Taller Aprendizaje Móvil 1/setiembre/2014.pptx

Presentación de apps del Proyecto Piloto DiME en el taller de Aprendizaje Móvil durante el encuentro de facilitadores del CCRTIC el 01/09/2014.

1. TALLER APRENDIZAJE MÓVIL PARA DF

2. Presentación Learning: De la e- a la m- Gabriela Galindez

3. Learning: De la e- a la m- E-learning M-learning: mobile learning o aprendizaje móvil. En cualquier momento y en cualquier lugar. Tecnología móvil: smartphones + tablets + e-readers + consolas de juegos + reproductores de música Conectividad

4. Oportunidad para volver a pensar Gobiernos Gestores escolares Docentes Comprender los escenarios educativos enriquecidos con tecnología. Invertir en tecnología-tendencia. Otorgar soluciones de infraestructura Facilitar el uso de los dispositivos móviles con intencionalidad educativa. Revisar prácticas y ecosistemas áulicos. Conocer a sus estudiantes (generación app o millenials) Incluir el afuera con el adentro, en un todo con sentido. Evaluar apps educativas para incluirlas en sus prácticas. Desarrollarse profesionalmente en A.M. ¿Docentes formadores?

5. A.M: Clara tendencia Informe Horizon K12 – 2013 UNESCO. Directrices de la UNESCO para las políticas de aprendizaje móvil . 2013 . Investigación internacional sobre modelos educativos de futuro . Fundación Telefónica ( proyección 2015-2020 ) Conectivismo : Una teoría para el aprendizaje en la era digital . G. Siemens. 2007 Galindez , Rabajoli . El futuro será móvil , interactivo y colaborativo . Virtual Educa Perú 2014.

6. cor.to/AL00

7. “La tubería es más importante que su contenido . Nuestra habilidad para aprender lo que necesitamos mañana es más importante que lo que sabemos hoy”. Siemens

8. No es arriesgado afirmar que la generación actual está profundamente (por no decir totalmente) inmersa en los medios digitales Ser «app dependiente» frente a ser «app competente» Gardner y Davis abordan tres áreas cruciales de la vida de los adolescentes: la identidad, la intimidad y la imaginación . (Buenos Aires. Paidós, 2014) La generación app

9. Tem as a desarrollar 5 . App: Visual Ranking y DiME - Patricia 6. Google Earth / Maps - Gabriel 1. ¿ Qué son las Apps? -Miriam 2. Skit c h - Noel 3. Realidad aumentada - Códigos QR - Graciela 4. Audiomapas en Woices - Verónica 7. Sistemas Operativos para smartphones- Aldo

10. ¿ Qué son las Apps?

11. Características principales :

12. ¿De dónde puedo descargarlas?

13. ¿Qué puedo descargar? Apps Educativas Apps de entretenimiento Apps de comunicación Apps profesionales Películas Libros

14. Apps educativas Pueden Dibujar, pintar, realizar ejercicios matemáticos, aprender a leer, escanear, aprender ciencias naturales, sociales, música, tecnología, entre otras además de existir aplicaciones para padres o para docentes específicamente. Las aplicaciones educativas ayudan a los estudiantes a mejorar su aprendizaje mientras utilizan el celular o tableta .

15. Aplicaciones propuestas en el proyecto piloto

16.     Apps para docentes     Un sitio muy interesante para el docente... Eduapps http ://www.eduapps.es / Aplicaciones educativas Actualmente existen más de 80.000 aplicaciones educativas. Eduapps nace con la intención de recopilar y analizar las principales apps para el aula Contenidos curriculares Las apps no tienen valor por si mismas sin la figura del maestro, que las selecciona e integra para convertir la actividad en el aula en una experiencia motivadora. Aplicaciones para el profesor Todo un conjunto de apps para ayudar al desarrollo y gestión de la clase. Desde pasar lista hasta acceder al servidor de tu cole, hay una app para cada necesidad.     

17. Otros sitios para docentes Crea y  Aprende con Laura Cuidado infantil  Aplicaciones educativas para adultos y niños 20 Aplicaciones Educativas para Android Sitios muy interesantes para seguir investigando...

