TEMA 16 RELACIONES SINTÁCTICAS.docx

Tema 16oposiciones Lengua yLiteratura

1. TEMA 16. RELACIONES SINTÁCTICAS. SUJETO Y PREDICADO.

1. INTRODUCCIÓN.
El estudio del sintagma nominal nos lleva directamente a situarnos en
el plano gramatical de los estudios lingüísticos, concretamente en el nivel
sintáctico y en buena medida en el nivel morfológico, que se os presenta
desde el estructuralismo y el generativismo, e incluso se expande a los
niveles semántico y pragmático dadas las estrechas relaciones que todos
ellos guardan entre sí
Existen multitud de teoría gramaticales que tratan de describir
unidades lingüísticas como los sintagmas y sus elementos estructurales,
tanto en la nomenclatura como en el enfoque y que en los libros de texto,
podamos hallar cierto caos terminológico. Es por esto que nuestra
exposición vamos a tratar de desarrollar y analizar qué entendemos por
sintagma, cuáles son sus componentes y sus funciones en la oración, de la
forma más exhaustiva posible pero también más pedagógica posible,
buscando un poco de claridad entre toda la terminología y teorías que
podemos encontrar en los manuales escolares.

2. RELACIONES SINTÁCTICAS.
Aprender una lengua no consiste simplemente en interiorizar el inventario
de signos y situarlos detrás de otros arbitrariamente. Una lengua es mucho
más que esas asociaciones de significantes y significados; entre los
elementos lingüísticos median relaciones (lingüísticas) de distinta
naturaleza. Las palabras se relacionan entre sí, es decir, establecen vínculos
entre ellas que nos permiten construir unidades mayores, los sintagmas o
grupos, y estas a su vez formar (y comprender) unidades superiores, los
enunciados. En estas relaciones cada estructura desempeña un “trabajo”,
ocupa una posición respecto a las otras. A este “trabajo”, al papel concreto
que un sintagma desempeña en un enunciado, lo llamamos función.
Las funciones sintácticas expresan esas relaciones que se establecen entre
los sintagmas que podemos explicar atendiendo a la concordancia o a la
rección.
La concordancia implica que determinadas palabras o sintagmas
estrechamente relacionados se exijan mutuamente bajo el cumplimiento de
unas reglas de tipo gramatical referidas a estas categorías o accidentes
gramaticales: es la que se establece entre el sustantivo y el adjetivo o
entre, como veremos a continuación, el sujeto y el predicado.
El término “rección” deriva de “regir” que, en temas de naturaleza
lingüística, vendría a significar “exigir”; de ahí “rección” como “exigencia”. la
“rección” se asocia a una teoría lingüística muy interesante que organizaba
los verbos por el número de valencias, es decir, por el número de

