchy is a term coined by sociologist Robert Michels to describe the tendency of formal
organizations to be dominated by a small, self-perpetuating elite.
Answer: TRUE
Diff: 1 Page Ref: 179
Skill: Knowledge
15) The "iron law" of oligarchy cannot exist in organizations dedicated to democratic principles.
Answer: FALSE
Diff: 3 Page Ref: 179
Skill: Application
16) Humanizing the work setting means hiring actual people to do the work rather than relying on robotic machines and
automated answering systems.
Answer: FALSE
Diff: 1 Page Ref: 180
Skill: Knowledge
17) Corporate culture contains "hidden" values that create self-fulfilling stereotypes that can positively or negatively affect an
individual's corporate career.
Answer: TRUE
Diff: 1 Page Ref: 181
Skill: Knowledge
18) Diversity in the workplace is based almost exclusively on skin color and race.
Answer: FALSE
Diff: 1 Page Ref: 182
Skill: Knowledge
19) Although many large corporations promote diversity and engage in highly visible multicultural activities, the underlying
goal of such programs remains to increase profits.
Answer: TRUE
Diff: 1 Page Ref: 182-183
Skill: Knowledge

7. Henslin, Sociology, 11/e
Copyright © 2012 Pearson Education, Inc. All rights reserved. 3
20) Cyberslacking is easily justified by employees due to the amount of work they often do at home.
Answer: TRUE
Diff: 3 Page Ref: 184
Skill: Application
7.2 Multiple Choice Questions
1) An approach to life in which there is an emphasis on rules, efficiency, and practical results is ________.
A) traditional orientation
B) rationality
C) utilitarianism
D) empiricism
Answer: B
Diff: 1 Page Ref: 168
Skill: Knowledge
2) Which of the following communities would be most aligned with the rational approach to life?
A) a twentieth-century tribal village in the Amazon River Basin
B) a sixteenth-century community of peasants in Sherwood Forest
C) a nineteenth-century steel mill town in Pennsylvania
D) a fourteenth-century feudal village in France
Answer: C
Diff: 3 Page Ref: 168-169
Skill: Application
3) In which two societies would someone find relationships based on history that is diffuse and long-term?
A) agricultural and industrial societies
B) horticultural and agricultural societies
C) horticultural and postindustrial societies
D) industrial and postindustrial societies
Answer: B
Diff: 3 Page Ref: 168-169
Skill: Application
4) Hank lives in a society that believes in the acceptance of rules, efficiency, and practical results. Frank lives in a society
that believes in customs and close personal relationships. Which society is more likely to be industrialized?
A) The society based on customs and relationships will be industrialized.
B) Both societies will have the same degree of industrialization.
C) The society that believes in rules, efficiency, and practical results will be industrialized.
D) Neither society will be industrialized.
Answer: C
Diff: 3 Page Ref: 169
Skill: Application
5) In which two societies are people evaluated based on "the bottom line"?
A) the horticultural and pastoral societies
B) the pastoral and agricultural societies
C) the industrial and postindustrial societies
D) the agricultural and industrial societies
Answer: C
Diff: 1 Page Ref: 169
Skill: Knowledge

8. Henslin, Sociology, 11/e
Copyright © 2012 Pearson Education, Inc. All rights reserved. 4
6) What is the major emphasis of the traditional orientation to life?
A) The past is the best guide for what should be done in the present.
B) Decisions should be made based on what is the most efficient solution.
C) The means justify the ends.
D) Work relationships should be governed by contractual agreements.
Answer: A
Diff: 1 Page Ref: 168-169
Skill: Knowledge
7) What is the widespread acceptance of using rules, efficiency, and practical results to determine human affairs and the
building of social organizations around this concept?
A) the Peter Principle
B) urbanization
C) the rationalization of society
D) Northcote's Law
Answer: C
Diff: 1 Page Ref: 169
Skill: Knowledge
8) One of the first theorists to argue that the adoption of capitalism is responsible for the decline of traditional orientations to
social life was ________.
A) Max Weber
B) Karl Marx
C) Emile Durkheim
D) Georg Simmel
Answer: B
Diff: 1 Page Ref: 169
Skill: Knowledge
9) The early theorist who proposed that religious beliefs are the key to whether or not a society embraces capitalism was
________.
A) Karl Marx
B) Herbert Spencer
C) Max Weber
D) Emile Durkheim
Answer: C
Diff: 1 Page Ref: 170
Skill: Knowledge
10) What was the specific Protestant theology that influenced Max Weber's theories of social change and the development of
The Spirit of Capitalism?
A) Jehovah’s Witness
B) The Book of Mormon
C) 7th Day Adventist
D) Calvinism
Answer: D
Diff: 1 Page Ref: 170
Skill: Knowledge
11) Which distinguishing feature of Calvinism contributed to the rise of capitalism?
A) the belief that money is the root of all evil
B) the belief that man was naturally sinful
C) the belief that heaven was a myth and there was no hereafter
D) the belief that people were destined before birth for either heaven or hell
Answer: D
Diff: 1 Page Ref: 170
Skill: Knowledge

9. Henslin, Sociology, 11/e
Copyright © 2012 Pearson Education, Inc. All rights reserved. 5
12) Based on Weber's research, which religious denomination was slow in accepting capitalism and dedicated to the
acceptance of tradition?
A) Roman Catholicism
B) Fundamentalist Christian
C) Protestant
D) Jehovah's Witness
Answer: A
Diff: 1 Page Ref: 170
Skill: Knowledge
13) Most sociologists would embrace which theorist's explanation for the development of rationality as the guiding force in
modern society?
A) Marx's view on capitalism
B) Weber's view on Protestantism
C) Neither Marx's view nor Weber's view
D) Both views are equally shared by sociologists.
Answer: D
Diff: 1 Page Ref: 170
Skill: Knowledge
14) The Ku Klux Klan, March of Dimes, and Boy Scouts of America all have specific objectives that guide their operations.
Even though their respective activities and membership rosters indicate significant differences, all three would share the
classification of being ________.
A) aggregates of traditional societies
B) social institutions
C) formal organizations
D) ideal bureaucracies
Answer: C
Diff: 3 Page Ref: 171
Skill: Application
15) Samantha works for an organization that is hierarchical and has a division of labor, written rules, communications and
records, one in which the administration treats workers impersonally. Based on these characteristics, we can conclude that
Samantha works for a(n) ________.
A) nonprofit organization
B) voluntary association
C) bureaucracy
D) oligarchy
Answer: C
Diff: 3 Page Ref: 171-172
Skill: Application
16) In the bureaucratic structure of a medium-sized university, approximately where would one find the instructor for this
course, provided that he or she is not the chair of the sociology department?
A) at or near the top of the chart
B) in the upper third of the chart
C) in the middle of the chart
D) at or near the bottom of the chart
Answer: D
Diff: 2 Page Ref: 172
Skill: Comprehension
17) Which sociologist is given credit for coining the concept of the "McDonaldization of Society"?
A) Jeffrey Reiman
B) Douglas Massey
C) Howard Winet
D) George Ritzer
Answer: D
Diff: 1 Page Ref: 173
Skill: Knowledge

10. Henslin, Sociology, 11/e
Copyright © 2012 Pearson Education, Inc. All rights reserved. 6
18) A model that is a composite of the most efficient and highest-rated characteristics of many specific examples is called a(n)
________.
A) perfect world
B) comparative society
C) alpha model
D) ideal type
Answer: D
Diff: 1 Page Ref: 174
Skill: Knowledge
19) The university's administration has increased class size without receiving input from the faculty or considering that some
courses need to have low enrollments. In view of this, what is the most probable reaction the professors will take to this
latest administrative decision?
A) The faculty will call a wildcat strike to protest the insensitivity of the administration.
B) The faculty will stage a "blue flu" and call in sick on the first day of class.
C) More faculty members will feel they have lost ownership of their classes and are just "employees."
D) More faculty members will apply to be administrators to ensure this type of action will not be repeated.
Answer: C
Diff: 5 Page Ref: 175
Skill: Synthesis
20) The experience of being cut off from the product of one's labor, which results in a feeling of powerlessness, is called
________.
A) anomie
B) alienation
C) displacement
D) rationalization
Answer: B
Diff: 1 Page Ref: 175
Skill: Knowledge
21) Patti Sue is having difficulty adjusting to George, the new office supervisor. George is quite a "bean counter" and has
shown a great deal of insensitivity toward everyone in the office. In view of this, what is the most likely course of action
Patti Sue and the other office workers will take?
A) They will probably resign from their positions in protest.
B) The entire office staff will call in sick tomorrow.
C) Patti Sue will contact a lawyer to discuss a class action lawsuit.
D) All the affected office workers will develop a greater sense of social solidarity.
Answer: D
Diff: 6 Page Ref: 175
Skill: Evaluation
22) Tom works as an agent for a large insurance company. At his work station, he has taped pictures of his wife and
granddaughter and of last year's Caribbean vacation. Sociologists would see these pictures as an attempt by Tom to
________.
A) resist alienation
B) bond with his supervisor, who is also a grandparent
C) promote his "all-American" status to his colleagues
D) simply decorate his office
Answer: A
Diff: 3 Page Ref: 175
Skill: Application

11. Henslin, Sociology, 11/e
Copyright © 2012 Pearson Education, Inc. All rights reserved. 7
23) Nick was a promising caseworker for an agency. After earning several lower-level promotions, he was appointed to a
supervisory position. Supervisory work did not mix well with Nick's abilities and he fell into a professional rut. This is an
example of the ________.
A) Kanter syndrome
B) Weber effect
C) Peter principle
D) Ouchi theorem
Answer: C
Diff: 2 Page Ref: 176
Skill: Comprehension
24) Sam, an aspiring and talented young attorney, has been promoted every year since he joined the law firm of Howard,
Howard, and Fine. Unfortunately, Sam feels he cannot handle the responsibilities of his latest promotion. In an effort to
keep his newly acquired job title, Sam has begun to take credit for the work done by the employees he supervises. Sam's
behavior is an example of ________.
A) the iron law of oligarchy
B) the Ouchi theorem
C) bureaucratic ritualism
D) the Peter principle
Answer: D
Diff: 3 Page Ref: 176
Skill: Application
25) When the former Soviet Union collapsed, NATO forces were no longer needed to protect Europe from a communist
invasion. Rather than disband NATO, it was turned into a "rapid response force" to fight terrorism. Sociologists would
call this shift in focus an example of ________.
A) the Thomas theorem
B) goal displacement
C) the Peter principle
D) bureaucratic ritualism
Answer: B
Diff: 3 Page Ref: 176
Skill: Application
26) The Boy Scouts, the Veterans of Foreign Wars, most civic organizations, and many groups that people join because of
mutual interest are all examples of ________.
A) voluntary associations
B) bureaucratic alienation
C) bureaucracies
D) informal organizations
Answer: A
Diff: 3 Page Ref: 177
Skill: Application
27) Which Frenchman toured America in the early nineteenth century, noting the many voluntary organizations in which
Americans held membership and documenting these findings in his book, Democracy in America?
A) Alexander Maconochie
B) Alexis de Tocqueville
C) Pierre DuPont
D) Philippe Pinel
Answer: B
Diff: 1 Page Ref: 177
Skill: Knowledge

