TEST DE DOMINÓS

Dominós:
Fundamentos teóricos y Aplicación.
Calificación e interpretación.

1. Universidad Casauranc
Psicología
TEMA: TEST DE DOMINÓS
Materia:P840 EVALUACION PSICOLOGICA DE LAS ORGANIZACIONES
Alumnos:
Profesor: 02/07 2016

2. Exposición

3. El Test Dominós

4. El Test Dominós

5. El Test Dominós

6. ANTECEDENTES
Hasta la fecha se han elaborado tres versiones del test de dominó.
La primera que(1944) quedó restringido su uso al ejército británico.
La segunda conocida como el test D48, fue adaptada en Francia.
La tercera fue preparada por Ansteny en 1955 para ser utilizada en
Uruguay.
Desde el punto de vista teórico, los fundamentos de Dominó son los
mismos que los del Raven, como también son los mismos los fines a
que ambos se hallan destinado.

7. OBJETIVOS Y VALORACIÓN
DEL TEST
Es un test gráfico, no verbal de inteligencia destinado a valorar la capacidad
de una persona para conceptualizar y aplicar el razonamiento sistemático a
nuevos problemas. Mide el factor G de la teoría factorial de la inteligencia de
Spearman, proporcionando una estimación de la capacidad intelectual. Con
este test se puede valorar la capacidad de una persona para: a. Percibir
exactamente el número de puntos de cada conjunto de fichas. b. Descubrir el
principio de organización de cada conjunto c. Resolver mediante la aplicación
de dichos principios, la cantidad de puntos que ha de colocar en cada una de
las mitades de las fichas del dominó en blanco para completar el diseño.
La prueba de Dominó pertenece a la clase de las llamadas "Pruebas de
Poder" es decir pruebas que pretenden medir puramente la habilidad de los
sujetos, en contraposición a las "pruebas de rapidez" que se basan en la
velocidad de trabajo.

8. APLICACIÓN DEL TEST
CAMPO DE APLICACIÓN:
•Clínica
•Selección de personal
•Orientación psicopedagógica y vocacional
•Es aplicable a sujetos de 12 años o más.
•Se ha llegado a aplicar hasta los 65 años, pero se ha podido comprobar en
esta edad una dificultad de ejecución similar a la experimentada en la "cola"
inferior de la distribución.
•Aunque de hecho es una prueba colectiva. También se puede administrar
individualmente a enfermos mentales, pero su interpretación debe hacerse con
un criterio más cualitativo que cuantitativo.
•No tiene límite de tiempo pero se estima que 30 ­40 minutos son suficientes
para realizar la prueba.
•El material consta de un cuaderno de pruebas con 48 problemas, lápiz, goma
de borrar, manual de la prueba, corrección, hojas de respuesta.

9. CONFIABILIDAD Y VALIDEZ
•Los coeficientes de confiabilidad oscilan entre
0,85 a 0,91 con tendencia a crecer con la edad
y coinciden con Ansley (0,90) y Vernon (0,86)
28/3/2016 2/2 dichos valores han sido
superiores a otros test de inteligencia que se
han sido utilizados y están siempre muy
próximos a los de Raven. La validez se realizó
con el test de Raven: 0,55 La interpretación de
la validez presenta un problema, el
establecimiento de criterios suficientemente
objetivos.

10. EVALUACIÓN
El test mide:
•a) la capacidad de una persona para aprender
correctamente el número de puntos de grupos de dominó.

•b) El principio ordenador de esos grupos.
• c) La cantidad de puntos que le corresponden a cada
mitad en blanco de un dominó de ese grupo para
completar el patrón

11. DISPOSICIÓN DEL TEST
•En cada página del cuaderno se introduce un principio nuevo:
A.Simetría
B.Alternancia y progresión simple
C.Asimetría
D.Progresión circular
E.Progresión compleja
F.Combinación de principios previos
G.Adicción y sustracción
Los ítems están dispuestos en orden de dificultad creciente, pero no
absolutamente, dado que el primer ítem correspondiente a un nuevo
principio es más fácil que el último ítem que pertenece al principio
anterior. Se otorga un punto por cada respuesta válida. La
desviación típica (Respuesta al azar) es de 1/49 El puntaje medio en
adultos es de 26/27