2. complementos que obligatoriamente podía llevar en su órbita, amén de los
complementos accesorios
La NGLE explica estas relaciones
“Predicados. El concepto de PREDICADO se usa con dos sentidos:
a) En el primero, el predicado designa la expresión gramatical cuyo
contenido se atribuye al referente del sujeto. Así, el grupo verbal que se
subraya en El maestro explicaba la lección a los alumnos es el predicado
que se aplica a lo denotado por el sujeto (el maestro).
b) En el segundo, los predicados son funciones que designan estados,
acciones, propiedades o procesos en los que intervienen uno o varios
participantes. Así, el predicado de la oración mencionada es el verbo
explicaba. Este verbo denota, por su significado, una acción que requiere la
concurrencia de tres participantes: un agente, que lleva a cabo la acción (el
maestro); una información que se expone (la lección), y un destinatario, al
que esa acción se dirige (los alumnos). Estos participantes que intervienen
en la noción predicativa se denominan argumentos o actantes. Se llama
ESTRUCTURA ARGUMENTAL O VALENCIA de un predicado al conjunto
(ordenado o no) de sus argumentos. En este segundo sentido, los
predicados no son solo verbales, puesto que también los sustantivos, los
adjetivos, los adverbios y las preposiciones pueden tener argumentos, es
decir, constituyentes exigidos por su significado léxico.
A estos dos sentidos del término predicado corresponden dos sentidos del
término SUJETO. En el primero de ellos, la novelista es el sujeto en La
novelista mostró su libro a los asistentes y se opone al predicado
subrayado, con el que forma la oración. En el segundo sentido, la novelista
es sujeto tan solo de mostró, y se opone al complemento directo (su libro) y
al indirecto (a los asistentes).
Predicación no verbal o secundaria. Pueden ser también elementos
predicativos los adjetivos, adverbios y sustantivos que se atribuyen al
referente de un grupo nominal al que no pertenecen. Con frecuencia esta
atribución se efectúa a través de otro verbo, es decir, de otro predicado, por
lo que se denomina PREDICACIÓN SECUNDARIA. En Los pasajeros llegaron
exhaustos, el sujeto los pasajeros es la base de dos predicaciones: una,
verbal (la que tiene como núcleo llegaron) y otra, adjetiva (la que efectúa el
adjetivo “exhaustos”, que se denomina tradicionalmente complemento
predicativo). En ocasiones, esta predicación se efectúa sin la intermediación
de un verbo. Ocurre así en las CONSTRUCCIONES ABSOLUTAS y en algunos
enunciados sin verbo: Terminada la clase, se fueron; El Independiente,
campeón.”
Entre el sujeto y el predicado pueden darse relaciones como agente-acción-
tema-rema, pero estas relaciones no pueden hacerse extensivas a todos los
sujetos y los predicados. La única relación común a todos los sujetos y los
predicados. La única relación a todos ellos es la concordancia en los

3. morfemas de persona y número (a veces también de género como en las
oraciones atributivas y pasivas. Esta relación es de interdependencia.
3. EL SUJETO.
La RAE en el glosario de términos gramaticales lo define como la función
sintáctica que corresponde al argumento del verbo que concuerda con él,
cuando éste aparece flexionado, en número y persona. El sujeto forma
paradigma con las demás funciones oracionales, el complemento directo, el
complemento indirecto, etc. Así el profesor es el sujeto del verbo explicaba
en la oración el profesor explicaba la lección a los alumnos. La
denominación de sujetos se extiende al segmento sintáctico que contrae
esta función gramatical.
En español pueden ejercer la función de sujeto los sintagmas nominales
(Inés viene mañana faltan otra vez los de siempre) y las oraciones
subordinadas sustantivas (conviene que resuelvas ese asunto me gusta
como viste). Los llamados sintagmas pronominales también pueden
desempeñar esta función quién de ellos lo sabían si bien se asimilan a los
nominales para muchos autores.
Como se ha señalado el sujeto concuerda en número y persona con el verbo
si este aparece flexionado como en el regalo llegó por sorpresa donde el
regalo sujeto y llegó verbo comparten la tercera persona del singular, lo
mismo sucede en me gustan los Helados donde el sujeto los Helados y
verbo gustan concuerdan en tercera persona de plural. En español el sujeto
concuerda además en género y número con los adjetivos en función de
atributo como en la ventana era nueva. Esta afinidad de número y persona
en la concordancia se mantiene tanto en las oraciones con sujeto expreso
en los ejemplos anteriores como en las de sujeto tácito, también llamado
omitido; así en estábamos satisfechas el sujeto tácito omitido concuerda en
primera persona del plural con el verbo estábamos y en femenino plural con
el atributo satisfechas. Los infinitivos y los gerundios pueden contener
sujetos expresos y sujetos tácitos los primeros suelen posponerse después
de salir el sol, no teniendo yo nada que hacer.
Cabe destacar la existencia también de oraciones impersonales aquellas que
carecen carecen de sujeto expreso y también de sujeto tácito. En español
forman oraciones impersonales los verbos referidos a fenómenos
atmosféricos o naturales como ha llovido mucho el hará de madrugada
anochece pronto el verbo haber usado como no auxiliar hay relámpagos
sigue habiendo problemas hubo mucha corrupci ón y otros verbos que
admiten usos no impersonales como hacer hace frío ser ya es tarde y estar
estaba nublado. También se asocian a este paradigma otros verbos como
apestar waller en oraciones como aquí apesta a tabaco. Suelen considerarse
también oraciones impersonales las denominadas impersonales reflejas o
impersonales con se construidas con la forma pronominal ser más un verbo
en tercera persona del singular intransitivo se trabaja mucho en esta oficina
transitivo en mi casa se respeta a los mayores o copulativo aquí se está
fresco.

