Unidad Nª 1. Clase Nª 1 Generalidades.pdf

El Gran Mapa del Cuerpo: Fisiología Humana Esencial" es una inmersión completa en la asombrosa ingeniería del organismo humano. Este libro desvela las reglas fundamentales que mantienen la vida, comenzando por el concepto de homeostasis, explicando cómo el cuerpo lucha constantemente por mantener un equilibrio interno perfecto.

Explora la fascinante comunicación celular, detallando cómo miles de millones de células coordinan cada función, desde un simple movimiento hasta la memoria. Además, ofrece una visión clara sobre la integración de sistemas (nervioso, endocrino y circulatorio), mostrando cómo trabajan juntos. Es la herramienta definitiva para entender tu cuerpo como el complejo y eficiente sistema que realmente es.

1. PROF.: LIC FERREYRA ROXANA

2. Algunos puntos para Recordar
•Fisiología humana es una :
•MATERIA ANUAL.
•POSEE 9 UNIDADES.
•Para regularizar la materia necesitan :
•APROBAR4 EXAMANES PARCIALES C/ UNO CON
SU RECUPERATORIO.
•APROBAR CON EL 60% DEL TOTAL DE PREGUNTAS
(cada examen)
•75 % DE ASISTENCIA clases teóricas y practicas.
•75% APROBACION DE TP.

3. Unidad Nª 1
TEMAS A DESARROLLAR
1.Fisiología:conceptoysuimportanciaenla
enfermería.
2.Mediointerno,homeostasisymecanismos
homeostáticosderetroalimentación+y-.

5. Lafisiología(del griegophysis, “naturaleza”; logos, “estudio”) es el estudio
de la función biológica —cómo funciona el cuerpo, desde los mecanismos
moleculares dentro de las células hasta las acciones de tejidos, órganos y
sistemas, y cómo el organismo en conjunto lleva a cabo tareas particulares
esenciales para la vida—.
Enelestudiodelafisiologíasehacehincapiéenlosmecanismos—con
preguntasqueempiezanconlapalabracómo,yrespuestasque
comprendensecuenciasdecausayefecto—.
Talessecuenciaspuedenentrelazarsehaciahistoriascadavezmásgrandes
queincluyendescripcionesdelasestructurasimplicadas(anatomía)yque
sesuperponenconlascienciasdelaquímicaylafísica.

6. ¿QUE ES LA FISIOLOGIA?
•Rama de la biología que estudia el funcionamiento
normal de los organismos vivos.
•Analiza los procesos y mecanismos que permiten que
los sistemas biológicos realicen sus funciones.
•Enfocada en el cuerpo humano: órganos, tejidos,
células y moléculas.
•Busca entender cómo los sistemas se integran para
mantener la homeostasis

7. La FISIOLOGÍAes la
asignatura MÁS
IMPORTANTE que vamos a
estudiar”

8. ¿POR QUÉ?
1.Daunavisióngeneralyunitariadelorganismo.
2.Utilizaconocimientospreviospararevelarnos
nuevainformación.
3.Secentraenelfuncionamientodelindividuosano.
4.Suconocimientoesvitalparaentenderotras
asignaturas.
5.Esapasionante

9. ¿Por qué es importante la
Fisiología en Enfermería?
•Comprensión de los procesos fisiológicos básicos
para la atención del paciente.
•Permite tomar decisiones informadas en el cuidado
de la salud.
•Varias
•Es fundamental la fisiología por varias razones :

10. Evaluación de la Salud del
Paciente:
•Uso de conocimientos fisiológicos para observar
signos vitales y estados de salud.
•Identificación de alteraciones en el funcionamiento
del cuerpo (presión arterial, respiración, etc.).
•Detección temprana de complicaciones.

11. Planificación del Cuidado
•Desarrollo de planes de cuidado basados en el
conocimiento de cómo las enfermedades afectan el
cuerpo.
•Administración de tratamientos y terapias
adecuados.

12. Intervenciones Eficaces
•Implementación de intervenciones para promover la
recuperación.
•Anticipación de reacciones del cuerpo a
medicamentos o procedimientos.

13. Prevención y Educación
•Educación al paciente sobre cómo mantener su salud
y prevenir enfermedades.
•Explicación sobre el funcionamiento de tratamientos
o medicamentos.

14. Identificación de Signos y
Síntomas
•Reconocimiento de signos y síntomas relacionados
con desequilibrios o alteraciones en los sistemas
corporales.
•Facilitación del diagnóstico oportuno.

15. •La fisiología es esencial en enfermería para
comprender cómo el cuerpo humano responde a
enfermedades y tratamientos.
•Permite un cuidado integral, seguro y eficaz del
paciente.
•Los enfermeros juegan un papel crucial en el
monitoreo y la intervención basados en el
conocimiento fisiológico.

16. Introducción
•-El cuerpo humano es una estructura compleja
compuesta por múltiples niveles jerárquicos.
•-Cada nivel contribuye a la funcionalidad integral
del organismo.
•-Es esencial para el estudio de la anatomía y
fisiología.

17. Organización Funcional del
Cuerpo Humano
•Célula = unidad básica del cuerpo humano
••Órgano = agregado de muchas células se
mantienen unidas mediante estructuras intercelulares
de soporte
••Glóbulos rojos= mas abundantes en nuestro
organismo (25 billones)
••Todo el cuerpo contiene por tanto cerca de 100
billones de células

19. Niveles de organización
•1. Nivel químico: átomos y moléculas (agua, proteínas, ADN).
•2. Nivel celular: células como unidades funcionales (neuronas,
eritrocitos).
•3. Nivel tisular: agrupaciones celulares con funciones comunes.
•4. Nivel orgánico: órganos estructurados con funciones
específicas.
•5. Nivel sistémico: sistemas de órganos que trabajan
coordinadamente.
•6. Nivel del organismo: integración total del cuerpo humano.