12. CORRECCIÓN Y PUNTUACIÓN
•Se adjudica un punto por cada respuesta
correcta.
No se consideran correctas: las inversiones
de posición y las repuestas que omiten el
cero (0) Para los percentiles superiores a
50, se adjudica el percentil inferior.
Para los percentiles inferiores a 50, se
adjudica el percentil superior

13. CALIFICACIÓN
•Se adjudica un punto por cada respuesta
totalmente correcta, entendiéndose por tal
aquella en la que se han dado las cifras exactas
para cada mitad de la ficha en blanco y en la
posición correcta. Las inversiones de posición
se consideran soluciones erróneas. También se
consideran erróneas las respuestas que omiten
el 0 (cero) y simplemente dejan en blanco una
mitad de la ficha del protocolo de la prueba.

14. CALIFICACIÓN
•Para los percentiles superiores a 50, se adjudica el
percentil
•inmediatamente inferior.
•Ejemplo: 30 puntos, en 12-13 años = P 60
•Para los percentiles inferiores a 50, se adjudica el
percentil
•inmediatamente superior.
•Ejemplo: 18 puntos, en 14-15 años = P 20

15. La valoración se hace usando una plantilla matriz
con las respuestas -donde se habrán de haber
recortado ventanillas- y se marcará con una cruz
(+) las positivas (correctas) y con un guión (-) las
negativas (incorrectas).
Luego se hace el recuento de las respuestas
positivas (puntaje) y se busca su equivalencia en
percentiles usando la tabla de normas
-previamente estandarizada-, y finalmente buscar
los percentiles en los rangos para conocer su nivel
con relación a la media.

16. En el test de dominós el coeficiente de confiabilidad
tiende a crecer con la edad, 0.850 a 0.910 para el total
de la población examinada el coeficiente es de 0.854.
Esto permite concluir que el test de Dominós es el test
de inteligencia más confiable por su nivel de
coeficiente.

17. EVALUACIÓN TEST DE DOMINOS
TABLA DE NORMAS PARA EL DIAG NÓSTICO DE CAPACIDAD
INTELECTUAL


TABLA ADOLESCENTES Y ADULTOS – BAREMO MONTEVIDEO

EDAD CRONOLÓGICA EN AÑOS
PERCENTILES 12-13 14-15 16-17 18-65
95 38 39 41 41
90 35 37 39 40
75 32 33 34 36
50 27 28 29 31
25 22 23 24 25
10 14 15 16 20
5 9 11 12 16



TABLA DE CONVERSIONES DE PERCENTILES EN RANGOS


PERCENTILES RANGOS
95 SUPERIOR
90 Y 75 SUPERIOR AL TÉRMINO MEDIO
50 TÉRMINO MEDIO
25 Y 10 INFERIOR AL TÉRMINO MEDIO
5 DEFICIENTE

18. TEST DE DOMINO’S

CLAVE DE CORRECCION

REACTIVO
1
REACTIVO 2 REACTIVO 3 REACTIVO 4 REACTIVO 5 REACTIVO 6
2/4 6/1 3/5 0/2 4/1 3/6



REACTIVO
7
REACTIVO 8 REACTIVO 9 REACTIVO
10
REACTIVO
11
REACTIVO 12
5/2 0/4 2/6 3/3 4/0 5/1



REACTIVO
13
REACTIVO
14
REACTIVO
15
REACTIVO
16
REACTIVO
17
REACTIVO 18
2/3 5/6 1/4 2/5 6/0 1/4



REACTIVO
19
REACTIVO
20
REACTIVO
21
REACTIVO
22
REACTIVO
23
REACTIVO
24
2/2 1/5 0/4 6/3 2/1 3/5



REACTIVO 25 REACTIVO
26
REACTIVO
27
REACTIVO
28
REACTIVO
29
REACTIVO
30
6/4 3/0 1/5 2/4 5/5 3/6



REACTIVO
31
REACTIVO
32
REACTIVO
33
REACTIVO
34
REACTIVO
35
REACTIVO
36
5/6 4/0 4/4 1/0 6/2 3/5



REACTIVO
37
REACTIVO
38
REACTIVO
39
REACTIVO
40
REACTIVO
41
REACTIVO
42
6/0 4/6 3/5 2/1 5/1 0/6



REACTIVO
43
REACTIVO
44
REACTIVO
45
REACTIVO
46
REACTIVO
47
REACTIVO
48
4/6 3/0 2/5 5/6 2/2 1/3

19. GRACIAS