18. Actividad

19. Skitch

20. Skit c h Cuando una imagen vale más que mil palabras... Es una aplicación gratuita para realizar anotaciones y ediciones a imágenes, está diseñada para comunicar rápidamente con pocas palabras mediante el apoyo de formas y dibujos. Presenta unas funcionalidades únicas que la hacen perfecta para usar en el aula con alumnos de todas las edades y en cualquier asignatura.

21. http://evernote.com/intl/es-latam/skitch/#

22. ¿En qué destaca Skitch sobre otras opciones? -Está disponible para windows pc, como para los dispositivos móviles como Android y Windows 8. -Las imágenes creadas, se guarda automáticamente en una carpeta propia del dispositivo, y también en la libreta de Evernote. -Las imágenes se pueden compartir por el dispositivo o por recursos en la nube. -Permite navegar en la web, desde la apps y obtener capturas de pantalla. -Permite sacar fotos instantáneas o seleccionar de algunas de las carpetas con imagenes de tu dispositivo.

23. Noel -Otra particularidad de Skitch es que contiene un mapa del mundo dentro de la aplicación, pudiendo navegar y seleccionar una parte concreta. -Rápido y fácil para escribir, hacer flechas, combinar colores, hacer trayectos a mano alzada. -Permite comenzar un trabajo desde cero, con una hoja en blanco, para poder hacer tus propias anotaciones y diseños. EXPERIMENTAR CON SKITCH EN EL AULA Plantear un problema matemático en un contexto real Enseñar lengua extrajera Trabajar sobre un texto literarios Visualizar instrucciones Mostrar un lugar en el mapa Diseñar carteles (pegatinas) Corregir un trabajo y ofrecer feedback

24. ACTIVIDADES Noel

25. Noel ACTIVIDADES

26. CÓDIGOS QR

27. ¿Alguna vez imaginaron integrar la realidad física con la realidad virtual?    - No podemos pensar en la realidad física disociada de la realidad virtual. - Ambas deben nutrirse 

28. Realidad Aumentada (RA)

29. Realidad aumentada en un centro Comercial National Geographic https:// www.youtube.com/watch?v=oqCFJIRK6wU

30. Libros híbridos y Realidad Aumentada https:// www.youtube.com/watch?v=326r3PPbaK8  Usando la realidad aumentada es posible expandir los contenidos de las ediciones en papel de libros y revistas, creando nuevas formas de leer, compartir y disfrutar sus contenidos, 

31. CÓDIGOS QR El código QR es un módulo o sistema que almacena información en forma de puntos o código de barras bidireccional . Con la ayuda de un móvil podemos recuperar esta información tan solo con apuntar la cámara hacia el código QR . La sigla «QR» se deriva de la frase inglesa «Quick Response» (« Respuesta Rápida » en español )

32. Diferencia entre código de barras y QR Un código QR es un sistema para almacenar información parecido a los códigos de barras habituales con la diferencia que un código  QR almacena datos en dos dimensiones  y puede ser escaneado vertical u horizontalmente para ser decodificado.

33. Diferencia entre código de barras y QR Hay diferentes tipos de códigos 2D con semejanzas, pero solo QR y Matrix son estándar abierto, Los demás son formatos descifrables sobre por sus propias herramientas.

34. Estructura Código QR Los tres cuadrados que se encuentran en los extremos, permiten al lector de códigos detectar la posición del mismo .

35. P uede ser ocultado o integrado en una imagen estéticamente atractiva en diarios , revistas , o en la ropa . Código QR

36. Funcionamiento Una vez que cargamos la apps correspondiente , el usuario escanea el símbolo , l a apps interpreta el código , y el teléfono celular mostrará el texto o solicitará permiso para abrir un navegador para mostrar la página web especificada .