12. Henslin, Sociology, 11/e
Copyright © 2012 Pearson Education, Inc. All rights reserved. 8
28) As voluntary organizations, what do the College Young Democrats, Kiwanis Club, Uptown Stamp Collectors' Club, and
National Rifle Association all have in common?
A) They are all primary groups.
B) They all offer people an identity.
C) They all bring people into the political mainstream.
D) They all generate social change.
Answer: B
Diff: 4 Page Ref: 178
Skill: Analysis
29) A common thread that runs through all voluntary associations is ________.
A) the size of the group
B) the purpose of the association
C) mutual interest among members
D) an effort to maintain social order
Answer: C
Diff: 1 Page Ref: 178
Skill: Knowledge
30) The concept of the "iron law" of oligarchy was developed by sociologist ________.
A) Michael Burawoy
B) Irving Janis
C) Robert Michels
D) Ryan Graham
Answer: C
Diff: 1 Page Ref: 179
Skill: Knowledge
31) The domination of organizations by a small, self-perpetuating elite is called ________.
A) the Thomas theorem
B) the Protestant ethic
C) the iron law of oligarchy
D) the spirit of capitalism
Answer: C
Diff: 1 Page Ref: 179
Skill: Know ledge
32) By a narrow margin, Dr. Moreau was elected chair of the largest academic department at Faber College. She appointed
faculty members who support her views to the most influential and important committees in the department. This group of
loyal colleagues, on which Dr. Moreau is relying to advance her policies, is an example of a(n) ________.
A) consortium
B) inner circle
C) primary group
D) out-group
Answer: B
Diff: 1 Page Ref: 179
Skill: Knowledge
33) According to Rosabeth Moss Kanter, why do "hidden values" exist in an organization?
A) to assist women and minorities in gaining promotions
B) to help the organization be successful
C) as a means to promote teamwork
D) as self-fulfilling stereotypes to direct the organization
Answer: D
Diff: 3 Page Ref: 180
Skill: Application

13. Henslin, Sociology, 11/e
Copyright © 2012 Pearson Education, Inc. All rights reserved. 9
34) According to Kanter, organizations sometimes showcase women and minorities by placing them in highly visible
positions to demonstrate how progressive they are. Regardless of the type of organization they are in, what do these highly
visible positions usually have in common?
A) They are supervisory jobs with considerable power and autonomy.
B) They are highly paid jobs directed toward "fast-track" promotions.
C) They are jobs with little power and minimal authority.
D) They are highly competitive positions sought after by most members of the organization.
Answer: C
Diff: 4 Page Ref: 180
Skill: Analysis
35) In her study of 47 corporations, what was the relationship that Rosabeth Moss Kanter discovered between the flexibility of
a corporation and corporate profit?
A) Kanter discovered a null relationship existed between the two variables.
B) Kanter discovered that the relationship was direct, showing that greater flexibility increases profits.
C) Kanter discovered a spurious relationship existed between the two variables.
D) Kanter discovered that the relationship was indirect, indicating flexibility created duplication and waste.
Answer: B
Diff: 1 Page Ref: 180
Skill: Knowledge
36) Max Weber’s prediction that ________ would come to dominate social life has withstood the test of time more than any
other prediction in sociology.
A) enterprises
B) corporations
C) bureaucracies
D) religions
Answer: C
Diff: 3 Page Ref: 180
Skill: Knowledge
37) Organizing a workplace in such a way that it develops rather than impedes human potential is known as ________.
A) restructuring a workplace
B) empowering workers
C) humanizing a work setting
D) instilling employee loyalty
Answer: C
Diff: 4 Page Ref: 180
Skill: Analysis
38) Bob works at an automobile factory that organizes its workers into small groups that meet regularly to discuss ways to
increase production and efficiency. Individual workers are often singled out and recognized for their contributions to the
organization. These are examples of attempts to ________.
A) increase profits by downsizing
B) alienate the "deadbeats" in the corporation
C) increase the number of employees
D) humanize the work setting to develop employee potential
Answer: D
Diff: 3 Page Ref: 180
Skill: Application
39) Which of the following is the best example of worker empowerment?
A) The union president has called a wildcat strike because of unsafe working conditions.
B) A small work team in the design department has decided to fire one of the members of its department.
C) The CEO has just opened a corporate-run daycare center for the employees to use free of charge.
D) The workers' union has just negotiated the most lucrative contract in the company's history.
Answer: B
Diff: 2 Page Ref: 180
Skill: Comprehension

14. Henslin, Sociology, 11/e
Copyright © 2012 Pearson Education, Inc. All rights reserved. 10
40) It is becoming more common for corporations to provide daycare facilities as a fringe benefit for their employees. What
has evaluative research found regarding the costs and benefits of these facilities?
A) Daycare facilities are ineffective because they are used by only a few employees.
B) Because of the large number of employees using them, daycare facilities are too expensive to operate.
C) Operating on-site daycare reduces employee absenteeism, improves production, and increases staff morale.
D) The results of the research are inconclusive.
Answer: C
Diff: 3 Page Ref: 180-181
Skill: Application
41) __________ refers to preconceived ideas of what someone is like that lead to the person’s behaving in ways that match
the stereotype.
A) The Peter principle
B) Humanizing
C) Emotional integration
D) Self-fulfilling stereotype
Answer: D
Diff: 1 Page Ref: 181
Skill: Knowledge
42) It is believed by some sociologists that attempts to humanize the workplace are simply ways to manipulate workers into
cooperating in their own exploitation. This belief is most aligned with the ________ perspective.
A) functionalist
B) symbolic interactionist
C) conflict
D) structuralist
Answer: C
Diff: 3 Page Ref: 181
Skill: Application
43) One of the latest fads to build corporate teamwork and solidarity is the "cook-off." Which statement best summarizes this
activity?
A) Workers meet at a neutral site to "blow off steam" and tell the CEO everything they feel is wrong about the
organization.
B) Men and women engage in reverse sensitivity training in which the men become the object of harassment by the
women.
C) Employees call in with the "blue flu" in retaliation for what they perceive as unfair labor practices by management.
D) Teams of workers prepare culinary dishes to be judged by professional chefs.
Answer: D
Diff: 3 Page Ref: 181
Skill: Application
44) Using the number of consultants specializing in quality circles as the measurement, how has the use of quality circles in
U.S. companies changed since 1983?
A) The use of quality circles has increased significantly.
B) The use of quality circles has remained about the same.
C) The use of quality circles rose until the mid-1990s, then leveled off.
D) The use of quality circles has decreased significantly.
Answer: D
Diff: 3 Page Ref: 181
Skill: Application

15. Henslin, Sociology, 11/e
Copyright © 2012 Pearson Education, Inc. All rights reserved. 11
45) Shirley works for the Freeman Shoe Factory. Shirley and ten of her co-workers meet biweekly with their supervisor to
discuss ways to improve the work setting and the company's products. This group is an example of a(n) ________.
A) quality circle
B) primary group
C) subdivision of the bureaucracy
D) assessment committee
Answer: A
Diff: 2 Page Ref: 181
Skill: Comprehension
46) Based on the research of Rosabeth Moss Kanter, what is meant by the term "hidden" corporate culture?
A) the values and beliefs of the corporation that shape employees' attitudes
B) the tendency to promote individuals to their level of incompetence
C) an organization's tendency to shift goals to perpetuate its existence
D) the placement of minorities in highly visible but powerless positions
Answer: A
Diff: 3 Page Ref: 181
Skill: Application
47) As diversity in the workplace continues to increase, more than half of U.S. workers include which three groups?
A) older adults, minorities, and women
B) minorities, immigrants, and women
C) immigrants, the Amish, and older adults
D) working class, homosexuals, and young adults
Answer: B
Diff: 3 Page Ref: 182
Skill: Knowledge
48) Most major companies sponsor "diversity training" lectures and workshops for their employees. What is the ultimate
purpose of these efforts?
A) to stimulate an understanding of cultural differences
B) to professionally develop staff
C) to increase company profits and competitiveness
D) to emphasize the qualities that will lead to a worker's success
Answer: C
Diff: 1 Page Ref: 182-183
Skill: Knowledge
49) The author makes the analogy of the computer being "Big Brother." This analogy is based on the classic novel, ________.
A) The Time Machine
B) Animal Farm
C) 1984
D) War of the Worlds
Answer: C
Diff: 1 Page Ref: 183
Skill: Knowledge
40) The use of video cameras to peer over employees' shoulders, the monitoring of air quality within the workplace, and the
prohibiting of smoking by employees anywhere on company property is what sociologist Gary Marx calls ________.
A) a total institution
B) the hidden curriculum
C) the inner circle
D) a maximum-security society
Answer: D
Diff: 1 Page Ref: 183
Skill: Knowledge

16. Henslin, Sociology, 11/e
Copyright © 2012 Pearson Education, Inc. All rights reserved. 12
51) Which type of organization might use computers to monitor motion, odors, and stress, as well as retina scans to identify
workers and hundreds of cameras to conduct employee surveillance on all company property?
A) a maximum-security workplace
B) a total institution
C) a bureaucracy
D) an oligarchy
Answer: A
Diff: 3 Page Ref: 183
Skill: Application
52) Investigators who use specialized software to recover every note employees have written and every website they have
visited are known as ________.
A) web investigators
B) hackers
C) computer specialists
D) cybersleuths
Answer: D
Diff: 1 Page Ref: 184
Skill: Knowledge
53) Using computers at work to download music, play computer games, trade stocks, and make purchases on eBay are
examples of a growing corporate problem called ________.
A) cyberfraud
B) computer profiling
C) computer monopoly
D) cyberslacking
Answer: D
Diff: 1 Page Ref: 184
Skill: Knowledge
54) In the global economic shakeout, companies that survive, whether thriving or hanging by their fingernails, will be
________.
A) bureaucracies
B) entrepreneurs
C) giant corporations
D) oligopolies
Answer: A
Diff: 1 Page Ref: 184
Skill: Knowledge
55) In order to withstand fierce global competition, corporations must practice ________ and stay ________ in order to
survive.
A) efficiency; nimble
B) accountability; organized
C) takeovers; competitive
D) downsizing; practical
Answer: A
Diff: 1 Page Ref: 184
Skill: Knowledge
7.3 Answer Questions
1) What are the four types of societies that would be most appropriately classified as traditional societies?
Answer: hunting and gathering societies; horticultural societies; pastoral societies; agricultural societies
Diff: 1 Page Ref: 168
Skill: Knowledge

