Unidad III 3°- Independencia (1).pptx

HISTORIA INDEPENDENCIA

1. III Unidad Fortalecemos nuestra identidad para consolidarnos como nación 5 Semanas

2. Situación significativa Este año cumpliremos 203 años desde la proclamación de nuestra independencia, recordando la heroicidad de muchos compatriotas que dieron su vida para la formación de una República. Sin embargo, muchas estudiantes de nuestra institución presentan una escaza identidad respecto de nuestra historia en la lucha de la emancipación, pues están más interesadas en culturas foráneas, copiando actitudes que no favorecen a consolidarnos como una nación. Por tanto, es importante que las estudiantes conozcan parte de ese legado en nuestro patrimonio cultural de nuestra ciudad, como la Casa Calonje , Casa de la Emancipación, entre otras. Ante ello nos preguntamos, ¿Cuál es la importancia histórica de la consolidación de nuestra independencia? ¿Qué valores y actitudes demuestran los héroes que ayudaron en la gesta libertadora? Competencia Construye interpretaciones históricas Evidencia Texto argumentativo

3. Analizamos los principales hechos que generaron el proceso de independencia Reformas Borbónicas Crisis del orden colonial

4. ¿Qué entiendes por reforma? ¿Cuál era el objetivo principal de las reformas borbónicas? ¿Consideras que la aplicación de estas reformas fue aceptada por las colonias americanas? ¿Por qué?

5. ¿Cómo influyó la crisis española en las colonias americanas? ¿Cuál fue el principal impacto que generó esta crisis española en las colonias de América? .

6. Empleo de f uentes históricas ¿Leíste los textos? Textos Entre las fuentes escritas y visuales ¿Qué características te permiten entender mejor los temas? Respondemos En las fuentes escritas ¿Consideras que ambos autores apuntan a la decadencia de España? ¿Por qué? ¿Qué opinas?

7. Analizan la información compartida por la plataforma empleando técnicas de lectura y desarrollan las actividades propuestas. Actividades Socializan el desarrollo de las actividades en equipos de trabajo y elaboran su cuadro informativo considerando hechos detonantes de la causa independentista, causas y consecuencias. . Formulan la tesis a considerar en su texto argumentativo, teniendo como insumo el desarrollo de las actividades .

8. 01 INTRODUCTION Elaborate on what you want to discuss.

9. 02 OUR PROJECTS Elaborate on what you want to discuss.

10. EXAMPLES OF Science experiments Interactive projects Hands-on activities DAY 1 DAY 2 DAY 3 DAY 4 CLASS 1 CLASS 2 CLASS 3 Smart homeworks LEARNING EXERCISES Add a main point Add a main point Add a main point Add a main point Add a main point Add a main point Add a main point Add a main point

11. Elaborate on what you want to discuss. CLIENT NAME Elaborate on what you want to discuss. CLIENT NAME

12. 03 ABOUT US Elaborate on what you want to discuss.

13. FUTURE OF ADD A MAIN POINT ADD A MAIN POINT ADD A MAIN POINT Elaborate on what you want to discuss. Elaborate on what you want to discuss. Elaborate on what you want to discuss. ADD A MAIN POINT Elaborate on what you want to discuss. PLAYFUL EDUCATION

14. A picture is worth a thousand words

15. WRITE AN ORIGINAL STATEMENT OR INSPIRING QUOTE — Include a credit, citation, or supporting message

16. CONTACTS 123 Anywhere St., Any City,ST 12345 123-456-7890 [email protected] reallygreatsite.com @reallygreatsite

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