37. Aplicación de Códigos QR para Android Permite escanear códigos QR y además, generar códigos nuevos.

38. ¿ Trabajemos con códigos QR? 1 . Descargamos la apps QR Droid ( español ) desde Play Store

39. Actividades 2. Hacemos clic en Abrir 3. Podemos observar que se activa la opción Escanear 4. Se puede utilizar la cámara delantera o la que se encuentra en la parte de atrás del smartphone. 5. Escaneamos los siguientes códigos QR para ver qué información nos brindan

40. Escanear con QR Droid

41. ¿ Cómo generamos Códigos con QR Droid? 1. Ir a Crear

42. 2. Seleccionar el elemento para asociar al código Ej . Un texto libre ¿ Cómo generamos Códigos con QR Droid?

43. 1.Escribir el texto 2.Generar el código 3.Escribir el texto 4.Generar el código

44. 5. Código generado 6. Se puede editar , compartir , guardar , etc . Lo guarda en el dispositivo como imagen en una carpeta denominada QRDroid

45. Utilización en el aula Los códigos ofrecen apoyo al aprendizaje vivencial , pudiendo de esta manera brindar experiencia física al aprendizaje . Ofrecen un valor pedagógico ampliado en los ejercicios que los estudiantes realizan en la creación y contribución de su contenido . La mayor importancia de los Códigos QR no está en su uso específico , sino en las oportunidades que ofrece de utilizarlos como dispositivos de entrada en los entornos de aprendizaje .

46. Utilización en el aula Una manera de brindar más recursos a las clases que se imparten tradicionalmente serían : materiales de lectura en la biblioteca realizar tareas al aire libre videos del tema tratado

47. Utilización en el aula Algunas ideas de Integración Etiquetar ubicaciones o lugares históricos

48. Un cuento desordenado En esta actividad se propuso utilizar los códigos QR para armar un texto/cuento corto. Pasos para realizar la actividad: • Leer los códigos QR con la aplicación Google Goggles instalada en los teléfonos Android. • Ver que cada código aporta, de manera desordenada, una parte del texto final. • Copiar el texto que muestra la decodificación de cada QR y peguen el mismo en un documento de Google Drive. Luego se armar una secuencia lógica que permita la correcta lectura de la Leyenda del Ceibo. • Para finalizar, generar un código QR (ver tutorial) con una imagen que grafique el contenido del texto/cuento. La imagen del Código QR creado se debe pegar en el documento que contiene el texto . Actividad propuesta en DiME https:// docs.google.com/file/d/0B-qjAVEsxDKfVklFOGFfZU1UTnc/edit

49. ¿ Generemos códigos QR ? 1.Descargamos la aplicación desde el Play Store, QR Droid ( español ) 2.Realizamos algunas búsqueda por código 3 .Exploramos el tutorial: https:// docs.google.com/presentation/d/1I-RBckjHYPxXLGSBJVypkwE6oGNvVqkgPUAyS9DnxQM/edit#slide=id.p52 4 .Exploramos la píldora : https:// docs.google.com/document/d/10Z_zs9dGlt7AXjBjqi-lFieywYTR3nYqJLSJ8BQaPvU/edit 5 .Profundizamos la píldora móvil de QR.

50. Woices : AudioMapas

51. Se trata de un servicio web gratuito español de geolocalización de audios.Permite adjuntar grabaciones de voz a lugares determinados de todo el mundo a través de “Google Maps”. El objetivo final de woices es crear una nueva capa de información en formato audio, que ellos llaman la ecosfera (de ahí llamarlos “ecos“).

52. Los “ecos” de Woices, son palabras dejadas por una persona en un lugar preciso, que luego podrán ser escuchadas, como si se tratara de un relato de alguien que las enunció y que estaba en ese lugar. Pueden tratar desde historias, arte o curiosidades de un lugar, hasta memorias personales o, incluso, consejos de viajes, etc.

53. Los ecos pueden ser oídos tanto en la computadora, como en celulares o, incluso, en un reproductor de mp3. Woices en los teléfonos nos permite: - Explorar y detectar las guías de audio (ecos) en torno a su posición actual. - Búsqueda de cualquier eco con nuestro buscador. - Recuperar el eco particular poniendo su e-código en el formulario de búsqueda. La web permite subir audios, o grabarlos en línea.

54. Los docentes podemos darle muchos y variados usos educativos: -Realizar descripciones de diferentes lugares de nuestra geografía con características de clima, flora y fauna, hasta manifestaciones artísticas y culturales. - Realizar rutas con guías auditivas de lugares en los cuales los alumnos hayan realizado una salida didáctica.

