TALLERRES SOCIOEDUCATIVOS PARA ESTUDIANTES.pptx

TALLERES PARA ESTUDIANTES

1. TALLERES SOCIOEDUCATIVOS

2. RECORDANDO NORMAS DE CONVIVENCIA A CONSIDERAR Levantar la mano para participar Respetar a mi compañero Participación activa. puntualidad Mantener el ambiente limpio y en orden.

3. SESION N°2 AUTOESTIMA

4. DINAMICA “ LA PELOTA DE LA AUTOESTIMA NOMBRE CUALIDAD CARACTERISTICA POSITIVA ejemplo: Yo soy Pedro, soy honesto y juego bien el fútbol».

5. ¿Qué buscamos? Que las y los estudiantes comprendan la relación entre los pensamientos y los estados emocionales para que aprendan a desarrollar mecanismos de autocontrol emocional.

6. LA AUTOESTIMA inseguridad constante, diálogo interno negativo, miedo al fracaso y a las críticas, necesidad de aprobación externa, y una Dificultad para expresarse Aislamiento social Estable emocionalmente Dialogo interno positivo Mirada positiva al futuro Se siente bien consigo mismo Expresa sus opiniones Es agradecido Ayuda y sabe pedir ayuda

7. SE UBICAN UN COMPAÑERO FRENTE A UNO DE LLOS LE DICE CUALIDADES POSITIVAS WUE OBERVA EN EL (ELLA)3 EL COMPAÑERO 2, AGRACEDECE DESPUES QUE SE LE BRINDA LA CUALIDAD POSTIVA DINAMICA “ FORTALECIENDO LA AUTOESTIMA”

8. LA ESCALERA DE LA AUTOESTIMA

9. Escribir 5 cualidades positivas Escribir 5 logros positivos Escribir un anuncio publicitario en base a esas cualidades y logros Saldrá a leer su publicidad. DINAMICA “ ANUNCIO PUBLICITARIO DE UNO MISMO”

10. EJEMPLO Si te sientes aburrido, y deseas -ser escuchado – conversar con alguien - que te enseñen matemáticas - tips para preparar el mejor cevichito o bailar. ¡Es tu día de suerte!, llama al 555 -5555 y preguntas por Sofía y encontraras la solución”.

11. CONCLUSIONES

12. TAREA YO QUIERO SER…………………………… YO PUEDO SER……………………………. YO SOY ………….................