Sosialisasi Monev IKM-Kab SIDOARJO 2023.pptx

sosialisasi monitoring dan evaluasi implementasi kurikulum merdeka

1. Sosialisasi Monitoring & Evaluasi Implementasi Kurikulum Merdeka Kabupaten Sidoarjo

2. Sekolah diberikan kebebasan menentukan kurikulum yang akan dipilih dan dapat mengimplementasikan Kurikulum Merdeka secara bertahap sesuai kesiapannya Pilihan 1 Kurikulum 2013 secara penuh Pilihan 2 Kurikulum Darurat (Kurikulum 2013 yang disederhanakan) Pilihan 3 Kurikulum Merdeka Adopsi Kurikulum Merdeka dilakukan secara bertahap . Satuan pendidikan mempelajari Kurikulum Merdeka, melakukan penilaian diri dan menentukan pilihan implementasi Kurikulum Merdeka sesuai kesiapan satuan pendidikan masing-masing. Ada 3 pilihan implementasi yang dapat dijalankan oleh Satuan Pendidikan: Mandiri Berbagi Menerapkan Kurikulum Merdeka dengan mengembangkan sendiri berbagai perangkat ajar di satuan pendidikan PAUD, kelas 1, 4, 7 dan 10. Mandiri Berubah Menerapkan Kurikulum Merdeka menggunakan perangkat ajar yang sudah disediakan pada satuan pendidikan PAUD, kelas 1, 4, 7 dan 10. Mandiri Belajar Menerapkan beberapa bagian dan prinsip Kurikulum Merdeka, tanpa mengganti kurikulum satuan pendidikan (K-13) yang sedang diterapkan pada satuan pendidikan PAUD, kelas 1, 4, 7, dan 10. Setiap Satuan Pendidikan memilih Kurikulum yang akan digunakan dan Menyediakan sistem bagi Satuan Pendidikan untuk dapat mempelajari Kurikulum Merdeka serta menentukan implementasinya sesuai kesiapan Proses Monev mempertimbangkan status adopsi IKM berikut ini :

3. Fokus monitoring dan evaluasi IKM ini menjadi pertimbangan arah spesifik sesuai kebutuhan daerah 2021 - 2022 Monitoring dan evaluasi pada kualitas materi kurikulum 01 Hasil monitoring pada tahun 2024 juga menjadi dasar pertimbangan untuk kebijakan implementasi kurikulum di Indonesia. 2022 - 2023 Monitoring pada perubahan perilaku guru dalam pembelajaran 02 2023 - 2024 Monitoring pada dampak kurikulum terhadap hasil belajar siswa 03

4. Tim M&E Kab. Sidoarjo

5. 01 03 02 04 Tim M&E Kab. Sidoarjo Dinas Pendidikan Kab . Sidoarjo INOVASI UGM Staf Dinas Pendidikan Pengawas Kepala Sekolah Seluruh Pengawas

6. Formasi dan Profil Tim M&E Kab. Sidoarjo 1 Dr. Endang Nurjayawati , MM 2 Idha Rukiyatimah , S.Pd.,MM 3 Ahmad Anwar S.Pd.,MM., M.Pd . 4 Moh . Ghofur , M.Pd . Staf Bidang Mutu Pendidikan Dinas Pendidikan Kab. Sidoarjo Pengawas SD Dinas Pendidikan Kab. Sidoarjo Kepala SDN Ngingas Waru Sidoarjo Kepala SDN Gempolsari 1 Tanggulangin Sidoarjo 4 Nuning Rahmawati , S.Pd ., M.Pd . Kepala SDN Klagen Sukodono Sidoarjo

7. Wilayah Kajian Lokasi 1. Book provision 2. Kurikulum Merdeka Kalimantan Utara Tarakan √ - Bulungan √ √ Malinau √ √ Tana Tidung √ √ NTT Nagekeo √ √ Jawa Timur Sidoarjo - √ Sumenep √ √ Probolinggo √ √ NU & Muhammadiyah √ -

8. Teknis Pelaksanaan 01 Materi IKM 02 Metode Kuantitatif 03 Instrumen pengumpulan data Google form 04 Instrumen hasil pengisian data Google Spreadsheet 05 Instrumen penyajian data Google Studio (Dashboard IKM) Teknis pelaksanaan Monev

9. Machine Learning Infographics 04 02 01 03 Mengefektifkan dan mengefisienkan monitoring evaluasi proses menuju pada peningkatan kualitas Penyederhanaan terhadap format, aplikasi dan mekanisme monitoring evaluasi kinerja /proses Mempermudah dalam mengintegrasikan data monitoring dan evaluasi Bisa diakses oleh pengguna atau responden dari mana dan kapan saja melalui jaringan internet Mengapa E-Monev?