20. NIVELES DE ORGANIZACION

21. Tejido Humanos
•-Epitelial: recubrimiento, protección y absorción.
•-Conectivo: soporte estructural (óseo, adiposo, cartilaginoso).
•-Muscular: contracción y movimiento (esquelético, liso,
cardíaco).
•-Nervioso: procesamiento de estímulos y control (neuronas y
glía).

22. Sistema del cuerpo humano
•-Nervioso: regulación rápida de funciones.
•-Endocrino: control hormonal a largo plazo.
•-Circulatorio, respiratorio, digestivo, urinario,
inmunológico,
•óseo, muscular, tegumentario, reproductor

23. Interacción entre los sistemas
•-Ejemplo: respuesta al ejercicio físico:
•-Respiratorio: aumenta ventilación.
•-Circulatorio: transporta oxígeno.
•-Muscular: ejecuta movimiento.
•-Nervioso: coordina acción.
•-Importancia de la homeostasis dinámica.

24. Homeostasis
•-Mantenimiento del equilibrio interno.
•-Mecanismos de retroalimentación negativa (ej.
glucosa).
•-Rol del hipotálamo y sistema endocrino.

25. Concluimos
•La organización estructural y funcional permite la
vida.
•-Cada nivel depende del anterior y contribuye al
funcionamiento global.
•-Clave para el estudio clínico.

26. Pensemos:
•-¿Cómo se relaciona el sistema nervioso con el
endocrino?
•-¿Qué ocurre si falla un nivel de organización?
•-Discusión abierta.

27. CELULA: Introducción
•- La célula es la unidad estructural y funcional
básica del cuerpo humano.
•- Todas las funciones fisiológicas se originan a
nivel celular.
•- Comprender la célula es fundamental para
entender los sistemas del cuerpo.

28. Tipos de Células Humanas
•- Células epiteliales
•- Neuronas
•- Miocitos (musculares)
•- Eritrocitos y leucocitos
•- Células madre y especializadas

29. LA CELULA COMO UNIDAD
BASICA DEL CUERPO

33. Estructura Celular
•- Membrana plasmática: transporte y comunicación
•- Núcleo: regulación genética
•- Mitocondrias: producción de ATP
•- Retículo endoplásmico y aparato de Golgi: proteínas
•- Lisosomas: digestión celular

34. Transporte a Través de
Membranas
•- Difusión simple y facilitada
•- Ósmosis
•- Transporte activo
•- Endocitosis y exocitosis

35. Comunicación Celular
•- Receptores y señalización intracelular
•- Hormonas y neurotransmisores
•- Segundos mensajeros: AMPc, Ca2+
•- Importancia en homeostasis

36. Metabolismo Celular
•- Catabolismo y anabolismo
•- Glucólisis, ciclo de Krebs
•- Fosforilación oxidativa
•- Regulación metabólica

37. Ciclo y Muerte Celular
•- Fases: G1, S, G2, M
•- Mitosis
•- Apoptosis: muerte celular programada

38. Aplicaciones Clínicas
•- Células tumorales: ciclo celular alterado
•- Enfermedades mitocondriales
•- Terapias celulares: madre, CAR-T

39. Conclusión
•- La fisiología celular es base de la función orgánica
•- Alteraciones celulares generan patologías
•- Su estudio mejora diagnóstico y tratamiento

40. MEDIO INTERNO
Concepto:Es todo lo que rodea las células y los tejidos del organismo.
•Es estable.
•Representa la interfase entre el exterior y las células.
•Esta compuesto por:
1.La sangreque contiene los glóbulos rojos y se transporta por todo el
cuerpo.
2.La linfaque contiene los vasos linfáticos procedentes de los tejidos.
3.Y el liquido extracelular que rodea a las células, que permite los
intercambios metabólicos y la comunicación celular.

41. LIQUIDO EXTRACELULAR
(LEC)
Se compone de:
1-Liquido Intersticial representa un 80% del LEC.
2-Plasma representa una 20% del LEC. Intercambia O2 y nutrientes, CO2 y desechos con el
Líquido extracelular a nivel de los Capilares sanguíneos

42. LEC
Podemos decir que:
MEDIO INTERNO = AL LIQUIDO EXTRACELULAR
= LIQUIDO INTRACELULAR
PORQUE AMBOS TIENEN COMPOSICIONES
DIFERENTES

43. COMPOSICION DEL LEC
Posee IONES,GLUCOSA, AGUA, O2, debe mantener una T°, PH Y osmolaridad estable.
IONES: Debemos saber que su concentración es diferente de un lado y otro de la membrana celular.

44. ION PREDOMINANTE EN EL
LIC

45. LEC Y LIC

46. VALORES

47. HOMEOSTASIS
Sonlosmecanismosquemantienenlaconstanciadel
Mediointerno,aúnfrentealasvariacionesdelMedio
externo.
Estosmecanismosutilizansistemascomoson:
•Excretor.
•Endocrino.
•Nervioso.

49. ENTONCES…

53. REPASO

54. SISTEMAS DE
RETROALIMENTACION
NEGATIVA
BUSCAN DISMINUIR EL ESTIMULO QUE LOS
DESENCADENO

55. SISTEMAS DE
RETROALIMENTACION
POSITIVA
POTENCIAN EL ESTIMULO QUE LOS
DESENCADENO PERO EN PERIODOS
ESPECIFICOS
EMBARAZO LACTANCIA
OXITOCINA

58. REPASO

60. BIBLIOGRAFIA
•GAYTON . TRATADO DE FISIOLOGIA

61. •MUCHAS GRACIAS
POR SU ATENCION!