TEMA-3- ANALOGÍAS para preparación academica.pptx

ejercicios analogicosx

1. HABILIDAD VERBAL Christian Bernabel León

2. Analogías I TEORÍA Y PRÁCTICA

3. ¿QUÉ OBJETIVOS PERSIGUE? OBJETIVOS Potenciar la aptitud del alumno para identificar relaciones. 2. Optimizar el uso del idioma en sus aspectos lógicos y gramaticales. 3. Desarrollar el ingenio y la creatividad del estudiante.

4. ¿QUÉ SON LOS EJERCICIOS DE ANALOGÍAS? DEFINICIÓN: Relación de semejanza entre dos pares de palabras. ej. Mentor – discente Galeno - ___________ Relación:_________________________________

5. ¿QUÉ SON LOS EJERCICIOS DE ANALOGÍAS?

6. ¿CÓMO SE ESTABLECEN LAS ANALOGÍAS?

7. ¿CÓMO SE IDENTIFICA EL TIPO ANALÓGICO?

8. PRINCIPIO DE SIGNIFICADO CONDICIONADO Es el criterio o norma que se aplica en caso de aparecer una relación en la cual uno de los términos indique más de un significado (polisemia u homografía). Consiste en la elección del significado más idóneo en función del otro término. Este significado debe permitir o facilitar el vínculo analógico más coherente. POTO: CHICHA:: A) tasa: chocolate B) plato: sopa C) copa: vino D) botella: gaseosa E) lata: cerveza EJEMPLO

9. PRINCIPIO DE NECESIDAD LÓGICA Es el criterio que basado en la convencionalidad y la buena fe, permite asumir como verdaderas las características, como necesarias las partes y como forzosas las condiciones que se atribuyen a los objetos, seres o fenómenos. Este principio consiste en priorizar lo más razonable, aceptando la generalidad y desechando las excepciones MATRIMONIO:DICHA:: Clase: atención B) trabajo: pago C) graduación: alegría D) misa: devoción E) concierto: diversión EJEMPLO

10. III. ESTRUCTURA Ejemplo 1 INEXPERTO: ABERRACIONES :: PAR BÁSICO distraído: torpezas b) jugador: gambetas c) experto: experiencias d) negligente: accidentes e) ingenuo: credulidad ¿CUÁL ES LA ESTRUCTURA?

11. VEAMOS ALGUNOS EJERCICIOS

12. Lo lograron, éxitos !!!!