Teaching & Learning

Teaching and learning is a process that includes many variables. These variables interact as learners work toward their goals and incorporate new knowledge, behaviours, and skills that add to their range of learning experiences.

This document includes the following elements:
- Teaching
- Learning
- Relationship between teaching and learning
- Phases of teaching
- Principles of teaching

1. Teaching &
Learning
ऐशक्षण और अlधगम
Jagpreet
Kaur

2. Table of
Contents!
➔ऐशक्षण


➔अlधगम


➔ऐशक्षण: ?-"?व"य
$iय!

➔ऐशक्षण क' ओवश/षत!ए2


➔अlधगम क' ओवश/षत!ए2


➔ऐशक्षण क/ चरण


➔ऐशक्षण क/ ऐसnध!2त

3. ऐशक्षण क/ एक ऐस" $iय! ह0
?जसक/ nव!र! ऐशक्षक अपन/ ज्ञ!न
क* स2$/षण"य क?शलत! क/ आध!र
पर अपन/ ओवnय!lथर्थयI क* उस ज्ञ!न
स/ आत्मस!त कर!त! हG।
सरल शब्दI मE कह! ज!ए त*
ऐशक्षण एक ऐस" $iय! ह0 ?जसम/
ब!लक क/ अ2दर उप?स्थ?त
अ2त?नर्थ?हत श??तयI क* ओवकऐसत
iकय! ज!त! हG।
ऐशक्षण

4. अlधगम व्यवह!र मE
प?रण!म" प?रवतर्थन क/
स!थ ज!नक!र# क*
आत्मस!त करन/ क'
$iय! ह0।
अlधगम

5. ऐशक्षण क* एक ?-"?व"य $iय!
म!न! गय! ह0। ऐशक्षण क/ ऐलए हमE
छ!, अध्य!पक और प!औयम क'
ज?रत पड़त" ह0। इस" वजह स/
ऐशक्षण क* ? "?व"य $iय! म!न!
गय! ह0।
?-"?व"य $iय!
ऐशक्षण
ऐशक्षण: ? - "?व"य $iय!

6. ●ऐशक्षण और अlधगम द*नI
औपच!?रक य! अन+पच!?रक ह*
सकत/ हG।
●द*नI लक्ष्य उन्म?ख हG।
●अच्छ/ ऐशक्षण स/ अच्छ$ ऐशक्ष! $!प्त
ह*त" ह0।
●अच्छ/ ऐशक्षण मE अच्छ/ स2च!र क+शल
क' आवश्यकत! ह*त" ह0 और अच्छ$
ऐशक्ष! क/ ऐलए अच्छ/ स?नन/ क/
क+शल क' आवश्यकत! ह*त" ह0।
●ऐशक्षण और अlधगम द*नI क/ ऐलए
क+शल, रचन!त्मकत!, ब?nlधमज्ञ!
और ?न?श्चत ऐसnध!2तI पर क!म
करन/ क' आवश्यकत! ह*त" ह0।
ऐशक्षण और अlधगम क/
ब"च स2ब2ध

7. ●अlधगम सम!य*जन ह0
●अlधगम ओवक!स ह0
●अlधगम व!त!वरण क/
प?रण!मस्व?प ह*त! ह0।
●अlधगम iय!श"ल ह0।
●अlधगम व्य??तगत व
स!म!?जक द*नI ह0।
अlधगम क' ओवश/षत!ए2

8. ऐशक्षण स!म!?जक
$iय! ह0 ।
●ऐशक्षण स?झ!वत्मक ह*न!
च!?हए।
●ऐशक्षण $/रण!द!यक ह*त! ह0।
●ऐशक्षण न/ स??नय*?जत ह*त! ह0
।
●ऐशक्षण दय! एव2 सह!न?भत्?त
पत्णर्थ ह*त! ह0।
●ऐशक्षण ल*कत!2?क $iय! क*
बढ़!व! द/त! ह0।
ऐशक्षण क' ओवश/षत!ए2

9. ऐशक्षक और छ!I क/ ब"च
कक्ष! क' ब!तच"त


●पत्वर्थ-सiय चरण


●इ2टरए??टव चरण


●प*स्ट-ए??टव चरण
ऐशक्षण क/ चरण

10. पत्वर्थ-सiय
चरण
यह चरण एक प!ठ क'
य*जन! क* स2दऐभर्थत
करत! ह0।

इस चरण मE उन सभ"
ग?तओवlधयI क* श!ऐमल
iकय! ज!त! ह0 ज* एक
ऐशक्षक कक्ष!-कक्ष ऐशक्षण
स/ पहल/ य! कक्ष!-कक्ष
मE $व/श करन/ स/ पहल/
करत/ हG।
य*जन! चरण