17. Henslin, Sociology, 11/e
Copyright © 2012 Pearson Education, Inc. All rights reserved. 13
2) What are the three societies that would be most appropriately classified as nontraditional societies?
Answer: industrial societies; postindustrial societies; biotech societies
Diff: 1 Page Ref: 168
Skill: Knowledge
3) As it pertains to salvation, what was the philosophical view held by Calvinists?
Answer: that at birth people were destined for either salvation or damnation and they did not know their destiny until
they died
Diff: 2 Page Ref: 170
Skill: Comprehension
4) What are formal organizations?
Answer: secondary groups designed to achieve explicit objectives
Diff: 1 Page Ref: 171
Skill: Knowledge
5) What are the five characteristics of bureaucracies as identified by Weber?
Answer: (1) clear levels, with assignments flowing downward and accountability flowing upward;
(2) division of labor;
(3) written rules;
(4) written communications and records;
(5) impersonality and replaceability
Diff: 1 Page Ref: 171–172
Skill: Knowledge
6) What did George Ritzer mean when he coined the phrase the "McDonaldization of society"?
Answer: the standardization of everyday life, including the robot-like assembly of food, one-stop shopping at malls,
packaged vacation tours, and short news blips
Diff: 2 Page Ref: 173
Skill: Comprehension
7) What is an "ideal type" of bureaucracy, based on Weber's interpretation of the term?
Answer: one that offers a composite of characteristics based on supreme models of the specifications under
consideration, one by which all others could be judged
Diff: 2 Page Ref: 174
Skill: Comprehension
8) What are the dysfunctions of bureaucracies?
Answer: red tape ("a rule is a rule"); lack of communication between units; bureaucratic alienation; worker resistance to
alienation; bureaucratic incompetence
Diff: 1 Page Ref: 174-176
Skill: Knowledge
9) How do workers resist alienation?
Answer: They resist alienation by forming primary groups at work and banding together in informal settings. They also
express approval, appreciation, and sympathy for one another. They decorate their personal workplace with
photos of family, vacations, pets, and personal accomplishments and interests.
Diff: 3 Page Ref: 175
Skill: Application
10) What is the Peter principle?
Answer: the tendency for members of an organization to be promoted for their accomplishments until they reach their
level of incompetence
Diff: 1 Page Ref: 176
Skill: Knowledge

18. Henslin, Sociology, 11/e
Copyright © 2012 Pearson Education, Inc. All rights reserved. 14



11) Why do bureaucracies practice goal displacement?
Answer: to perpetuate their existence by changing their goal or reason for existence after they have achieved their
original goal and no longer have a reason to continue
Diff: 1 Page Ref: 176
Skill: Knowledge
12) What are three qualities that permanent voluntary associations (e.g., Boy Scouts, Kiwanis Club, the Democratic Party)
share?
Answer: (1) they have large memberships;
(2) they have clear lines of command;
(3) they are bureaucracies
Diff: 1 Page Ref: 177
Skill: Knowledge
13) What characteristics would individuals who make up an organization's inner circle likely possess?
Answer: (1) promoting the group;
(2) firmly standing behind the group's goals;
(3) having authority to maintain the organization in its existing form
Diff: 3 Page Ref: 179
Skill: Application
14) Why are organizations that are classified as oligarchies less likely to embrace change?
Answer: They have only a few members who share leadership roles, so change would redistribute the power and upset
the status quo of the existing ruling group.
Diff: 3 Page Ref: 179
Skill: Application
15) What did Rosabeth Moss Kanter discover about the relationship between a corporation's level of bureaucratic structure
and its profit-making potential? Why?
Answer: Flexible corporations are more profitable because their flexibility encourages greater creativity, productivity,
and company loyalty.
Diff: 6 Page Ref: 180
Skill: Evaluation
16) What is meant by "humanizing the work setting"?
Answer: organizing work in such a way that it develops, rather than impedes, human potential
Diff: 1 Page Ref: 180
Skill: Knowledge
17) In corporate culture, what is a "cook-off"?
Answer: an example of a corporate fad, a competition in which teams of employees prepare culinary dishes to be judged
by professional chefs for rewards, prizes, and recognition
Diff: 1 Page Ref: 181
Skill: Knowledge
18) How do conflict theorists view the motives of management when it humanizes the work setting?
Answer: as a camouflage for the ongoing confrontational relationship between workers and owners
Diff: 2 Page Ref: 181
Skill: Comprehension

19. Henslin, Sociology, 11/e
Copyright © 2012 Pearson Education, Inc. All rights reserved. 15
19) What do analysts mean when they suggest that we seem to be moving toward a maximum-security society?
Answer: that computers now monitor millions of workers in shopping malls, on street corners, and in our homes through
cameras called "little brothers"
Diff: 1 Page Ref: 183
Skill: Knowledge
20) What is cyberslacking? What is a cybersleuth?
Answer: Cyberslacking is using computers at work for personal purposes such as trading stocks, downloading and
playing music, and doing personal e-mail. A cybersleuths is a "watchdog" employee trained on policing how
other employees use their time and company equipment by examining what they have sent via e-mail, what
they have viewed, and what other uses they have made of their computers.
Diff: 1 Page Ref: 184
Skill: Knowledge
7.4 Essay Questions
1) Compare and contrast the traditional society with the nontraditional society in reference to production, relationships, and
evaluations of each system.
Answer: In traditional societies, production is done by family members and same-sex groups at home, in fields, or in
work areas close to home. Tasks are assigned based on personal relationships and custom. Personal
relationships are long term. The manner in which society is structured is assumed to continue indefinitely, with
an emphasis on traditional roles. In nontraditional societies, production is done by hired workers in centralized
locations (mines, factories, mills, etc.). Tasks are assigned by agreement and training. Employees are legally
bound to their contracts, though these contracts are subject to change. Change is common and progress is
evaluated by a "bottom line" principle of meeting goals.
Diff: 4 Page Ref: 168
Skill: Analysis
2) Discuss Weber's explanation of why capitalism thrived in Protestant countries but was rejected in countries dominated by
Roman Catholics.
Answer: Protestants embraced change in the social structure because of the Calvinist ideology of predestination. Based
on this ideology, it was believed that before birth, people were destined for either heaven or hell and they did
not know their destiny until death. But this concept produced anxiety for Protestants and they looked for a
"sign" that they were chosen for heaven. This sign became the visible success in life characterized by hard
work, investments, and the accumulation of wealth. Excess money was invested to make more money, thus
increasing the "sign" that someone was saved. The investment strategy led to capitalism. Catholics, unlike
Protestants, embraced the traditional methods of understanding the world and resisted change. They emphasized
dedication to family, church, and king. Accepting one's lot in life and remaining rooted in the social structure
discouraged the capitalist philosophy embraced by Protestants.
Diff: 4 Page Ref: 170
Skill: Analysis
3) What do formal organizations and bureaucracies have in common? How are they different?
Answer: Bureaucracies qualify as formal organizations because they are secondary groups designed to achieve specific
objectives. Not all formal organizations are bureaucracies, however. A formal organization may share some of
the characteristics of a bureaucracy without qualifying as being one. Some formal organizations, such as
voluntary groups, are based on mutual interest rather than efficiency. Voluntary organizations are also less
formal, more personal, and less hierarchical than a bureaucracy.
Diff: 4 Page Ref: 171–172
Skill: Analysis

20. Henslin, Sociology, 11/e
Copyright © 2012 Pearson Education, Inc. All rights reserved. 16
4) What are the characteristics of bureaucracies? How does a university reflect these characteristics?
Answer: The characteristics of bureaucracies are (1) clear levels with assignments flowing downward and accountability
flowing upward; (2) a division of labor; (3) written rules; (4) written communications and records; and (5)
impersonality and replaceability. The university bureaucratic structure flows neatly and logically from the
board of governors to the faculty and maintenance staff. There is a clear and enforced division of labor. Faculty
members do not paint offices and electricians do not teach courses. All universities have a host of written rules,
including student handbooks, how to apply for grants, and other guidelines for students, faculty, and staff. The
computerization of records has virtually eliminated "written" records but has increased the volume of data
stored. When students enter a university, they are essentially "starting over." If faculty members suffer
debilitating injuries or illnesses, they are replaced within a few days. Additional defense of the university as a
bureaucracy may be applied.
Diff: 4 Page Ref: 171–174
Skill: Analysis
5) What is "McDonaldization"? Describe some of its positive as well as negative consequences for social life.
Answer: George Ritzer uses the term "McDonaldization" to refer to the standardization of everyday life that results in
the robot-like assembly of food, one-stop shopping, familiar franchises, packaged vacation tours – all the
outward signs of an efficient and highly dependable, but predictable, lifestyle. While McDonaldization can
increase efficiency and predictability, it also results in a reduction of spontaneity and creativity, thus producing
a bland sameness and further entrapping individuals in Weber's "iron cage."
Diff: 1 Page Ref: 173
Skill: Knowledge
6) Discuss the "ideal" versus the "real" bureaucracy. Does the ideal bureaucracy exist? Defend your answer.
Answer: The ideal bureaucracy is based on Weber's "ideal type" – a composite of characteristics based on many specific
examples to form the perfect bureaucratic organization. The real bureaucracy operates on a daily basis to
provide for the needs and services of a society (police and fire protection, economic production, religion,
education, and others). The real bureaucracy has inherent flaws but manages to exist in spite of them. In all
likelihood, the "ideal" bureaucracy does not exist. Bureaucracies are composed of people, and people have
flaws. They form coalitions and are subject to bias. In view of this, the probability of an ideal bureaucracy is
remote.
Diff: 2 Page Ref: 174
Skill: Comprehension
7) How do bureaucracies perpetuate themselves through goal displacement? Provide an example of goal displacement.
Answer: Goal displacement is the adoption of new goals by an organization when the organization's original goals have
been met or are no longer needed. By changing its purpose, the organization can continue to exist. In many
cases, once the bureaucracy has become established, there are benefits to its continuation. These benefits
include salaries for officers and directors, support services, and the accumulation of property and capital. To
dissolve the bureaucracy means a loss in paid positions, company cars, personal expense accounts, and other
benefits, as well as a discontinuation of fees paid to others for services. Examples of goal displacement: the
March of Dimes' goal changed from finding a cure for polio to fighting birth defects after Jonas Salk discovered
a cure for polio; NATO's purpose changed from protecting western Europe from Soviet invasion to acting as a
rapid deployment force to combat terrorism.
Diff: 3 Page Ref: 176
Skill: Application
8) Discuss the history of voluntary associations and what motivates people to join this type of organization.
Answer: Voluntary association’s history can be traced as far back as 1830 when a Frenchman named Alexis de
Tocqueville traveled to the United States and observed that Americans joined a lot of voluntary associations.
These groups are made up of volunteers who organize themselves on the basis of common interests. The
motivation to join a voluntary association varies among individuals, while the main reason is a strong
conviction concerning the purpose of the association and to help fulfill the group’s goals. Others join for
political reasons or to enhance a job or college application.
Diff: 1 Page Ref: 178
Skill: Knowledge