55. - Elaborar audio-guías de la ciudad o pueblo en el que está situada nuestra escuela investigando y difundiendo costumbres propias de la localidad. Promocionar el fomento de la lectura realizando guías literarias, etc.

56. Algunos ejemplos: a. La limpieza de la ciudad de Bariloche Ejemplo Escuela Manuel Belgrano: Proyecto: “Brasil, Mundial 2014” www. belgranodime.blogspot.com.ar http://woices.com/echo/20933 http://woices.com/echo/20936

57. Woices en los smarthpones: 1. Descargamos la aplicación desde el Play Store, Woices. 2. Woices nos da la opción de explorar, buscar, descargar y configurar preferencias.

58. Woices en los smarthpones: 3. Podemos realizar alguna búsqueda y explorar algunos ecos para escuchalos. (ej: laboulaye )

59. Actividad con Woices en los smarthpones: Atención: Para realizar la grabación de los ecos, debemos debemos grabar los sonidos con el celular. Para ello podemos descargar y utilizar la app: Grabadora Easy Voice Recorder.

60. Actividad con Woices en los smarthpones: Actividades: - “Grabar un breve eco de presentación, donde cuenten su nombre, escuela o lugar de trabajo, área, etc. “Grabar un breve eco de contando alguna característica destacada de su ciudad, (sobre su historia, monumentos, lugares turísticos, etc). - Descargar el audio en la Tablet ( tutorial de uso para tablet ) - Ingresar a woices.com y geolocalizarlo en su ciudad.

61. APP Visual Ranking DiME

62. Lo importante en DiME, es ir descubriendo las "apps" que necesitamos, las que se adecuan a nuestras necesidades pedagógicas, las que dan solución a nuestros problemas. La clave está en saber buscar las, encontrar las, probar las y poner las en práctica . APPs, APPs y más APPs

63. En Matemáticas : por ejemplo para fracciones tenemos la app “Fracciones”... En Lenguas : el traductor de google, el diccionario de la RAE... En Sociales : Google Earth y Maps, la brújula, etc. En Naturales : Anatomy Atlas, PlantNet, etc En Música : los simuladores de instrumentos musicales, el grabador de voz y el reproductor de sonidos En Arte : la cámara de fotos, los editores de imágenes como skitch y otros Luego pueden integrar, por ejemplo con la aplicación BrainPop, Visual ranking, Linoit, QR, Google drive, Edmodo, entre otras APPs, APPs y más APPs

64. Apps para pensar Por ejemplo, cuando hablamos del pensamiento, éste es invisible, no lo vemos, "No sólo es invisible el pensamiento de otros, también lo son muchas de las circunstancias que invitan a pensar” David Perkins Clic Aquí Las formas de hacer el pensamiento visible, se basan en las rutinas del pensamiento , una de las más exitosas es el “Círculo de Puntos de Vista” , donde se involucran múltiples perspectivas.

65. App y Web Intel Actividad 1: App Visual Ranking de Intel Exploramos la web: http://www.intel.la/content/www/xl/es/education/k12/thinking-tools/visual-ranking.html Descargamos la app Visual Ranking en los teléfonos , desde el Play Store. Realizamos la actividad : “ Lista de Supervivencia ”, con los siguientes datos : Teacher: PatriciaAntenucci , Grupo : dime1, dime2, dime3, dime4, ... ...15 clave: dime2014 Participamos , Exploramos y Evaluamos los resultados . Ejemplo de Aplicación en el aula, ejemplo : Ciencias Naturales , tema : Alimentación , Actividad , clasificar la alimentación según su importancia para el desarrollo del cuerpo humano .