4. La posición sintáctica del sujeto está relacionada directamente con la
concordancia. Así los dos sintagmas nominales que aparecen en la oración
la inteligencia suple la inexperiencia coinciden en número y persona con el
verbo pero solo el primero ocupa una posición adecuada para concordar con
él. Los sujetos post verbales están condicionados en español por factores
informativos como en el cartero no vino ayer, ayer no vino el cartero pero
también sintácticos. Así suelen aparecer en posición postverbal los
sintagmas nominales escuetos en función de sujeto estos sintagmas
formados generalmente con sustantivos no contables en singular o
contables en plural son característicos de las oraciones formadas por verbos
inacusativos aparecen alarmantes noticias y también en oraciones pasivas
han sido detectadas irregularidades en el proceso de selección de personal.
4. EL PREDICADO.
El predicado es el segmento sintáctico que aporta la información atribuida al
sujeto en una relación de carácter bimembre, aporta propiedades, estados,
procesos y acciones que se atribuyen a las personas o a las cosas
designadas por el sujeto. Aunque el predicado de la oración suele estar
constituido por un sintagma verbal como en tú eres responsable, conviene
que resuelvas ese asunto también puede estarlo por otros sintagmas; así el
sintagma adjetival subrayado en Juan, favorito en las encuestas también
constituye un predicado.
La Nueva Gramática de la Lengua Española define el predicado como la
unidad léxica que expresa acciones, estados, procesos, etc, en los que
intervienen uno o varios participantes denominados argumentos. La
manifestación sintáctica de estos complementos argumentales está
determinada por las propiedades gramaticales de cada predicado. Así en el
ejemplo el médico prescribió una dieta muy estricta a Julia por su
enfermedad la significación y la naturaleza gramatical del verbo prescribir
exigen en el desarrollo oracional un argumento que designa un agente
(función de sujeto) el médico , un argumento que denota lo prescrito una
dieta muy estricta (en función de complemento directo) y un tercer
argumento que representa el destinatario de la acción expresada por el
verbo a Julia (función de complemento indirecto). Estos los complementos
argumentales se oponen a los llamados adjuntos, que aportan información
complementaria accidental o no exigida por la significación (por su
enfermedad). Los predicados se clasifican por su Valencia o número de
argumentos que presenta su estructura argumental En este sentido del
término los predicados no son solo categorías verbales ya que aunque de
forma más restringida los sustantivos los adjetivos las preposiciones
etcétera pueden tener una estructura argumental.
En una caracterización enfocada a la enseñanza de la sintaxis en
secundaria, basándonos en el manual Novísima sintaxis (Ruiz de Aguirre,
2022), distinguimos entre predicado verbal, cuyo núcleo es un verbo
predicativo y predicado no verbal cuyo núcleo son verbos copulativos ser,
estar y pareer o semicopulativos qudar, permanecer.