21. Henslin, Sociology, 11/e
Copyright © 2012 Pearson Education, Inc. All rights reserved. 17
9) Discuss the seven functions of voluntary associations.
Answer: Voluntary associations serve the following seven functions:
(1) they advance particular interests for professional, leisure, and utilitarian reasons;
(2) they offer people an identity, such as membership as a scout, a Kiwanian, or member of the PTA, and
provide in-group loyalties;
(3) they help govern nations and maintain social order by getting people out to vote, assisting in national
disasters, and serving as policemen, firemen, and EMTs;
(4) they mediate between the government and the individual. Social movements help the individual pressure the
government for change;
(5) they provide training and skills that assist the individual in career advancement;
(6) they bring people into the political mainstream, ranging from members of the NAACP to the NRA to
advance their positions;
(7) they can pave the way for social change (examples: Greenpeace is working for a safer and cleaner
environment, while gay and lesbian organizations are advancing their perceived right to same-sex marriage).
Diff: 2 Page Ref: 178
Skill: Comprehension
10) What is an "oligarchy"? According to Robert Michels, why do oligarchies develop in organizations?
Answer: Oligarchy refers to a system in which many are ruled by a few. Michels coined the phrase "the iron law of
oligarchy" to refer to the way in which formal organizations come to be dominated by a small, self-perpetuating
elite. While the majority of the members become passive, an elite inner group keeps itself in power by passing
the leading positions from one clique member to another. The purpose of the oligarchy is to perpetuate the
status quo and to support the interests of these elite few.
Diff: 6 Page Ref: 179
Skill: Evaluation
11) What does it mean to humanize the work setting? How would functionalists, symbolic interactionists, and conflict
theorists view the humanizing of a work setting?
Answer: "Humanizing a workplace" means organizing it in a way that develops rather than impedes human potential.
Functionalists would view humanizing the work setting as a means by which the corporate machine can run
more smoothly and can recognize the importance of each of its members. Symbolic interactionists would view
the corporation as being more family-oriented, more diverse, or more sensitive to the needs of workers, though
the exact view would depend on the manner in which the workplace was changed and the interpretation of each
employee. Conflict theorists simply see humanizing the workplace as being an "end around" move to
camouflage the ever-present confrontation between workers and owners.
Diff: 4 Page Ref: 180-181
Skill: Analysis
12) What is worker empowerment? Provide an example.
Answer: Worker empowerment is the ability that workers have, usually in small groups, to manage their own work
efforts and to develop creative ideas and solutions to problems. By doing so, they take greater pride in their
work, become more productive, and take on more responsibility. Examples of worker empowerment include a
work team firing and hiring within its own group without approval from upper management, coordinating its
own budget, and perhaps raising its own budget by introducing new products or increasing production.
Diff: 3 Page Ref: 180
Skill: Application
13) Briefly summarize how fads in the corporate culture have changed in the past twenty years.
Answer: Twenty years ago, business practices were called "quality circles," in which workers and a manager met
regularly to try and improve the quality of both working conditions and the company’s products. Thousands of
companies across the U.S. practiced quality circles, but have since changed to a "team concept" for problem
solving. Today, other fads in the workplace are common. For example, "cook-offs" are the latest fad, in which
corporate teams slice, chop, and sauté against the clock while professional chefs oversee and judge the event.
Team-building exercises will soon pass and be replaced by yet another fad.
Diff: 2 Page Ref: 181
Skill: Comprehension

22. Henslin, Sociology, 11/e
Copyright © 2012 Pearson Education, Inc. All rights reserved. 18
14) Describe the "maximum-security workplace." What are some of the benefits of such a workplace? What are some of its
negative consequences?
Answer: A maximum-security workplace is one in which every aspect of the employee's behavior is monitored. Such a
workplace creates greater efficiency, less waste, and a safer work environment. Employees are protected from
the secondhand smoke of others, unsafe employer and employee practices, and other threats. Employee theft is
greatly reduced and the temptation to engage in unethical or illegal activity while on the job is curtailed. On the
other hand, it encourages the transformation of the workplace into a prison rather than a work site, one that
discourages creativity, spontaneity, and personal pride in one's work. It also can reduce morale and add to the
alienation of the bureaucracy.
Diff: 6 Page Ref: 183
Skill: Evaluation
15) Discuss how Japanese corporations are reversing their corporate models.
Answer: To compete in the capitalist global market successfully, Japanese corporations have found that management by
consensus is not always practical or effective. Sony's founder, Akio Morita, made his own quick decisions.
Japanese corporations such as Toyota and Honda now give bonuses to managers who meet their goals, and
other corporations now lay off workers. Two companies, Mazda and Nissan, are now managed by foreign
investors.
Diff: 2 Page Ref: 185
Skill: Comprehension
7.5 Open Book Questions
1) In the introductory passage to this chapter, the author discusses the initial jubilation of the student admitted to Cornell
University, which is later transformed into sorrow and dismay when he receives his apology from the admissions office
advising that the first letter was a mistake. What options does the "falsely admitted" student have? What is the student’s
potential chance for finally being admitted?
Answer: Several options include appealing to the president of the university, hiring an attorney, asking for special
probationary admission, and enrolling at another university for a year and then transferring to Cornell. The
chances of successfully being admitted are slim, however, because the admissions office is an impersonal
machine that does not deal with personal needs as much as with university rules. It focuses on meeting the
needs of the university, not the individual.
Diff: 5 Page Ref: 167–168
Skill: Synthesis
2) What are formal organizations? What are some of the formal organizations within the university upon which students
must rely?
Answer: Formal organizations are secondary groups designed to achieve explicit objectives. Within the university are a
host of formal organizations, some more formal than others. Included among them are the admissions office,
registrar's office, financial aid office, and bursar. Voluntary associations (clubs and extracurricular groups)
qualify as "formal" organizations even though they have entirely different atmospheres, memberships, and
goals.
Diff: 5 Page Ref: 171
Skill: Comprehension
3) In Down-to-Earth Sociology, "The McDonaldization of Society," the concept of the "McDonaldization" of education is
described (and lamented). What are the potential advantages and disadvantages of a completely rationalized, standardized
college education?
Answer: The advantages might include the elimination of poor professors and courses; the tailoring of courses to the
precise career needs of students; the exact matching of instructional methods with the learning styles of students
to maximize efficiency of learning; and the reduction in cost of instruction as information is packaged and
delivered in standard, efficient, computerized form. The disadvantages might include the abandonment of
attempts to provide stimulating, intellectually challenging relationships between students and individual
professors; the loss of spontaneity and creativity in the process of learning; and the sharp reduction in
variability of ideas and information taught and learned.
Diff: 5 Page Ref: 173
Skill: Synthesis

23. Henslin, Sociology, 11/e
Copyright © 2012 Pearson Education, Inc. All rights reserved. 19
4) People devise many strategies for resisting alienation at their jobs. If you wanted to determine the degree of alienation
created by a work setting, what kinds of signs or activities would you look for?
Answer: Since workers try to overcome alienation through informal means, the degree of alienation could be determined
by the extent and variety of informal devices that reduce alienation created by workers. The extent to which
workers decorate their work areas, the amount of informal socializing at work, and the content of informal
conversations at work (whether they involve psychologically escaping the workplace) might all be indicators of
efforts to overcome alienation.
Diff: 6 Page Ref: 175
Skill: Evaluation
5) Why are workers generally not promoted beyond their "level of incompetence," as predicted by the Peter principle?
Answer: The worker or supervisor may recognize the highest level at which the worker can perform competently, so the
worker is promoted no further. Not all workers aspire to be promoted as high as they can, because they are
satisfied with lower-level jobs. The number of positions declines as one moves up in a bureaucracy, so not
enough positions exist for everyone who is eligible to be promoted. Many workers may be reluctant to accept
promotions to jobs if they have to leave behind or supervise their current coworkers.
Diff: 6 Page Ref: 176
Skill: Evaluation
6) Is goal displacement functional or dysfunctional for society?
Answer: Goal displacement is functional in as much as it permits organizations to continue to exist, making efficient use
of organizational structures and resources that would otherwise be abandoned. Goal displacement is
dysfunctional when it redirects resources from work that is beneficial for society to work that merely gives jobs
to workers who otherwise would be displaced. One of the major points in assessing whether goal displacement
is functional or dysfunctional is the exact reason for the shift in the organization's mission. For example, if the
move simply perpetuates an organization that now has limited efficiency, or is not needed, it is dysfunctional. If
the change creates an organization that has been needed, but up until this time has been unaffordable, the
change may be functional.
Diff: 6 Page Ref: 176
Skill: Evaluation
7) What are voluntary associations? What are some of the voluntary associations a student can participate in on this campus?
Answer: Voluntary associations are made up of people who voluntarily organize on the basis of some mutual interest.
There are probably dozens of examples of voluntary organizations on campus. Clubs (Sociology Club, College
Young Democrats), special interest groups (Black Student Union, Gay and Lesbian Student Union), fraternities,
sororities, and sports teams all qualify as voluntary associations.
Diff: 1 Page Ref: 177
Skill: Knowledge
8) Apply the three major sociological perspectives (functionalism, symbolic interactionism, and conflict) to explain the
popularity of membership in voluntary associations in America.
Answer: (1) Voluntary associations are functional for society because they help to maintain order, mediate between
government and individuals, teach skills needed by the society, and promote beneficial social change.
(2) Voluntary associations meet many symbolic needs that people have, including the need to belong to a group,
to have an identity, and to feel as though one is doing something worthwhile.
(3) The conflict perspective can also explain voluntary association membership. Individuals with similar
interests join together and pool their resources in a collective effort to dominate a competing group or to
influence government to change laws or procedures in a way that benefits members of the group.
Diff: 3 Page Ref: 178
Skill: Application

