TIPOS DE EVALUACIÓN EBR NIVEL PRIMARIA.pdf

EDUCACIÓN BASICA REGULAR

1. UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA SELVA
CENTRAL “JUAN SANTOS ATAHUALPA”
FACULTAD DE EDUCACIÓN
Escuela profesional de Educación intercultural bilingüe nivel inicial y
primaria
ASIGNATURA:
EVALUACIÓN PEDAGÓGICA
DOCENTE:
Dra. CERRON INGA LUIS WILLY
ESTUDIANTE:
SIMON PACHIN JUAN
MAZAMARI-2025

2. TIPOS DE AVALAUCIONES EN LA
EDUCACIÓN BASICA

3. TIPOS DE EVALUACION EN LA
EBR EVALUACIÓN
BASICA
EVALUACIÓN
DIAGNOSTICA EVALUACIÓN
NORMATIVA
Este tipo de evaluación
es un proceso continuo y
dinámico que busca
medir el nivel de
competencia y
comprensión de los
estudiantes en distintas
áreas del conocimiento
EVALUACIÓN
SUMATIVA
EVALUACIÓN
FORMATIVA
El objetivo de este tipo
de evaluación es
identificar las fortalezas
y debilidades de los
alumnos, lo que
permite a los docentes
adaptar su enseñanza
Es proporcionar
retroalimentación
constante a los
estudiantes y a los
docentes para mejorar
el progreso
académico.
se basa en la
realización de tareas y
proyectos del mundo
real que demuestran
la aplicación del
conocimiento y las
habilidades adquiridas
EVALUACIÓN
AUTENTICO
EVALUACIÓN POR
PORTAFOLIO
EVALUACIÓN
CUALITATIVA
EVALUACIÓN
AUTONOMÍA Y
COEVALUACIÓN
Tiene como objetivo
medir el nivel de logro
de los estudiantes en
relación con los
objetivos de
aprendizaje
establecidos.
se basa en la
realización de tareas y
proyectos del mundo
real que demuestran
la aplicación del
conocimiento y las
habilidades adquiridas
implica la recopilación
y presentación de una
variedad de trabajos y
evidencias de
aprendizaje de un
estudiante a lo largo
del tiempo.
Este tipo de
evaluación se basa en
la observación, la
descripción narrativa y
la interpretación de las
respuestas de los
estudiantes.
Esta evaluación
involucra a los propios
estudiantes en la
evaluación de su trabajo
y en la evaluación de los
trabajos de sus
compañeros