5. 4.1. PREDICADO VERBAL.
Estructura del predicado verbal:
(modificadores) + N+ (complementos argumentales) + (adjuntos)
El núcleo de un predicado verbal puede ser cualquier verbo predicativo, La
opositora aprobó, una perífrasis verbal La profesora tiene que aprobar, una
locución verbal hizo trizas el examen o un verbo en voz pasiva fue aprobada
por el tribunal.
Son modificadores del predicado son el adverbio de foco, el adverbio de
foco, que puede modificar en realidad cualquier sintagma, por ejemplo solo
Héctor lo sabe exactamente un abrazo es lo que necesito; los
modificadores que indican aspecto como todavía no lo han comunicado, ya
me lo han comunicado y los de negación, si los consideramos complementos
verbales y no complemetnos oracionales no me lo han comunicado.
Los complementos argumentales del predicado verbal son :
-El complemento directo (CD) y el complemento de medida argumental
(CmedAr).
El CD puede ser un sintagma nominal (envió tres paquetes),un sintagma
preposicional con “a” (Vimos a María) y los pronombres personales ME:; TE;
SE ; NOS OS; LO; LA ;LOS; LAS. Tradionalmente se señalan como pautas
para su reconocimiento, la sustitutuución por los pronombres LO, LA, LOS,
LAS y la transformación de la oración avoz pasiva, si este pasa a ser sujeto.
María fue vista.
El complemento de medida argumental (CmedAr), tradicionalmetne han
sido considerado o como CD o como CC de cantidad. Sin embargo, el GTG
ha pasado a denominar como complemento de medida a estruct uras como
Pesa mucho, o mide dos metros, un tipo especial de complemento directo.
-El complemento indirecto. (CI)
El complemento directo indirecto puede ser argumental (Puso un diez a la
opositora) o adjunto (Me cerró la puerta) se trata de una función sintáctica
desempeñada por un pronombre átono de dativo le gusta el mar o bien o
sintagma preposicional con a le concedieron el premio a un joven escritor
.La mayor parte de los complementos indirectos designan las personas a las
que se destina o se dirige algo el destinatario las que experimentan
sensaciones o formas de afección el experimentalmente. El complemento
indirecto puede aparecer las construcciones de duplicación pronominal Le
dieron la noticia a la familia
-Complemento de régimen (CRV).
El complemento de régimen verbal es un argumento verbal introducido por
un sintagma preposicional. Son muchas las preposiciones que pueden
introducir un complemento de régimen pero lo habitual es que un verbo

6. seleccione una prepara una proposición concreta como sucede con los
verbos chocar con chocar contra hablar de hablar sobre hablar acerca de
alegrarse de.
-Complemento locativo argumental (ClocAR)
El complemento locativo argumental ocupa el espacio intermedio entre los
complementos de régimen y los circunstanciales de lugar como los primeros
es argumentar y puede ser introducido por un sintagma preposicional como
los segundos indica lugar y puede aparecer como un sintagma adverbial
solo son locativos los complementos que indican lugar en donde se
afincaron en Madrid pero no los que indican origen dirección o destino llegó
a Madrid la función de complemento locativo argumental puede ser
desempeñada por un sintagma preposicional o por 1 adverbial reside en
Murcia reside aquí.
-Complemento de modo argumental (CmodAr)
complemento de modo argumental aparece con verbos de uso muy
corriente y no conviene obviarlos Elena se portó bien Jaime trata fatal a su
gato le sienta mal no puedan ser considerados circunstanciales de modo
puesto que viene en Dirigido por el verbo.
Complemento agente aparece en oraciones pasivas perifrásticas lleva por
delante la preposición por y realiza la acción verbal ya que el sujeto en
estas oraciones la recibe fue sorprendido por la policía.
-Complemento predicativo (Cpvo).
Es un caso especial para algunos autores no es un complemento puesto que
no ocupa un lugar claro entre las funciones sintácticas tradicionales como
tampoco lo hace el atributo la razón estriba en que estás funciones
tradicionalmente corresponden a los argumentos y los adjuntos de los
predicados se trata de una función sintáctica del constitute constituyente
que se predica de otro sintagma en una oración con verbo predicativo
normalmente del sujeto su amiga sonrió feliz o del complemento directo
noto nervioso al muchacho por extensión se denomina complemento
predicativo al sintagma que desempeña tal función pueden desempeñar la
función de complemento predicativo los sintagmas adjetivales la profesora
les escribió muy contenta los nominales lo consideran un buen médico los
preposicionales lo compró de algodón y con menos frecuencia los
adverbiales te veo estupendamente
-Complemento cincunstacial (CC)
Los complementos circunstanciales son adjuntos. Consideramos
complementos circunstanciales los complementos circunstanciales de lugar
nunca llueve en Toledo complemento circunstancial de tiempo cuándo
vendrás a Cádiz me lo dijo el lunes complemento circunstancial de Cantidad
llovió abundantemente complemento circunstancial de compañía Miguel
veranea con su familia complemento circunstancial de instrumento lo veo
sin mis gafas complemento circunstancial de materia lo cociné con nata

7. complemento circunstancial de modo los alquimistas investigaban con
absoluto secreto lo fabricaron mal a propósito complemento circunstancial
de causa el camión patinó por el hielo y complemento circunstancial de
finalidad Laura ahorra para un viaje.