24. Henslin, Sociology, 11/e
Copyright © 2012 Pearson Education, Inc. All rights reserved. 20
9) After reading Thinking Critically, "Managing Diversity in the Workplace," what are some of the negative ramifications to
providing diversity training and sponsoring activities or projects that appeal to special interest groups? Are there
alternatives to such a movement that would have similar benefits?
Answer: People who are required to take sensitivity training may feel they are being singled out for views they do not
actually hold or are being punished for something they have been rumored to have done. In some cases, this
training interrupts the work schedule of employees, which makes them wonder if the "bottom line" is not to get
the job done but to cater to special interest groups. For every special interest group a corporation makes an
effort to support, such as advocating same-sex marriage, there is another group that will be offended by the
movement. Where is the end to the special interest sponsorship? A corporation could become overwhelmed
with requests, and as soon as one request is denied, it becomes a target rather than a support system.
Alternatives may include making sensitivity training voluntary or a first-stage alternative for disciplining
problem employees. Promoting activities without regard to race, religion, sexual orientation, or other personal
characteristics can be very effective, such as offering mammograms to all employees and other community
members who cannot afford them, or sponsoring a soup kitchen for the needy.
Diff: 4 Page Ref: 182-183
Skill: Analysis
10) Cyberslacking is addressed in Sociology and the New Technology, "Cyberloafers and Cybersleuths: Surfing at Work."
Describe methods of loafing on the job that do not require a computer, and discuss how cyberloafing may actually be a
positive alternative to these "old technology" methods.
Answer: Employees can loaf in a number of ways without a computer, and some become quite inventive and expert at it.
Some examples:
(1) taking long lunch hours for personal business, such as to pay bills;
(2) disappearing from the job to use the restroom and read a magazine;
(3) keeping track of the days the boss is off and capitalizing on these;
(4) using the telephone to call friends and family, especially long-distance contacts. Positive alternatives to
cyberslacking:
(1) remaining at the assigned desk;
(2) paying bills online is quicker than driving to the bank or other businesses;
(3) using the computer for whatever reason builds computer skills;
(4) contacting friends and family by e-mail is less expensive and time-consuming than making long distance
telephone calls.
Diff: 3 Page Ref: 184
Skill: Application

25. Another Random Scribd Document
with Unrelated Content

26. silmäyksiä, ajatteli hän, koska ne näkyvät lankeavan noin
hedelmälliseen maahan, viatontahan tuo vielä on. Kyllä se siitä
herkiääkin, ja sitenhän tuo maailmaan tutustuu hänkin, ja maailman
ranta se kouluttaa. Mutta huomisesta sitä täytyy työn tekoon…
— Huomennahan me Eljas alamme lukea uutta vauhtia.
— Huomisaamusta. Ja siitä tulee julma pänttäileminen tutkintoja
varten. Mitä lyhimmässä ajassa niin paljon kuin suinkin!
— Kas niin, oletpa jo järki-ihmiseksi tullut yhtenä iltapuolena. Kuka
sinut on niin vakuuttanut?
— Tuo tyttö.
— Kylläpä on viisas tyttö! Hänen luo pitäisi lähettää koko liuta
ensivuotiaita.
— Ei se muille auta.
— No, no, älä kerskaile. — Mutta eiköhän jo lähdetä, että aamulla
jaksetaan noustakin lukemaan.
Parasta se oli Eljaastakin, ja Antti olisi jo aikoja lähtenyt. Eljas
meni tiskin puoleen, maksamaan ja tytölle hyvästit heittämään. Siinä
sitä taas pakinoitiin muudan hetki. »Luottamisesta» ja
»odottamisesta» kuuli Juhana, ihmeekseen siinä puhuttavan, mutta
arveli, että tokiko tuo lie niin vaarallista. Sillävälin koetteli hän
houkutella Lassiakin lähtemään, piloillaan vain, sillä näkihän sen,
kuinka tämä siihen uuteen seuraansa oli kiintynyt.
— Tulethan Lassi pois yhtä matkaa.

27. — En vielä, en raski vielä kunnon veljistäni…
— Ei me vielä Lassin kanssa kohtaikoihinkaan aiota, todisti näistä
muudan ja jatkoi puhettaan. — Niinkuin sanoin, se on niin
erinomaisen hauskaa nähdä näissä piireissä jo kansan lapsia,
oikeutettuja edustajia rahvaan ennen sorretuista, syvistä riveistä. —
Kuule, olisiko sinulla joku kymmeninen liikaa?
— Pyh! Ei siitä kysymystä; kaksi, ota tuosta.
— Niin kyllähän minä huomenna … ei sattunut matkaan.
— Ei puhettakaan, ei sanaakaan niistä.
— No, no, kiitos! — Jaa, niin sen täytyy tulla olemaankin, että ei
kellekään etuoikeutetulle, vaan kaikille, niin torpan kuin palatsin
pojille, pitää tie olla auki tieteiden Parnassolle. Ja etenkin on
tulevaisuus nähtävästi oleva rahvaan elinvoimaisten, tuoreitten
jäsenien; se voipi ja sen täytyy kohota, ja sinä Lassi-veli juuri osoitat
sen kykyä sivistymään ja edistymään…
— Minä nyt olen vain tämmöinen…
— Sinä juuri osoitat, kuinka kansan lapset ovat sivistyksen
kiitollisimpia aineksia. — Kuulehan, jos sinulla on liikaa vielä joku
seteli — minulla on huomenna pieni maksu, nyt vasta muistin.
— Onhan niitä, — tuossa, — ja toista tulee. Paljasta paperiahan se
on.
— Sydämellinen kiitos! Ja kättä he puristivat kauan. — Semmoinen
jalomielisyys juuri osoittaa kansamme parhaita ominaisuuksia, jotka
sinussa niin kauniina näyttäytyvät. —

28. Inhotti se vähän Juhanaa kuulla tuommoista puhetta, kun vielä
tunsi miehet ylpeiksi herraskeikareiksi, ruotsalaisiksi nokiksi.
Lirkutellakseen rahoja herkkämieliseltä tyhmyriltä he luonnollisesti
tuolleen heittäytyivät, ja toiset siinä nauraa virnistelivätkin selän
takana, kun yksi aina Lassille puhetta piti. — Mutta kynikööt nyt,
arveli Juhana, rahainsa vuoksihan tuo aina onkin niin lenko.
Jo se joutui vihdoin tiskin luota Eljaskin punottavan ja liikutetun
näköisenä. Antti ja Juhanakin maksoivat, saivat takit päälleen ja
kolmenkesken siitä lähdettiin. Mutta vielä jäi Eljas etehiseen tytölle
lämmintä kättä paiskaamaan ja kuuluivat he siellä kuiskailevan:
— Mutta siihen asti ei suukkoakaan.
— Ei suukkoakaan.

29. III.
»Lyhytvokaalisen tai lyhytdiftongisen tavun alussa oleva kova
konsonantti k, t, p pehmenee…»
— Mutta sittenkin — neljä vuotta! — vähintäin se menee. —
Taisipa olla liian äkkituuma. Kenties murtuu kumminkin kesken
päätökseni, ehk'en sittenkään voi sitä täyttää. Neljä vuotta! Siinä
ajassa voipi maailma jo kymmenesti pyörähtää nurin. — Ei niin!
Minun täytyy olla luja, jäykkä, horjumaton. Minun täytyy tykkänään
karaista itseni, ehdottomasti heittäytyä sen yrityksen palvelukseen,
jonka täyttäminen kerran on tuova ikuista tyytyväisyyttä mieleeni —
ja onnea toiselle, onnettomalle. Minä tahdon näyttää maailmalle,
että löytyy siinä vielä jaloa alttiiksiantavaisuutta, puhtautta
pyrinnöissä… Minä tahdon tehdä työtä…
»Lyhytvokaalisen tai lyhytdiftongisen…»
Eljas istui nojautuneena kirjansa yli, suorieli rauhatonna sormin
pitkiä suortuviaan ja antoi sitten käden jäädä lepäämään tuuheassa
tukassa. Hartaasti hän näytti lukevan. Mutta kirjassa eivät ajatukset
ottaneet pysyäkseen; vallattomina ne harhailivat, milloin kaukana

30. tulevaisuudessa, milloin Hellaan huoneistoissa. Sunnuntai-iltaista
kohtaustaan hän harkitsi, punnitsi tekemäänsä päätöstä.
Silloin se oli hänessä näet herännyt tuo ajatus, että pitäisi saada
tyttö pois menehtymästä tuossa ummehtuneessa kapakkailmassa.
Turmioonsahan se siellä varmasti kulki, — tunnettuahan se on
semmoisten välttämätön kiertokulku ja loppupää. Vielä se ei ollut
raukka pahasti paatunut, nuori oli vielä, ja — varmasti uskoi sen
Eljas — viaton. Ja viehättävän kaunis hän oli. Hiukan lapsekkaat
olivat vielä muodot, mutta jo hyvin pyörevät ja naiselliset. Käynti
kepeä kuin keijukaisen, ei tuntunut siinä ensinkään kapakkanaisen
tavallista, töksähtelevää väsymystä, ja varsi notkuili lanteiden
paikoilta kuin tuulessa vesa. Ja voi niitä kasvoja, kun hän hymyili!
Niinhän ne olivat kuin itse viattomin, puhtain sulous: veitikka vain
asusti verevän posken kuopassa. — Eljas huokasi. — Juuri
kauneutensahan oli Annin pahin vaara, sehän se juuri oli saattava
hänet niin suuriin kiusauksiin, ettei niitä lapsiparka kauan jaksaisi
vastustaa. Arka oli hän vielä hyvin, liiankin isäntäväen mielestä,
mutta kauaksiko siitä apua. Tummahtava surumielisyys sielukkaan
silmän nurkassa näyttikin todistavan, että tyttö itse kohtalonsa arvasi
ja sitä suri.
Tuo se oli jo heti säälittänyt Eljaan hellää sydäntä; helppohan on
tunteita painaa yhdeksäntoista vuotiaaseen. Ja säälin lisäksi tuli
rakkaus: kauanko sen semmoisen sietää kaunista tyttöä silmästä
silmään katsella! Tulisesti oli hänen tunteensa kiintyneet Anniin, ja
hän vakuutti itselleen, että ne tunteet olivat puhtaimman lemmen. —
»Mitäpä niistä», oli hän ensiksi ajatellut; kun rikas olisi, korjaisi pois
tytön — nyt ei voi. Mutta miten lie puheltu ja keskusteltu siinä
sunnuntai-iltana, — Eljas pikeysi yhä enemmän, ja päätti koettaa.
Yhdeksäntoista vuotias, varaton ylioppilas, naurattihan se häntä

