TEXTOS ACADÉMICOS PARA LA REDACCIÓN DE DOCUMENTOS DE INVESTIGACIÓN.pptx

Resumen del tema textos académicos

1. Estrategias de lectura de textos y redacción de escritos académicos Imparte: Dr. Juan Carlos Cervantes Ruiz Textos académicos

2. Los textos académicos son piezas comunicativas fundamentales de una variedad que podríamos agrupar en un mismo género discursivo con ciertas especificidades que es necesario abordar en su singularidad “los textos académicos son piezas textuales que suponen un momento de producción, circulación y recepción específico, y que de manera más o menos homogénea presentan una forma y estructura similar.”. (Longo V. B. y Rodeiro M. I) ¿QUÉ SON LOS TEXTOS ACADÉMICOS?

3. PRECISIÓN Las palabras escogidas deben permitir al lector entender exactamente, sin duda alguna, lo que se quiere decir.

4. CLARIDAD Las oraciones y párrafos deben leerse sin tener que detenerse para dar marcha atrás y volver a leer la oración, a veces varias veces, para poder entenderla.

5. BREVEDAD Comunicar el mensaje usando el menor número posible de palabras. Mientras más larga es la oración, mayor es la probabilidad de afectar su precisión y claridad.

6. Criterios para una redacción técnica efectiva 1. Rigor lógico. 2. Claridad y concisión de estilo. 3. Precisión. 4. Significación. 5. Aplicabilidad.

7. TIPOS DE TEXTOS ACADÉMICOS

8. Tipos de redacción en la presentación de trabajos académico-profesionales Informe de Investigación. Papel de Trabajo. Monografía Artículo científico. Ponencia. Tesis. Tesina. Trabajo de Grado. Anteproyecto y Proyecto de Investigación. Reseña. Ensayo.

9. Informe de Investigación Documento en el que se expone una indagación científica ya realizada y en el que se presentan los resultados obtenidos. Puede servir a propósitos meramente informativos o servir de base para tomar decisiones.

10. Papel de Trabajo Nombre genérico que indica que lo escrito no es un material definitivo, sino un avance parcial de resultados que se somete a discusión.

11. Monografía Estudio escrito, desarrollado en forma lógica, fruto de un trabajo de investigación esencialmente bibliográfico, de acopio, presentación, análisis y síntesis de datos de diversas fuentes documentales dispersas (impresas y/o electrónicas) que cobran unidad en la presentación de conocimientos sobre un determinado tema.

12. Artículo científico Trabajo relativamente breve destinado a su publicación en revistas especializadas. Pueden ser estudios originales o síntesis de informes o tesis de mayor envergadura.

13. Ponencia Comunicación escrita que una persona presenta ante un evento de tipo científico o académico (seminario, congreso, simposio, etc.). Las entidades organizadoras de estos eventos suelen normar las características que deben tener las ponencias. Generalmente son trabajos breves destinados a la lectura y discusión colectiva. Suelen publicarse conjuntamente en un volumen que dan cuenta de las actas y ponencias presentadas en un congreso o también en libros y revistas de divulgación.

14. Tesis Documento que desarrolla una proposición que se defiende y demuestra mediante pruebas y razonamientos, rigurosamente planteados. Se acredita con ello dominio sobre la materia y capacidad de aportar nuevos y sólidos conocimientos. Se denomina así, en las universidades, a la exposición escrita que un estudiante o ex alumno presenta para obtener el grado académico o el título profesional de determinada carrera profesional.

15. Tesina Denominación que sirve para designar trabajos de corta o mediana extensión y que son presentados para su correspondiente evaluación académica. Cumplen el mismo propósito que las monografías y sus características son establecidas por los profesores de determinadas cátedras universitarias o de institutos superiores.

16. Trabajo de Grado Cumplen la misma función académica de una tesis, pero sin alcanzar los atributos que caracterizan a ésta. Suelen ser relativamente trabajos amplios. Superan en mucho a las monografías y tesinas, pues suelen presentar ideas muy propias debidamente sustentadas.

17. Trabajo de Ascenso Muchas organizaciones poseen un sistema de ascenso para su personal, según el cual éste puede ser promocionado, ascendido, si presenta un trabajo o estudio significativo para los intereses de la empresa. Las características de estos trabajos pueden variar de una empresa a otra o de una institución a otra.