4.2. PREDICADO NO VERBAL (PREDICADO NOMINAL)
Estructura del predicado no verbal
(modificadores) +N+ predicado principal-atributo + (complementos es un
verbo predicativoadjuntos)
Los modificadores del predicado nov erbal o noinal son los mismos del
repdicado verbal. El núcleo es un verbo predicativo estos carecen de
argumentos porque puesto que no tienen significado léxico pleno carecen de
capacidad para seleccionarlos los verbos copulativos ser estar y parecer y
semicírculo sin curativos como se quedó dormido permaneció callado
necesitan para significar un atributo que funciona como predicado
semántico del sujeto. Además pueden acompañarlo dos complementos
adjuntos un complemento indirecto y algunos complementos
circunstanciales.
Aunque el atributo se considera tradicionalmente una función sintáctica no
constituye ni un argumento ni una voz junto sino una de las
manifestaciones del predicado así en la oración el secretario es inteligente el
verbo ser no selecciona a los argumentos el secretario inteligente sino que
vincula sintácticamente estas dos expresiones y aporta además información
de tiempo aspecto modo número y persona en general el atributo selecciona
semánticamente al sujeto por lo que restringe los adjetivos los sujetos
admisibles.
La función la función de atributo puedes puede estar formada por un
sintagma adjetival Juan y María parecen cansados un sintagma
preposicional el mérito es de todos sintagma adverbial no me parece mal o
una oración subordinada de infinitivo ocultar algo es mentir.
La gramática tradicional consideraba usos predicativos de los verbos seres
ser y estar aquellos que denominaban localizaciones sin embargo la nueva
gramática de la lengua española llama atributos locativos aquellos que
expresan lugar en donde el concierto será en el estadio nuevo Pedro está en
Huesca eran estos casos que la gramática tradicional consideraba el verbo
predicativo y el complemento circunstancial dentro de las oraciones de
predicado no verbal distinguimos las copulativas caracterizadoras que dicen
a qué clase pertenecen los seres Pepe es cocinero o aportan sus
características Pepe es muy generoso y las copulativas identificativas o
educativas en las que se produce una identificación entre el sujeto y el
atributo hasta el punto de que en ocasiones resulta difícil distinguir 1 de
otro el conserje es el jardinero..

8. 5. CONCLUSIONES.
Hasta aquí hemos expuesto de la manera más exhaustiva p osible
todos los aspectos que concierten al sintagma verbal, pero ahora cabe
preguntarnos en qué medida son útiles estos contenidos en nuestra labor
como docentes de secundaria y bachillerato.
Tal y como se establece en D 46 y 47/2022 de desarrollo de currículo
de secundaria y bachillerato en la Comunidad de Madrid, la reflexión
metalingüística, esto es, la reflexión sobre el funcionamiento de los
elementos lingüísticos, es uno de los ejes fundamentales de nuestra
materia. El último bloque («Reflexión s obre la lengua») incide en la
necesidad de realizar actividades que fomenten esta reflexión sobre la
lengua, en combinación con actividades de uso significativo de la misma.
Así, el análisis de unidades lingüísticas como los grupos sintácticos y sus
elementos constituyentes, se propone desde 1º de la ESO hasta 2º
bachillerato, de forma gradual aumentando el grado de complejidad de los
aspectos a analizar.

6. BIBLIOGRAFÍA.
RAE Y ASALE, (2019), Glosario de términos gramaticales.
(2009) Nueva Gramática de la lengua española.
RUIZ DE AGUIRRE (2022), Novísima sintaxis.