31. itseäänkin. Mutta toisakseen ei naurattanut. Eikä hän yrittänytkään
muuta, kuin saada tytön tuumaan suostumaan, luottamaan, häntä
odottamaan, muuten pysyköön entisellään, vapaudessaan, — jos
luopua tahtoo, niin menköön! Hän tahtoi vain koettaa, aikoi tehdä
ankarasti työtä saadakseen pian jos kuin niukan toimeentulon —
mutta silloin tyttö pois kapakasta! Eihän Eljas tahtonut sitoa itseään
eikä muita sen kovemmin, — johan yrityskin tehdä jotakin hyvää on
jalostava.
Anni oli ensi hetkestä Eljasta lempien silmäillyt. Mutta kun Eljas
suoraan ja rohkeasti teki esityksensä, niin oli hän ensiksi pettyneen
näköisenä naurahtanut, sitten katsellut epäilevästi, että saattoiko
tuollakin olla viekkaat aikomukset, noin vilpittömän näköisellä. Mutta
eihän hänellä voinut olla rumia aikeita, arveli hän toisakseen, kovin
oli poika rehellinen ja viaton koko olennoltaan.
— Ja esitykseen se oli Anni suostunut, vaikka ei paljon sen
toteutumiseen uskonut, siksi oli hänen järkensä liian terve. Mutta
lystihän tuota oli haaveilla hänenkin. Eljas oli kaunis poika ja niin
totinen tuumissaan; eihän sitä tiennyt, mitä hyvää se vielä saisi
toimeen.
Ja Eljaalla oli täysi tosi. Hän tahtoi tukahduttaa mielestään kaikki
epäilyksen viekotukset, ja niitä vastaan hän nyt kamppaili.
Suunnitelmansa hän jo oli tehnyt: hän aikoi lukea ahkerasti,
säännöllisesti, perustuksia myöten…
»Jos tavun taivutuksen, typistyksen tai johtumisen kautta…» —
Entä sitten? Olenko minä humalassa? Enkö järkevästi pysty
ajattelemaan? Toverit minulle tietysti kaikki nauravat. Anni ehkä ivaa
kokemattomuuttani; itse olen liian herkkä — 19-vuotias… Ei: minun
pitää voittaa kaikki, kaikki! Eljas viskasi kirjan pöydälle ja alkoi

32. mitellä lattiata pitkin askelin. — Anniin luotan ja halveksia aion
toisten ivaa. Suora tie vain ja päämaali kirkkaana edessä, siten kyllä
vaikeudet häipyvät.
Taas istui hän, avasi kirjan ja iski nyrkit pöytään, että eikö ne
ajatukset pysy koossa, epäilykset kaikkoa…
— Niin, vielä kerran: »Lyhytvokaalisen ja lyhyt…»
Ulko-ovea liikuteltiin. — Juhana kuului tulevan, koska omalla
avaimella kulki. Sekin se on ensimmäinen nauraja.
— Asemalla tapasin Lassin, puhui Juhana, pyyhkien silmälasejaan
ja tiiristellen ympärilleen, silmät pikkuisina.
Eljas luki.
— Häneltä kuuluu sunnuntai-iltana menneen yli
yhdeksänkymmenen markan.
Yhä luki Eljas, päätä kääntämättä.
— Kovissa oli mies asessoreissa. Aikoi mennä raittiusseuraan.
— »K toisen k:n jäljestä katoo».
— Siihen nähden ne jäivätkin sinne jatkamaan, ja sen tytön
kanssa pelehtimään. — Juhana muutti tohvelit jalkaansa ja asettui
Suometarta lukemaan.
— Tytön! Hänen kanssaan eivät paljon pelehdi! — Eljaskin heräsi.
Nyt luki Juhana sanomalehteä.

33. Eljas oli kahden vaiheilla, puhuisiko hän Juhanalle suoraan, vai
eikö. Eihän se kumminkaan usko, eikähän Eljas vielä itsekään ollut
asiasta aivan selvillä. Väärin se tietenkin käsittää. — Mutta sen pitää
tulla ratkaistuksi kerran ja kerrassaan. Ensi voitto oli saatava
itsestänsä ja heti…
— Niin, se tyttö on minun.
— Niinpä näytti — sen aikaa kun olit kapakassa.
— Ei. Hän ei suvaitse kenenkään hyväilyjä, hän on luvannut…
— Ahaa! Vai itseäsi varten olet tilannut…
— Minä aion pelastaa tuon tyttöparan ihmiskunnan hylkylapseksi
joutumasta.
— Oho! — Tänäänhän ne on arpajaiset, ensiksi edeltäpuolisen…
— Niin, minulla on todet aikeet. Kerran olen tuova hänet pois
Hellaan savuisista saleista ja antava hänelle aseman yhteiskunnassa.
Siihen menee vuosia, ja paljon pilkkaa saan kärsiä, mutta minä
olen…
— Sinä olet höperö Eljas, pähkähullu, Lapviikin hullu! — Pitkäksi
oli venähtänyt Juhanan naama, kun hän sen nosti näkyviin
sanomalehden takaa. Haaveilijana hän aina oli Eljasta pitänyt, mutta
moista mielettömyyttä! Puuska tuo toki vain lienee.
— Onko aikeeni sinusta niin rohkea? — Eljas oli odottanutkin
jotakin tuommoista hämmästystä.
— Pane nukkumaan.

34. — Saadaanpa nähdä. Minä teen työtä.
— Se olisi hyvä asia. Vähemmin hourailisit. Lunta jo kuuluu olevan
pohjan puolessa. Reellä ajavat.
— Ja nyt teen työtä mielelläni, kun minulla on selvä päämäärä,
johon pyrin, kun minulla on ihanne, jota palvelen, jolle työni uhraan.
— Sinä näet unta, tahi olet eksynyt kapakkatytön viekkaisiin
pauloihin, joka sinun nuoruuttasi ja houreitasi tahtoo…
— Ei. Hän on puhdas kuin pulmunen lumella. Ja minä aion
pysyttää hänet siinä viattomuudessaan.
— Sinä Eljas pystyttelet vaahtopatsaita etkä ota lukuun omiasi
etkä muitten heikkouksia. Ja kun patsaasi pyllähtää, tuntuu kolaus
sinusta sitä katkerammalta, — parempi jos et olisi ruvennutkaan
rakentamaan. Sinä näet kangastuksia, ja ne muuttuvat irvikuviksi,
kun ilma selkiää.
— Lempemme on kuin Koin ja Videvikun, iäti uusi ja iäti nuori. —
Eljas rupesi lukemaan kielioppiaan.
— Vide…! Eikö matami einettä annakaan? Suoliani kurnii.
Sähkösanoma:
Saksan keisari sairastaa — tietysti. Tuossa on lehti.
— En minä jouda.
— Höpsis! Juhanakin asettui lakikirjansa ääreen. Mutta eihän se
tahtonut luku edistyä kummaltakaan.

35. Eljaalla ne oli omat leuhkat tuumansa ja päätöksensä ja siksi kai
hän niin rauhatonna siristeli jalkojaan ja muutteli asentoaan
keinutuolissa. Kun vielä toiselle tulee latelemaan lapsellisuuksiaan,
sehän se Juhanaa suututti. Usein se oli tosin Juhanastakin tuntunut,
että kun saisi leivän, jos kuin pienen, ja pääsisi omilleen, — mutta
toiselle hän niitä nyt ei koskaan puhuisi. Viime aikoina varsinkin oli
niin tuntunut, eivätkä ne ajatukset ottaneet oikein aisoissa
pysyäkseen hänelläkään. Ei hän ollut itseensä aivan tyytyväinen,
vaan ei tyytymätönkään. Sillä välillä nakkeli sunnuntaista asti. Ja
mikä se hänet oli taas tänäkin aamuna lykännyt sinne asemalle, ja
mikä sinne senkin kirjurimamsellin satutti. Ja kun kerran oli
sunnuntaina tullut sana vaihdetuksi, niin eihän sitä nytkään ollut
aivan ääneti saattanut olla, kun kirjeluukulle juuri vierekkäin osui, ja
yhtä matkaa takaisin tuli kävellä. Ihmeen iloinen se oli ollut,
naureskellut mille lie… Aikoi arpajaisiin. Pitäisihän sinne illalla lähteä,
katselemaan suuren maailman meininkejä, muun vuoksi ei.
— Herrat on hyvät ja tulevat suurukselle, kuului matamin ääni
oven raosta.
— Joko vihdoinkin! Juhana nousi ja lähti. Ohimennen katsahti
peiliin: kovinpa oli törkeän näköinen parta, pitkällä sängellä, — ja
semmoisella sitä oli vielä ilennyt mennä asemalle, ihmisten pariin! —
Sillekö lie nauranut. — Saisihan tuo leuka edes olla vähän siistimpi.
Iltasella oli suuret arpajaiset, jonkin jalon seuran toimeenpanemat
vielä jalompaa tarkoitusta varten. Puoli vuotta olivat jo voittoja
keräilleet kaupungin hienoimmat naiset ja jotkut vähemmänkin
hienot käsityöläisluokkaan kuuluvat, mutta sopivathan ne siinä
yhteen, kun oli yhteishyöty kysymyksessä, kaunis tarkoitus.
Kuukauden ajan oli siitä jo soitettu sanomalehdissä, lupailtu

36. monenmoisia surpriisejä, korteeseja, — mene tiedä kaikki! Lihavilla
kirjaimilla oli kuulutettu. Olipa vielä ilmoitettu, että aamupäivällä
saattoi käydä arpoja ostelemassa, katselemassa ja kuuntelemassa
yhdellä markalla tavallisissa arkipuvuissa. Se oli tarkoitettu niinkuin
alempaa kansaa varten. Mutta yötä vasten se oli oikeastaan
päähomma asetettu. Silloin keräytykööt paremmat ihmiset frakeissa
ja silkeissä — isommasta hinnasta. Ja useat ne olivat, jotka
jälkimmäiseen joukkoon itsensä lukivat.
Lassi tuli hämärän koitteessa puulaakimiesten luo. Ei ollut hän
enää olevinaan milläänkään sunnuntai-iltaisesta hurmasta. Hyvin
lystin sanoi olleen, pöyhkeästi oli eletty, ja jos menikin vähän rahoja,
— mitä noista — kun antaa kerrassaan mutta harvoin luistaa vähän
enemmälti, niin sillävälin sen tarkkuudella korvaa, eikä tee mielikään
taas hurjistelemaan pitkiin aikoihin. Nytkin oli hän päättänyt jäädä
arpajaisista pois. Eikä niissä toki ole hauskaakaan — tuommoisissa
koko maailman keräyspaikoissa.
— Tuumaatteko te mennä?
— Kyllä siitä minulta ainakin lähtö tulee. Pistä tupakka! — Juhana
sytytti lampun, ja vielä kynttilän, että partaa kerran oikein näkisi
ajaa.
— Entä Eljas?
— Enpä häntä tiedä. Olen tässä lueskellut pitkin päivää, olisiko
tuonne lähteä vähäksi aikaa.
— Jo kaiketi Hellaan Annia katselemaan, siellä kai se sekin on.