18. Anteproyecto y Proyecto de Investigación Son documentos en los que se planifica los fundamentos y pasos de una investigación a desarrollar, por lo que suelen contener una descripción del problema, objetivos, hipótesis de trabajo y la descripción de la metodología a utilizarse para lograr los resultados esperados. Se denomina Anteproyecto cuando el documento todavía no ha sido aprobado. Y Proyecto, una vez que está aprobado y autorizado para su ejecución por alguna entidad pública o privada.

19. Reseña Escrito breve que intenta dar una visión panorámica y a la vez crítica de alguna obra. Aparece frecuentemente en revistas científicas o en libros de especialidad.

20. Ensayo Escrito bastante libre en su estructura, en la que el autor expone razonadamente ideas y opiniones sobre diversas materias con el necesario rigor lógico y adopta determinado punto de vista.

21. ESTRUCTURA GENERAL DE LOS TEXTOS ACADÉMICOS

22. ¿Cuál es su estructura? PÁGINAS PRELIMINARES Portada Dedicatoria y/o agradecimientos Prefacio, presentación o prólogo Índice o sumario Lista de tablas, gráficos Lista de imágenes o ilustraciones

23. ¿Cuál es su estructura? CUERPO DEL INFORME Introducción Cuerpo Central - Capítulos - Títulos - Subtítulos Conclusiones y recomendaciones

24. ¿Cuál es su estructura? PÁGINAS COMPLEMENTARIAS Referencias Bibliográficas Bibliografía Anexos: Tablas, gráficos Tests Imágenes Material suplementario

25. PAUTAS DE ELABORACIÓN DE TEXTOS ACADÉMICOS

26. Pautas para elaborar un texto académico Tener en cuenta a quién o a quiénes va dirigido. Referirse a las necesidades de información. Ser conciso pero completo. Ser objetivo. Tener en cuenta la característica de forma apropiada al tema. Evitar las frases hechas (clichés). Escribir en tiempo presente. Utilizar la voz activa.

27. Además de tener en cuenta estas recomendaciones, Acosta (2006: 11) señala que no debemos olvidar que todo texto académico, en especial el Informe Académico, pasa por tres etapas generales en su proceso de elaboración: a) Planificación. b) Redacción. c) Edición y presentación.

28. Pautas 3.1. Planificación Plantear la finalidad del Informe. Cuál es el problema o tema . Quién es el destinatario. Adaptarnos a los requerimientos de la situación comunicativa. Buscar información. Diferentes fuentes. Organizar la información. Relacionar ideas, estableciendo un esquema de trabajo.

29. Pautas 3 .2. Redacción Redacción de un primer borrador. Revisión de este borrador. Ordenación de las ideas. Búsqueda de mayor claridad del escrito. Revisión de la estructura de los párrafos. Uso de referencias. Redacción de un segundo borrador. Se corrigen todos los aspectos señalados durante la primera revisión. Revisión del segundo borrador. Se incluye toda la documentación necesaria pendiente: la portada, el índice, la bibliografía, los anexos, etc. Última revisión.

30. Pautas 3 .3. Edición y presentación a. Disposición del texto: Márgenes Numeración Encabezado Párrafos e interlineado Tipo de letra

31. Pautas 3.4. Edición y presentación b. Citas Se puede citar directamente ( cita textual : Cuando se transcribe un texto literalmente. Se utilizan comillas). Cuando la cita excede las cuarenta palabras, la cita debe colocarse al centro del texto, sin comillas. Se puede citar indirectamente: En este caso, podemos encontrar una cita contextual o paráfrasis (resumir o reformular una parte de un texto) o una cita de cita (al hacer referencia a citas hechas por otros autores).

32. Pautas 3.5. Edición y presentación C. Referencias bibliográficas/ bibliografía En el apartado Referencias bibliográficas (que se ubica al final del Informe) , se efectúan los asientos bibliográficos de todas las fuentes documentales utilizadas y que están referidas como cita, paráfrasis, resumen y/o comentario en el desarrollo del Informe. También podemos consignar el apartado Bibliografía , (después de referencias bibliográficas) para mencionar otras fuentes documentales que tratan sobre asuntos relacionados con el Informe, pero que no han sido utilizados como referencias en el cuerpo del mismo.