11. इ2टरए??टव
चरण

इस $iय! मE, ऐशक्षक
ऐशक्ष!lथर्थयI क* म+hखक
उज्ञ/जन! $द!न करत! ह0।


यह उज्ञ/जन! ओवऐभन्न $क!र
क' ह* सकत" ह0 ज0स/ $श्न
पत्छन!, छ!I क'
$?तiय!ए1 स?नन! और
म!गर्थदशर्थन $द!न करन!,
स्प?ट#करण द/न!।
क!य!र्थन्वयन
चरण

12. प*स्ट-ए??टव
चरण

यह ऐशक्षण क!
मत्ल्य!2कन चरण ह0।


यह तब ह*त! ह0 जब
ऐशक्षक न/ कक्ष! छ*ड़
द# ह0 और कक्ष! मE
ज* ह?आ ह0 उस पर
एक नज़र ड!लन/ क'
क*ऐशश करत! ह0।
मत्ल्य!2कन
चरण

13. ऐशक्षण क/ ऐसnध!2त
●iय!श"लत! अथ!र्थत करक/
स"खन/ क! ऐसnध!2त
●अऐभ$/रण! क! ऐसnध!2त
●?lच क! ऐसnध!2त
●ज"वन स/ स2ब2ध स्थ!ओपत
करन/ क! ऐसnध!2त
●व्य??तगत क* ज!ग?त करन/
क! ऐसnध!2त
●प?नबर्थलन क! ऐसnध!2त

14. अऐभ$/रण! क!
ऐसnध!2त
यह ब!लकI मE ?lच
उत्पन्न करन/ क!
म!ध्यम ह0| $/रण!
स2च!र ह*न/ पर ब!लक
श" प!ठ क* स"खन/
क! $य!स करत! ह0|
?lच क! ऐसnध!2त
ऐशक्षण क* स्प?ट,
स?प!च्य,पठन"य एव2
?lचपत्णर्थ बन!न/ क/ ऐलए
$त्य/क प!ठ मE एक
लक्ष्य ?नध!र्थ?रत ह* तभ"
?lच उत्पन्न क' ज!
सकत" ह0|

15. स्वय2 करक/ ऐसखन/ क!
ऐसnध!2त
यह ओवक!स क! आध!र
स्वiय! ह0| ब!लक क/
शर#र और म?स्त?क क*
iय!श"ल बन! कर ह#
उस/ सह# ढ2ग स/
ऐसख!य! ज! सकत! ह0|

ज"वन स/ स2ब2ध स्थ!ओपत
करन/ क! ऐसnध!2त
$त्य/क ओवnय!थ8 क/वल
उन iय!ओ2 अथव!
ओवषय मE ह# अlधक
?lच ल/त! ह0 ?जनक!
उसक' अपन" ?नज"
ज"वन स/ स2ब2ध ह*त! ह0।

16. व्य??तगत क* ज!ग?त करन/
क! ऐसnध!2त
$त्य/क छ! ब?nlध, स्वभ!व,
य*ग्यत!,?lच ह* छमत!ओ एव2
आवश्यकत!ओ2 मE एक स! नह#2
ह*त! इस ???ट स/ सभ"
ओवnय!lथर्थयI क/ ओवक!स ह/त?
सम!न अवसर $द!न करन/ क/
ऐलए ऐशक्षक क* य*ग्य
ओवnय!lथर्थयI क* आग/ बढ़न/ क/
ऐलए उlचत ?नद6श द/न/ च!?हए।

प?नबर्थलन क! ऐसnध!2त
ऐशक्षण $iय! मE प?नबर्थलन क!
अथर्थ ह0, ऐस/ उnद#पन क! $य*ग
करन! य! उन्हE $स्त?त करन! यह
उन्हE हट!न! त!iक iकस" अन?ओ$य!
क/ ह*न/ क' स2भ!वन! बढ़ ज!ए।

ज0स/ कक्ष! मE सह# उज्ञर ऐमलन/
पर य?द ऐशक्षक ओवnय!थ8 क*
क*ई प?रस्क!र द/ त* ओवnय!थ8 स/
iफर व0स/ ह# व्यवह!र क'
स2भ!वन!ए2 बढ़ ज!त" ह0 ।

17. Thanks!

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