37. — Liekö tuo. — Suututti se Eljasta, kun Lassi niin muka pilkallisesti
Annista hänelle mainitsi — mokoma roivaaja!
— Eiköpä se Lassikin sentään tule, puhui Juhana, sivellen
saippuata toiselle poskipäälle. — Onhan hyvä tutustua isoistenkin
laitoksiin.
— Hyvin komeata siellä kuuluu olevan, sähkövalot ja muut, lisäsi
Eljas, jotakin sanoakseen. — Ja monensadan markan voittoja.
— Arpoja minä nyt en kumminkaan ostaisi, jos tulisinkin. Mutta
mitäpä siellä? Olisi minulla kyllä jo mustat housutkin jalassa. —
Arkihousunsa oli Lassi lähettänyt räätäliin, puhdistumaan enimmästä
ryönästä, jota niihin oli sunnuntai-iltana tarttunut.
— Siistit housut.
— Ja tärkkipaidankin muutin tänaamuna. Lassi näytti.
Jo rupesi Juhana frakkiaan harjaamaan. Pieni se oli ja vanhaa
kuosia, lyhyet typihaarukat takana, ettei rinnalta nappiin yltänyt.
Eljas tuumasi, että siistimpi olisi toinen mustatakki, vaikka siinä vielä
oli etupuoletkin, kuin tuo lyhythäntäinen, joka vielä noin huonosti
istui ja näytti vanhalta.
— Mutta frakissapa siellä kuuluu pitävän olla, ilmoitti Lassi, — niin
oli vasiten sanomissa.
— Eikä oltu pantu, kuinka pitkät haarukat pitää olla, kunhan se
frakki on, lohduttelihe Juhana.
Kun Eljaskin ryhtyi juhlavaatteitaan katselemaan — hänellä ei ollut
vielä parrasta vastusta, — niin rupesi Lassinkin yhä enemmän mieli

38. tekemään. Paljon siellä kaiketi on muutakin hienoa väkeä.
— Olisikohan teillä kahta valkoista huivia, jos minäkin sentään
lähtisin?
— Onhan niitä. Mutta tuossako takissa?
— Eikö! Pianhan minä tästä vierestä räätälistä hännystakin
lainaan, kolmella markalla.
Toiset eivät kieltäneet, eivät käskeneet, mutta räätäliin juoksi
Lassi, heitti oman takkinsa panttiin ja tulla vohkaisi
häntäniekkanutussa takaisin. Eljaalta sai puhtaan kaulustankin —
mansetit unohtuivat — ja herrasmies oli valmis.
Kahdeksalta ne ilot alkoivat, mutta myöhemmin vasta tuli väkeä, ja
paljon sitä tulikin. Tungoksessa aaltoili; hienoja parvia maneesin
tilapäisellä sillalla. Arvat olivat lopussa, mutta paljon sitä oli vielä
nähtävää ja kuultavaa ja tehtävää. Joka puolella oli jotakin lystiä,
olutkuoppia, tappuran syöjiä, noita-akkoja — oli niitä. Ja ihmettelevä
ihmisvirta valui päästä toiseen ja taas toiseen.
Juhana, Lassi ja Eljas virtasivat mukana, katselivat kummia ja
katselivat ihmisiä. Ei ollut tuttua monta. Mutta eräässä nurkassa oli
Eljas näkevinään Annin, — niin Annihan se oli. Hän pyörähti
sinnepäin, tervehtimään ja kyselemään, miten tyttö oli siksi irti
päässyt, että sinne jouti. — Kummako oli joutaissa, sillä eihän nyt
paljon ketään kapakassa ollut, kaikki huveissa. Mutta aran näköinen
se oli Anni, silmäili rauhatonna ympärilleen ja kääntelihe syrjin. Eljas
arveli, että ihmisjoukkoa kai se ujostelee, yksin kun on, ja jatkoi
pakinaa, huomaamatta ohikulkevien katseita ja pistopuheita.

39. Ei kuolemakseen olisi hän arvannut, että niillä oli hänestä niin
paljon sanomista.
— Ylioppilaskohan se on tuokin, joka mokoman kanssa siinä
kauppaa tekee?
— Siltä näyttää. Muistaakseni tuon naisen olen nähnyt jossakin
ravintolassa.
— Kapakkaenkeli! Kauas se jo menee nykyajan nuorison
häpeämättömyys ja törkeys. Ei nyt välitetä enää siitä, mikä sopii,
mikä ei. Peittelemättä noin ylioppilaat yleisissä seuroissa
käyttäytyvät! — Se on se samainen kirottu ajan suunta…
Keskustelijat olivat ikävoiton herrasmiehiä, jotka eivät mistään niin
innostuneet, kuin ylistellessään entistä kulta-aikaa, jolloin he olivat
nuoria, ja sättiessään nykyistä mätää ja turmelusta.
Kaksi rouvasihmistä asteli näiden jäljessä, keski-ikäistä jo, mutta
hyvin kuristettua ja pöyhistettyä.
— Kas tuonne! Noin nuori ja niin jo turmeltunut!
— Sanokaas muuta! Varmaankin ensivuotias ylioppilas! Mutta
kuinka tänne päästetäänkin kaikenlaisia naisia oikeitten ihmisten
seuraan.
— Ei välitetä. Siten ne nuorukaiset, usein toivorikkaat,
vanhempainsa ilot ja onnet, syöksyvät auttamattomaan häviöön.
Mutta siitä ei olla tietääkseenkään, peittelemättä suvaitaan ruminta
ilkeyttä.

40. Mistä ne lienevät kaikki Annin tunteneetkin kapakkatytöksi, vaikka
oli se yhtä siro kuin joku muukin; mutta tunsivat ne.
Parvi nuoria tyttöjä käveli käsikynkässä. Uteliaasti katselivat he
etäämpää tuota kaunista paria, joka niin kaikkea huomaamatta,
mutta kaikkien huomaamana, näytti keskusteluun vaipuneelta.
Kohdalle tultuaan viskasivat ylenkatseellisesti niskaa ja kohauttivat
olkapäitä, toisaalle silmäillen. Mutta sivu päästyään he painoivat päät
sukkelasti alaspäin ja vastakkain, ja hienoa kuisketta ja naurun
tirskunaa kuului joukosta.
Heti heidän vanavedessään purjehti joukko hännysniekkoja nuoria
miehiä ihaillen edellä astuvien hienosia hartioita ja kaarevia selkiä,
joita eivät syvälle uurretut, pitsireunaiset silkkipuvut paljon
kätkeneet ahnailta katseilta. Ei jäänyt etupuoleltakaan
mielikuvitukselle paljon varaa.
— Eikö se ole Eljas tuo, joka noin väylän paikalle on laivansa
laskenut. Pulskanpa se löysikin.
— Mutta hiukan syrjempään olisi hänen soveliaampi löytönsä
laittaa.
Tuossa hän aivan sikaneeraa…
— Niin, sehän on Hellaan Anni.
— Toki hänet kaikki ihmiset tuntevat. Pitäisi käydä Eljasta
nykäisemässä, ei näytä älyävän mitään.
Lassi oli joukossa. Sivumennen oli hän somassa saksalaisessa
»biiri-tuvassa» siemannut — sorjan tarjoojattaren houkutuksesta —

41. pari seideliä, ja oli siis jo hyvin mies puolestaan. Heti pyörähti hän,
arvonsa tuntien, Eljaan viereen, tapasi häntä käsivarresta ja sanoi:
— Tule pois Eljas, eihän tuo sovi. Etkö näe, että sinua kaikki
ihmiset katselevat.
Veret kohosivat äkkiä Annin poskille, mutta katosivat taas joka
pisara.
Kalpeana vetäysi hän syrjään ja hämmentyi ihmistungokseen.
— Mitä? Ihmiset? Mikä ei sovi? — Suuttumuksen tulta iskivät
Eljaan silmät Lassia kohtaan. Hän halveksi sydäntään myöten
mokomaa varoittajaa. Juuri kuin hänet olisi pahanteosta tavannut —
moukka!
— No kun sinä tuon kanssa… Nuokin tytöt nauroivat.
— Naurakoot minusta nähden vaikka ikänsä. Tyttärien soppityrskyt
ja sinun varoituksesi, ne ovat minusta yhden arvoisia. Saat mennä.
— Eljas kääntyi selin, tytön puoleen muka, mutta tämä oli jo
hävinnyt. Häntä hakemaan hän käveli, mutta eihän siinä vilinässä
enää häntä tavannut, vaikka kuinka olisi haluttanut tytön mielestä
saada poistetuksi sen ilkeän vaikutuksen, minkä tuon tomppelin
sanat näkyivät häneen tehneen. No, ehkäpä sen illan pitkään vielä
yhytti.
Mutta Juhanan hän tapasi seisomasta vinosti erästä
virvoitusmyynti-kojua vastaan. Hän näytti tarkastelevan seinälle
maukkaasti ripustettuja kauniita ja kalliita voittoja, tarkastelevan
kauan ja arvostelevan niinkuin tuntija ainakin. Oli siinä keskellä
muudan mahdottoman suuri ja kaunis kangas, jossa oli ompeleita
sisätysten ja päälletysten jos minkä värisiä ja mutkaisia —