66. App DiME Actividad 2 Con la App de DiME podemos leer lo que nuestros compañeros piensan respecto a diferentes “Punto de Vista” Es por eso que he ideado un juego para conocer lo que mis compañeros piensan: a jugar ● Para instalar la app DiME: Click aquí

67. App DiME … Actividad 2 ● P ara jugar: pensemos en la siguiente pregunta: ¿Que futuro visualiza para DiME? Para participar, ingresar como Estudiante y jugar con el nro 738 Instructivo : C lick aquí ●Para configurar un juego como maestro: Click aquí

68. Google Earth LA INFORMACIÓN GEOGRÁFICA DEL MUNDO EN TU MANO http ://prezi.com/dxiinoqjadqk/?utm_campaign=share&utm_medium=copy VER EN PREZI

69. Google Earth

70. Google Earth PRIMEROS PASOS : TABLET PC

71. Google Earth FUNCIONES PRICIPALES

72. Google Earth FUNCIONES ADICIONALES

73. Google Earth PRIMEROS PASOS : SMARTHPHONE

74. Google Earth FUNCIONES

75. Google Maps CREAR, EDITAR Y COMPARTIR

76. Google Maps

77. Google Maps FUNCIONES PRICIPALES: TABLET/PC

78. Google Maps

79. Google Maps

80. Google Maps

81. Google Maps

82. Google Maps

83. Google Maps FUNCIONES PRICIPALES: SMARTHPHONE (ANDROID 4.1)

84. Google Maps FUNCIONES PRICIPALES: SMARTHPHONE (ANDROID 4.1)

85. Sistemas operativos para smartphones

86. Sistemas Operativos para Smartphone Por lo general la mayoría de estos SO se encuentran asociados con determinadas marcas de teléfonos nosotros mencionaremos las más importantes por poseer mayor demanda en el Mercado de teléfonos inteligentes. Pero incursionaremos el SO Android por ser de uso libre y gratuito.

87. ¿ Cuál es el mejor Sistema Operativo para un Smartphone? Básicamente, un sistema operativo proporciona las funciones principales para el dispositivo electrónico, tales como el reconocimiento de entrada y la visualización de la interfaz de usuario dentro de la pantalla. Pero además, dependiendo del sistema operativo que utilice el teléfono, también se verá afectada la rapidez y la fiabilidad de todos los procesos.

88. Existen enormes variedad de SO para teléfonos móviles nombraremos los más utilizados Iphone Windows Phone BlackBerry OS Android

89. Android OS : Es un SO operativo de código abierto, libre y gratuito. Android: Es un Sistema Operativo que permite interactuar con redes sociales, tomar fotografías, funcionar a modo de reproductor multimedia y demás. Características esenciales Android

90. Características esenciales Android Originalmente desarrollado por una organización independiente y basado en el sistema operativo Linux , el llamado Android OS es actualmente el sistema que comercializa la compañía Google para smartphones y tablets. Desde su creación y hasta la actualidad, se trata de un sistema operativo que continúa siendo de distribución libre y código abierto, lo que ha hecho que Android siga siendo elogiado por una enorme cantidad de usuarios, debido a su flexibilidad.

91. Ventajas de Android Es de Código abierto : Tengamos en cuenta que cualquier persona puede desarrollar aplicaciones para Android, y cualquier empresa puede lanzar un teléfono o una tablet incluyéndose como OS preinstalado. Por ello, una de las grandes ventajas que posee este sistema operativo radica en que actualmente existe una disponibilidad de miles y miles de aplicaciones gratuitas y de pago que los usuarios pueden aprovechar para optimizar el uso de su dispositivo con Android.

92. Ventajas de Android Excelente integración con todos los servicios. Por este motivo, amplía notablemente las posibilidades del sistema. Además, al tratarse de un sistema de código abierto: Permite que los usuarios realicen una personalización realmente profunda, ajustando la plataforma a sus necesidades y a los recursos del dispositivo en el que correrá Android.

93. Ventajas de Android Actualizaciones frecuentes de la plataforma y el sistema : Cabe destacar que además, los desarrolladores de Android ponen a disponibilidad de los usuarios una serie de actualizaciones frecuentes de la plataforma, las cuales por lo general no sólo reportar mejoras notables en el desenvolvimiento del software, sino que también le añaden nuevas características.