10. Tahapan Januari Penyusunan instrumen Februari Uji coba instrument IKM Maret Pengumpulan Data IKM (13 – 26 Maret 2023) April Cleaning dan Pengolahan data Mei Analisis data dan Laporan Juni Diseminasi hasil dan Evaluasi Tahap pelaksanaan Monev

11. Jenjang apa ? SD mana saja ? Sasaran Responden IKM SD Sasaran Monev IKM Semua SD Negeri dan Swasta se Kab . Sidoarjo (586 SD) 464 SD Negeri dan 122 SD Swasta SD PSP SD Non-PSP/IKM Mandiri ( Mandiri Belajar , Mandiri Berubah , Mandiri Berbagi ) 3 responden per sekolah yang terdiri dari : 1 Kepala Sekolah 1 Guru Kelas 1 1 Guru Kelas 4

12. 01 Setiap Responden hanya diperkenankan mengisi data satu kali 02 Bagi Sekolah yang kelas 1 dan 4 lebih dari satu rombel , Guru yang menjadi responden dipilih salah satu , sehingga total responden setiap sekolah tetap 3 orang 03 Bagi Sekolah yang tidak memiliki kepala sekolah definitif , pengisian data bisa digantikan oleh salah satu guru senior/guru lain yang belum menjadi responden . Status Responden = Guru Perwakilan Kepala Sekolah 04 Bagi Sekolah yang tidak memiliki guru kelas 1 dan 4, pengisian data bisa digantikan oleh guru kelas lainnya yang belum menjadi responden . Catatan Khusus

13. Langkah Pengembangan Instrumen KM Tim M&E Kab . Sidoarjo DESK REVIEW: Kajian teoretis dan regulasi , mengidentifikasi variable/ indikator IKM 01 Diskusi penyusunan Draft awal Instrumen KM 02 FGD: Menggali informasi variable/ indikator kinerja spesifik sesuai kebutuhan daerah 03 Diskusi Finalisasi Draft instrumen 04 Uji Coba instrument : 05 Feedback dan Revisi Instrumen 06 Menguji keterbacaan instrument 07 Instrumen final

14. Proses Desk Review Instrumen KM

15. Substansi proses IKM mencakup peta konten berikut ini :

16. Instrumen IKM terdiri dari 4 bagian berikut: BAGIAN AWAL Identitas Sekolah Identitas Responden BAGIAN INPUT Pengetahuan , PMM, dan Kombel Dukungan dan Kendala BAGIAN PROSES Bagian Kepala Sekolah Bagian Guru BAGIAN AKHIR Data Sekolah Kondisi Sekolah Bagian 1 dan 2 dijawab semua responden Bagian 3 dijawab masing-masing responden Bagian 4 dijawab responden kepala sekolah

17. Indikator dan Sub Indikator IKM Bagian Awal: Kepala Sekolah dan Guru

18. Indikator dan Sub Indikator IKM Bagian Input : Kepala Sekolah dan Guru

19. Indikator dan Sub Indikator IKM Bagian Kepala Sekolah (1)

20. Indikator dan Sub Indikator IKM Bagian Kepala Sekolah (2)

21. Indikator dan Sub Indikator IKM Bagian Guru (1)

22. Indikator dan Sub Indikator IKM Bagian Guru (2)

23. Link Pengumpulan Data: https://bit.ly/IKM-SD-Sidoarjo-2023

24. Proses Pengumpulan Data IKM bisa dilihat di Dashboard Monitoring Pengumpulan Data Contoh : https://lookerstudio.google.com/reporting/ac50aeb0-adc3-4703-81aa-67a69ac30f08/page/bOiGD

25. Terima Kasih