42. suomalaisten kuosien tapaan oli muka olevinaan neulottu. Siihenhän
ne Juhanan silmät varsinkin näyttivät kiinnitetyiltä, ikään kuin olisi
hän arvellut, että tuoppas tänne Sotkamon eukko, niin tuntisiko tuo
sitä kotimaiseksi. — Mutta semmoisia se Juhana ei nyt arvellut.
Toisella nurkkasilmällä vilkaisi hän usein oikealle, jossa pari naista —
Julia oli toinen — ihmettelivät pitsikuoseja, toisella taasen
vasemmalle, viinimyymälän ovea kohden, ja niitä katseita se näytti
ajatuskin seuraavan.
— Viinilasiako persoilet, kysyi Eljas, serkkunsa rinnalle astuen.
— Enpä sitäkään, muuten vain tässä katselen.
— Siinähän tuo on sinun mamsellisikin. — Juhanan katseet ne
Eljaankin silmiä ohjasivat. — Ahaa! Häntäkö sinä tuonne putkaan
tuumaat pyytää?
— Arvelin vähän, mutta ei taida maksaa.
— Onhan se koko näppärä tuossa vaaleassa puvussaan
samettireunuksilla.
Koreat silmätkin.
— Laihanlainen. — Juhana muisti Eljaan omat sanat.
— Ei mikään erin mehevä, mutta menettelee. Kuka tuo toinen lie?
— Konttoristi sekin, mikä lie. — Hyvin oli taas Juhana
välinpitämätön tytöistä, ainakin näöltään. Mitäpä hän niistä. Eikä hän
toisekseen koskaan niin hullu ollut, että olisi näyttänyt heistä
perustavansa, vaikka olisi perustanutkin. Suututti häntä kumminkin
vähän, että Eljaan juuri piti sattua siihen, kun hän oli aikeessa
mennä tytöille ehdottamaan, että maistaisivat viinilasin, mutta

43. yhdenpä tuo teki, mitäpä noista olisi kostunut. — Minnekkäpäin sitä
kävellään, joutavaahan tässäkin on seisoa, sanoi hän serkulleen.
Siitä lähtivät he luovimaan joukkojen keskitse vastapäistä
seinustaa kohti, jossa jonkinlaista teatteria ilveiltiin. Mennessään
Juhana silmäsi vielä taakseen, että katselikohan Julia heitä
sattumalta. Katselihan se. Eljaskin sen huomasi.
— Mikset mennyt tyttöjä puhuttelemaan; vai etkö toista tuntenut?
— Tunsinhan minä, mutta minkäpä heistä hyötynee.
Jo alkoivat tanssia puuhata. Kaikista pulskimmat nuoret herrat,
pitkät ja leveät sinivalkoiset silkkinauhat sidottuina frakin ympäri ja
latuskainen lakinmalli kädessä, koettivat keskelle siltaa raivata
pientäkään pyörimistilaa tanssivaisia varten, mutta ei se tahtonut
luonnistaa. Kun miltä kolkalta olivat kohteliaasti pukkineet ihmiset
syrjään, niin toiselta kolkalta tunkivat nämä taas. Vasta kun
mahtavaääniset vaskitorvet olivat töräyttäneet esiin komean valssin
ja eräitä pareja oli lähtenyt kiertelemään, vasta silloin aukesi sijaa. Ja
sitten sitä tanssittiin, tungettiin, töykittiin ja pyydettiin anteeksi. Ja
kun vähän ruvettiin lämpiämään, niin siirryttiin seinemmäs viileihin
virvoitusputkiin ja uudistettiin voimia vaahtoavalla samppanjalla, jota
pitkistä ja hoikista laseista ryypittiin. Auta kuin sitä meni
samppanjaa, vaikka kaksi markkaa lasilta ottivat! Mutta kuka siitä
välitti: se vilkastutti ja se innostutti, se kiihoitti.
Juhana seisoi siinä syrjässä katsellen, ja arveli että jospa olisi
tanssimiehiä, niin jo vain hänkin muutaman kierroksen pyöräyttäisi ja
veisi sitten tyttönsä noinikään käsikynkästä tuonne putkaan ja
juottaisi lasin, jospa nyt ei juuri samppanjaakaan. Kerta oli hän
nähnyt Julian sivu viilettävän, ei useampaa. Eljastakin hän katseli,

44. että käskisi tämän käydä tyttöä jonkin kerran pyöräyttämässä, —
tanssimies kun nyt kerran on.
Eljas käveli ja etsiskeli Annia. Ei ollut sen koommin häntä nähnyt
koko iltana. Ei hän olisi viisistäkään varoituksista säikähtänyt
tanssiessaan hänen kanssaan vaikka minkälaisessa seurassa. Yhtä
hyvä se oli kuin joku muukin läsnäolevista naisihmisistä, ja parempi
kuin moni. — Mutta ei näkynyt. Olisiko Lassin sanat niin pahakseen
pannut, että pois olisi mennyt? Hyvin se on arkatuntoinen.
Samassa näki hän Lassin kumartelevan erästä naista ja pyytävän
tanssiin. Eräs Lassin Hellaan sunnuntaisista veljistä — toisella
kymmenellä näkyi jo taaskin olevan — esitti häntä muutamalle
hienolle ryökynälle. Tämä levitti nenäliinan valkoisen pukunsa päälle,
kun ei Lassilla ollut hansikkaita, ja niin sitä mentiin joukkoon
töykkimään. Urotyöstään ylpeänä tuli Lassi tanssin jälkeen suoraan
Eljaan viereen, pyyhki hikeä otsaltaan ja valitti kuumuutta. Paljon
sanoi tanssineensa.
— Oletko sinä vähääkään käynyt yrittelemässä?
— Enpä ole. Ei ole tyttöjäkään tuttavia.
— Saahan niitä vaikka tusinan. Tule, minä esitän tuolle valkoiselle.
— Älä näe vaivaa.
— Ka kun et… Tiedätkö, miten Hellaan Annin kävi?
— En. No miten?
— Äsken tuossa ovella näin, kun eräs marsalkoista häntä talutti
ulos.

45. — Ulos? Miksi? Käyttäytyikö hän sopimattomasti?
— Eikö mitä, mutta parempain ihmisten joukosta… Monta niitä on
kyörätty. Olisivat tulleet edeltäpuolisen.
— Vai niin. — Synkäksi menivät Eljaan kasvot, ja katkeruus täytti
hänen mielensä. Hän ajatteli, että sentähdenkö, että Anni on
joutunut ravintolan tiskin taakse, ja senkötähden ettei hänellä ole
kotia eikä sukulaisia, voidaan häntä tuolleen kohdella, ajaa syyttä
pois julkisista huveista, polkea maine kuin rikolliselta, saastaiselta!
Tiesi mitä kaikkia ajatuksia silloin hänen päähänsä nousi; ei hän ollut
niistä itsekään selvillä, mutta sen hän vain selvästi tajusi, että jotakin
siinä on vinossa. Ytelältä maistui hänestä nyt kaikki. Tuo
teeskennelty ilo ja ihastus hienojen seurassa häntä tympäisi.
Pikkuista myöhemmin he siis Juhanan kanssa lähtivät pois. Ei se
Juhana olisi pitänyt mitään erityistä kiirettä, katsella olisi vieläkin
voinut, mutta mitäpä toisaalta hänkään siellä yksin teki. —
Kun Eljas sitten kävi ensi kertaa Hellaassa ja tapasi Annin, oli tämä
hyvin ujona ja vakuutti, ettei hän ollut sentähden arpajaisiin mennyt,
jotta Eljaan panisi koetteelle; muuten vain oli mennyt, kun aikaa oli,
mitään ajattelematta — tyhmästi kyllä. Eihän Eljas ollutkaan häntä
mistään epäillyt eikä moittinut. Oli vain suutuksissaan, kun siellä
Annia pahasti kohdeltiin. Mutta niistä hän puolestaan ei vähääkään
säikähtäisi. Ja siihen nuottiin sitä puheltiin.
Tuon tuostaankin kävi Eljas Hellaassa. Juonnin tähden ei, vaikka
ainahan sitä piti maistellakin. Konsa oli Juhana matkassa, konsa joku
muu. Väliin hän kävi yksinkin.

46. Eräänä iltana siellä Eljaalla oli mieli mennä pahaksi. Kun hän näet
tuli ovesta ääneti sisään, havaitsi hän tiskin luona erään upseerin
seisomassa Annin vieressä. Selin olivat häneen. Upseeri kiersi
käsivartensa Annin ympäri, ja niin se Eljaasta tuntui, että se käsivarsi
sai levätä siinä vartalon ympäri estelemättä ja liian kauan. Kauan se
tosin ei ollut, sillä kun tyttö Eljaan huomasi, heitti hän upseerin ja
tuli pakinoimaan. Eikä Eljaskaan puhunut mitään. Saattoihan se olla
erehdyskin hänen puoleltaan; eihän se käsivarsi kenties ollutkaan
niin hellästi tytön varrella kuin se hänestä näytti. Mutta hyvin tuo
häntä sentäänkin karmasi, että jos se tyttö vietävä kumminkin on
viekas ja heittiö ja hän tässä aisankannattajana turhia hapuilee.
Mutta toisakseen: hyvinhän hän oli vapaa; jos jotain epäluuloista
näki, niin mikäpäs hänen oli tyttöä heittäessään. Katkeranlaista se
tosin noin oli ajatella ja toisinaan mieli epäilyttämään; mutta eipä se
Eljas sitä paljon ajatellutkaan, ja kaikki jäi entiselleen.
Paljon ne ivailivat toverit häntä noista Hellaan retkistä, mies kun ei
vielä ollut älynnyt itsekseen pitää tuumiaan. Kysyivät, eikö siellä jo
kohta alkanut jotakin kypsyä, monesko numero hänellä oli ym. Lassi
se varsinkin oli kärkäs Eljasta pistelemään, ja vaikk'eivät ne pistokset
aina niin syvältä tuntuneetkaan, niin se kumminkin suututti Eljasta.
Hänellähän oli rehelliset aikeet.
Mutta Juhana ei puhunut sanaakaan. Eljas kun luki ahkerasti, jotta
oli oikein ihme ensivuotiaaksi, niin Juhana arveli, että antaapa hänen
haaveksiakin sekaan, eihän siitä juuri haittaakaan ole. Kun se noin
työtä tekee, niin ehkä siitä mies paisuu. — Itse hän säännöllisesti
kulki tätinsä luona joka sunnuntai, säännöllisesti tapasi siellä Julian,
jonka kanssa milloin sanan vaihtoi, milloin oli vaihtamatta. Toisinaan
saattoi tytön kotiin Malminkadulle ja käveli sen jälkeen vielä

47. muutaman mutkan kaupungin ympäri — oli sää mikä tahansa, — ja
mietti, mitä lie miettinyt.
Ja niin se kului syksy ja vuosi lopulleen.

48. Welcome to our website – the perfect destination for book lovers and
knowledge seekers. We believe that every book holds a new world,
offering opportunities for learning, discovery, and personal growth.
That’s why we are dedicated to bringing you a diverse collection of
books, ranging from classic literature and specialized publications to
self-development guides and children's books.
More than just a book-buying platform, we strive to be a bridge
connecting you with timeless cultural and intellectual values. With an
elegant, user-friendly interface and a smart search system, you can
quickly find the books that best suit your interests. Additionally,
our special promotions and home delivery services help you save time
and fully enjoy the joy of reading.
Join us on a journey of knowledge exploration, passion nurturing, and
personal growth every day!
testbankfan.com