DANIELEDILBERTOCABRE
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Aug 30, 2022
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About This Presentation
son las técnicas que se emplean en el campo de la educación, observación directa e indirecta
Size: 884.06 KB
Language: es
Added: Aug 30, 2022
Slides: 13 pages
Slide Content
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA FACULTAD DE PSCIOLOGIA TÉCNICAS:OBSERVACIÓN DIRECTA E INDIRECTA . Dr. MÁXIMO ISAAC SEVILLANO DÍAZ
Es una técnica de investigación que consiste en observar personas fenómenos, hechos, casos, objetos, acciones situaciones etcétera, con el fin de obtener determinada información necesaria para una investigación
Se suele utilizar principalmente para observar el comportamiento de los consumidores y por lo general al usar esta técnica el observador se mantiene encubierto es decir los sujetos de estudio no son conscientes de su presencia
Podemos utilizar esta técnica de manera natural por ejemplo al observar conductas tal y como sucede en su medio natural o en base a un plan estructurado por ejemplo al crear situaciones en donde podamos observar el comportamiento de los participantes
para poder usar esta técnica en primer lugar debemos determinar nuestro objetivo o razón de investigación y en segundo lugar determinar la información que íbamos a recabar la cual nos permita cumplir con nuestro objetivo
tipos de observación no científica se realiza sin la intención de llevar adelante un proceso de investigación científica se entra en contacto con el fenómeno con una preparación previa
tipos de observación De laboratorio se traslada una muestra de lo que se quiere observar a un laboratorio para estudiarlo allí de campo se realiza en los lugares donde ocurren los hechos o fenómenos investigados
tipos de observación Grupal una observación conocida bajo este nombre no se lleva adelante por una única persona sino que es un grupo de ellas la que lo hace Individual el individuo se encarga el solo de todo el proceso de observación
tipos de observación no participante el investigador no forma parte del fenómeno grupo de personas que se quiera estudiar sino que lo observa desde afuera Participante el investigador si se involucra en el fenómeno a investigar y forma parte de este esto hace que pueda tener un contacto mucho más directo con el objeto de estudio
tipos de observación Indirecta el investigador no entra en contacto directo con el objeto o fenómeno a estudiar sino que se basa en la observación que hizo otro u otros especialistas Directa el investigador entra en contacto con el fenómeno investigado por supuesto que está observación es mucho más provechosa para el investigador ya que siempre lo que una persona ve con sus propios ojos será mucho más completo
Observación directa se observa a los alumnos y alumnas en el momento de su trabajo mientras realizan las diferentes actividades indirecta se analizan los trabajos o ejercicios realizados por los alumnos
tipos de observación Estructurada el investigador utiliza como apoyo una serie de elementos técnicos que guía y complementan su observación cómo pueden ser fichas tablas gráficos cuadros entre otros elementos Desestructurada el observador no va acompañado por ningún instrumento técnico como los que mencionamos anteriormente sino que la persona Valdivia abordar a los objetos de estudio
Ventajas y desventajas nos permite obtener información precisa que de otro modo no podríamos obtener es una técnica de bajo costo y fácil de aplicar entre las ventajas no poder determinar emociones actitudes o motivaciones que lleven a un consumidor al realizar un acto