94. Desventajas de Android Escasa oferta de juegos disponibles en Android Market: Entre los aspectos criticables de Android, por lo general muchos usuarios se quejan de la escasa oferta de juegos disponibles en Android Market, mientras que otros aseguran que una de las grandes contras de la plataforma reside en que muchas de las aplicaciones disponibles no se ajustan de forma adecuada a las pantallas de los dispositivos con Android. Se suele tornar un poco lento: El sistema Android puede en ocasiones tornarse un poco lento y reportar un rendimiento criticable durante su uso diario.

95. Desventajas de Android Hay veces que produce bajo rendimiento del Sistema Operativo: El bajo rendimiento del sistema operativo no sólo afecta a la velocidad de ejecución durante la utilización habitual del dispositivo, sino que además puede llegar a provocar un consumo superior de la batería del equipo, reduciendo notablemente su autonomía. Es por ello, que lo más conveniente para quienes utilizan el sistema operativo Android en su teléfono celular , es realizar una serie de pasos que le permitirán lograr una optimización total del sistema, con el fin de mejorar el rendimiento del software que beneficiará al equipo.

96. Como optimizar Android OS en teléfonos celulares Como todos sabemos, en la actualidad existen una gran variedad de sistemas operativos especialmente desarrollados para ser utilizados en teléfonos móviles, aunque en los últimos tiempos ha sido Android, el SO de Google , el que ha comenzado a acaparar el mercado del software para dispositivos portátiles. Esto se debe a la gran cantidad de funcionalidades que ofrece, la posibilidad de parametrización casi total que brinda, y la estabilidad del sistema, ya que ha sido desarrollado en base al núcleo Linux y pertenece al campo del software libre y OpenSource.

97. Como optimizar Android OS en teléfonos celulares Con el fin de evitar que el sistema operativo Android de Google provoque un bajo rendimiento de funcionamiento en los teléfonos celulares, muchos usuarios suelen implementar una serie de trucos que le permiten optimizar el software y lograr un rendimiento superior de su equipo. Un punto necesario es disponer en el equipo de alguna aplicación que controle la ejecución del resto de los programas que posea el teléfono, encargándose de cerrar aquellas aplicaciones que suelen seguir funcionando en segundo plano, consumiendo recursos del sistema.

98. Como optimizar Android OS en teléfonos celulares Unas de las principal Aplicación que explicaremos será Clean Master Esta aplicación la bajamos de PlayStore. Es de uso muy simple y una de la mas completa.

99. Como optimizar Android OS en teléfonos celulares Taskiller Otra herramienta muy recomendable , es Taskiller , que se distribuye en dos versiones , una gratuita y una de pago , la cual se encarga de cerrar todos los programas que hemos utilizado y olvidamos cerrar aprovechando de esa manera memoria cache batería y recursos del sistema .

100. Como optimizar Android OS en teléfonos celulares Widgest Otro de los puntos más recomendables es evitar la utilización desmedida de widgets, que si bien pueden llegar a ofrecer una funcionalidad relativa, suelen consumir gran cantidad de recursos, produciendo una baja notable en la velocidad del sistema operativo. Lo ideal es disponer de no más de tres widgets por pantalla que realmente se utilicen, y eliminar aquellos que no solemos utilizar de manera frecuente.

101. Como optimizar Android OS en teléfonos celulares Otra recomendación Lo mismo sucede con las aplicaciones que contiene el equipo, ya que la mayoría de los usuarios caen en el error de llenar su teléfono de programas que tal vez sólo han sido utilizados en una oportunidad. Estas aplicaciones inútiles ocupan espacio y consumen recursos del sistema operativo, volviéndolo cada vez más lento. Es por ello, que lo mejor es eliminar aquellos programas que no solemos utilizar nunca. De esta manera también disminuirá la cantidad de iconos que se muestran en la pantalla de herramientas del teléfono celular, haciendo que el equipo pueda cargar sus pantallas más rápidamente y mejorar así el rendimiento del sistema operativo

102. Como optimizar Android OS en teléfonos celulares Limpio y ordenado Tengamos en cuenta, que al igual que en nuestra computadora de escritorio, lo más conveniente es mantener limpio el sistema operativo del teléfono celular y organizar las aplicaciones que solemos utilizar en él, con el fin de lograr alcanzar un óptimo rendimiento del equipo.

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